【推荐】想象作文锦集五篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象作文 篇1
周日上午，我闲着没事干。脑子就飞到了千里之外，开始了无尽的想象。
首先，我想到了一些灵异的东西，比如说什么僵尸啊、鬼附身啊等多种灵异物，但我还是选了灵魂做主角。
想象，就此拉开帷幕……
我的灵魂跟着死亡大队部走飘着，路过孟婆桥，只见孟婆用她那空洞的双眼望着我，望得我心里直发毛。她似乎在说：“来吧，来喝我的孟婆汤吧。喝了之后，你会忘记一切在人间的.怨恨与邪恶，只留下纯真与善良。”
我听了，不屑把头扭向一边，嘟囔道：“我才不喝你的汤咧，说不定有毒的。”
死亡部队走到了高台，上面有几个鬼兵魂将，他们是负责抬血的。只见首领一个箭步冲上高台，和鬼兵魂将低语了一会后，它们抬来一桶血，往首领身上一泼，首领像得到解脱似的，飞快地向通往人间的裂缝走去。
一个接一个的灵魂去到了人间。
轮到我了，向我泼血的不是鬼兵魂将，而是阎王爷，他问我：“孩子，你想要什么血啊？”我说：“随便”“孩子，世界上可没有你说的‘随便血’！”阎王说罢，便操起一把斧头向我砍来。就在这千钧一发之际，一阵“雷声“响起：“嘿，醒醒，发什么愣啊，真是的。”妈妈的呼唤把我救回。
终于我没“死”。不过我从这件事中知道了一句名言：大难不死，必有后福啊！
想象作文 篇2
唐朝年间，师徒四人奉唐王之命去西天取“球经”。于是，他们便走上了直升机。
没想到，直升机刚行驶不久，突然没油了。唐僧一摸包袱，说道：“悟能，拿你的饭盒来！”“啊！师傅，你不会是想用我的饭盒装油吧？我可不答应。”猪八戒说道。唐僧冒出了一股无名之火，破口大骂：“你这只死肥猪，平时总不干活，只知道吃。谁叫你的饭盒最大！”听了这话，猪八戒只有忍痛割爱了。
给飞机注满了油后，猪八戒在一边抱着他的'饭盒痛哭，唾沫星子乱飞。不料，火焰山火势太猛，直升机无法飞越，于是，他们便向铁扇公主借芭蕉扇。但他们谁也没想到，铁扇公主翻脸不认人，一扇子把师徒四人扇回了大唐。师徒四人真是天旋地转，眼冒金星啊！醒来之后，师徒四人坐上了“小唐二号”新型火箭，准备飞过火焰山。
但是由于马达火力太大，火箭直冲云霄，到达了金星，据说金星上现在还有师徒四人的脚印呢！火箭行驶了几小时后，停在了一座岛上，孙悟空发现有两个农民在耕地，便跑过去问：“你们知道西天在哪里吗？怎样才能到达西天？”两个农民回答说：“你只要拿把菜刀往脖子上一抹，马上就到西天了。”猪八戒在一旁嘀咕着：“你这不是让我们自杀吗？”
师徒四人乘坐火箭不知飞了几千年，总算到达了西天，师徒四人狼狈不堪地爬到佛祖面前说：“佛祖，快把‘球经’传给我们吧。”佛祖回答说：“什么？传给你们‘球经’？几十年前我已经用电脑传给唐王了啊。”
师徒四人当场昏死。
想象作文 篇3
眨眼就到了20xx年，我成为了一名作家兼画家。一天早上，我返回母校——东方二小，想看看学生们开心上学、读书的景象。可是，到了学校门口，我却发现大家都站在一个小机器人保安的旁边， 神秘的干着什么在我看来很奇怪的事。一打听，我才知道大人上班要打卡，学生上学也有“身份磁卡”。只要在小机器人保安手里的刷卡机上一刷，隐形传送带马上就会知道你是谁、在哪个班级，并立 刻悄无声息地把你送到班里。我向小机器人保安出示了身份证，它也把我当做学生放了进去。
教学楼真漂亮，是用一种“教学水晶”盖成的。如果学习与地理有关的知识，地面上就会出现世界地图，墙壁上会出现各国国旗以及南北极的介绍；老师给学生上课，完全不用费口舌，只要按一个绿 色的按钮，黑板上就会出现老师想要讲解的内容。下课了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按键，机器人老师就会立刻出现，为你讲解；每层的走廊的墙壁上都有一个红色按键，要是忘 记了老师讲的内容，就按一下这个按键，走廊的墙壁上就会显示出近一周的知识、重点。这都要归功于神奇的教学水晶呀！
教学楼的四楼是阅览室、学生宿舍和餐厅。奇怪的是，阅览室里没有书，书架上只有一个个小按钮。我仔细一看，原来小按钮上都写着书名和简介，想看什么书，按一下按钮，书就会出现在你的手中 。如果找不到书也没关系，只要向机器人管理员报出书名，它就会告诉你这本书在哪个书架，第几行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方还是靠下的地方。宿舍和餐厅中都有两个机器人，不同的 是，宿舍机器人就像你的生活老师，餐厅的机器人则是点餐员。
下了教学楼后的电梯，我看见了一个令我惊讶的景象：左边是一片果树林，上面挂着诱人的水果；右边是一个花圃，开满了鲜艳的.花朵；而中间则是一个湖泊，上面有一座美丽的透明玻璃桥，走在上 面，看着脚下的鱼儿，仿佛自己是凌波仙子一般。
过了玻璃桥，映入眼帘的就是操场了。而操场并不像我想象的那样都是绿色的草皮、红色的跑道，而是划分成了不同的区域：跳绳区、跳高区、跳远区……各区也有不同的设备：跳绳区可以存放学生 上体育课要用的跳绳，跳远区有一片沙地……上体育课时，只要做完运动，就可以自由活动了。
经过操场，我看见了在学校最后面的“艺术活动楼”。它一共有三层，第一层是室内运动房，如果下雨了可以到这里上体育课；第二层是供大家上除了体育课以外的副科用，有实验室、音乐室、绘画 室，还有舞蹈教室……说起第三层，它的特点可大可明显啦：这里是民俗活动室，设有文化、历史、风土人情、美食课——哦，别担心，这些课程都是选上的。民俗活动室可以让大家通过游戏体验到自 己国家的民俗传统、风土人情、历史文化，例如：我国传统节日、著名人物、各地的文化……功能多着呢。
再看艺术活动楼旁，是两个圆圆的、蓝蓝的东西。没错，它们一个是大礼堂，一个是行政楼。大礼堂主要举行开学、散学仪式、各活动；行政楼是校长、副校长、教导主任、书记、大队辅导员的办公 室。我们的校园真是丰富多彩！
未来的校园宗旨是：学生学好，老师教好，活动办好，校园越来越好！我也想让更多的学校变成这样的方便简洁的校园，把“爬楼梯族”、“笔记族”的想法和活动改变成新的概念！
想象作文 篇4
写作目标：
1．想象要合情合理，富有创新
2．发挥想象，把文章写的生动而丰富
课前准备：
教师：准备一段舒缓的音乐
学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想
教学过程：
第一课时
初备 统复备
1．导入：
同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的.，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？
2．导写：
1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。
2）学习知识短文《想象》。
以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？
——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。
——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。
3．引导
教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。
听完后，学生交流听时想象的画面。
4．练习
情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”
练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。
5．展示评点学生作文。
1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流
2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。
6．归纳总结：
今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。
7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。
想象作文 篇5
我是一粒渺小的小沙子。在我出生的那一天，大地妈妈就要我去寻找幸福。哦，幸福，幸福在哪里？对我来说，幸福又是什么？
我和兄弟姐妹们随着风姥姥走了，我总是很自豪的对路过的苍鹰说：“你好，你是去干什么呢？我可是去寻找幸福的！”我从没想过我的第一步竟是这么的`艰难，当我们终于从酷热的沙漠来到了有人烟的地方时，人们却惊恐的叫着：“可恶的沙尘暴啦！可恶的沙尘暴来啦！快逃啊！”于是，人们都逃跑了，这里成了我和兄弟姐妹们的地方。姥姥无赖地对我们说：“你们看，这就是人类！他们大量的砍伐树木，形成了沙漠化后，又把罪名推到我们身上！孩子们，记住，其实真正生你们的是人类！如果你们想留下的话，就留下吧。”
我们都跟着风姥姥走了，这种只有我们的地方怎么能幸福呢？我们又跟着姥姥翻山越岭，来到了伊拉克。记得大地妈妈曾说过，伊拉克是个美丽富饶的地方，我想，这种地方一定能使我幸福吧！我迫不及待的奔向伊拉克，啊，这是怎么回事？房子东倒西歪的，烟雾迷蒙。一个小女孩正趴在一位奄奄一息的老奶奶身上嘤嘤哭泣，一名衣服破烂不堪的小男孩拣起一颗小石子狠狠地向远方扔去。风姥姥叹了口气：“唉，又是人类！”人类！是人类！为什么他们要自相残杀？那些小孩多可怜！这是为什么？
姥姥带着我们走了，那个昔日富饶的地方已不能再使我们幸福。于是，我们又来到了中国，中国是个依山傍水的国家，人们的欢笑声远远盖过了哭泣声。街道上。大人牵着小孩，小孩扶着老人，一声声关心的话语飘荡在整个天空。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，看着这情景，我也感到幸福了。
啊，我要留下，留在这美丽和平、充满幸福的地方！
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