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应该想象作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的应该想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
应该想象作文1
很久没写过这么煽情的话了。但既然这是我随意的想法，那就让它自由的流出我的笔吧。我是一只蝴蝶，一只芳菲蝴蝶。
在我薄如羽纱的翅膀上，在深秋的清月里流淌，在初冬的银霜里浸润，我是一只孤独的蝴蝶，一只可怜的蝴蝶。
在我灿烂的翅膀上，缠绕着一根柔韧的藤条——，摸不着摸不着，但能感觉到。它束缚着我，侵蚀着我，干扰着我。那是长辈对晚辈“照耀你”的期待，是父母对一个女人变成凤凰的期待，是对自己出人头地的向往！
日复一日，年复一年。曲折的风，狭窄陡峭的'山路在我脚下延伸。我盘旋着，寻找一个休息的地方。久而久之，无数的颠簸让薄纱翅膀在失望和辛酸中越来越无力。身心疲惫的我一直无法逃离藤丝。只能在蜿蜒的山路上渐行渐远，挣扎着支撑——，但藤丝越来越紧，让我无法呼吸。
其实我不想活在这样的压抑中。曾几何时，我的脸失去了稚气和笑容，为了飞得更高，我放弃了爱笑的机会。我“挥霍”了我的青春，并与之抗争！
爱到沉默的深处。我多么想成为一只自由的蝴蝶！一只潇洒向前飞的蝴蝶，一只乱世豁达的蝴蝶。我喜欢听春风的鸟鸣，我喜欢夏天挥之不去的绿荫，我怀念孤独的秋天风景。我爱上了隆冬的雨雪。然而，眼前总是有热切的目光，让我犹豫，迷茫，退缩。我压抑着梦想，却幻想着，毫不犹豫地独自走在所谓的成功之路上。而那些埋藏在我心里的，就是我生命的宝藏。
痛，哭，累，我的心在哭，默默的哭。
前面的路上只有我一个人。我轻轻旋转漂浮。在空气中，在泪水中，安静而美丽。泪成诗。为什么要费心去“伤心孤独”？回顾过去，我收获了什么？想到这里，两行泪，心情再也无法平静下来。
这是我痛苦的思考吗？还是自我觉醒？
我应该有一片蓝天。什么带走了云？希望摆脱藤蔓的束缚，打破无情的枷锁，推开无尽的障碍，透过云层看到天空。我要有自己的花海，自己的香季。我明白了，我所能做的就是卸下压抑本性的重担，扔掉吞噬灵魂的悲伤。
这个看似遥不可及的梦想，却深深的扎根在我的心里。毅然决然，不再犹豫，不再迷茫，不再退缩，不再犹豫。我要做我自己，追求阳光，梦想，赶上花季，畅游我的世界！自古以来，每个秋天都会感到悲伤和孤独，我认为秋天比春天多。如果藤蔓去掉了，我还能挣扎努力，还能飞起来，飞向阳光！
应该想象作文2
鹰，不管它生活在什么环境里，都是鹰，它应该飞翔，因为它属于天空。
老舍从人民中间走出来；陈胜脱口而出：鸟儿知道天鹅的野心吗？爱迪生过去常与卖报纸的人交往；沙宝亮不出名的时候，一塌糊涂。不都是后来为自己闯出一片天空的老鹰吗？
有才华的人，不管环境和身边的人，都不会被自己覆盖。他们知道他们应该尽最大努力摆脱恶劣的环境。他们有真正的天赋和起飞的能力。他们知道自己属于更广阔的世界，所以努力奋进。不管他们有多成功或不成功，他们都知道自己是一只鹰！
我曾经看过这样一篇文章，大意是一个能力很强的年轻人，被一个乡镇企业高薪聘用，我以为他可以有很大的成就，但是他却在几乎不劳而获，老板拿他当招牌。他知道这不好，但他不能放下昂贵的工作。一天晚上，他从城里回家，坐了一辆出租车，在十字路口坐下。有两条路，一条小路和一条大路。小路近，大路远。他选择了小路，但进入小路才知道有多拥挤：两边都是货摊，路本来就窄。中间还有人骑着小三轮车和自行车过——，比开车还快。司机说：“近路是这样的。这不是汽车应该来的地方。它属于汽车。车要走汽车路。”年轻人回家后突然意识到自己已经辞职了，现在是一家公司的高层。
看完这篇文章，我马上想起在医院工作的小姑说的一句话：看看年薪高的教授，哪一个不是从穷山沟里出来的？这是我姑姑看到我们这一代过得很好，不知道怎么学的时候说的。可能有些夸张，但却给了我很大的震撼：他们的成功肯定和资历有关，但是有了再多的才华，不好好学习，他们的.成就也不一定会是这样。所以，要想逃离束缚自己的圈子，做一只真正高飞的鹰，需要你不懈的努力。
这个世界的生存法则是“适者生存”，所谓“优秀”是天才资质和努力创造出来的。没有硬笔，才华横溢的大仲马不会一下子成名；没有汗流浃背的训练，聪明的贝利不会成为球王。天才不被环境埋没的唯一办法就是挖个突破口，飞出去！
李白的“天赐之才，任其用！”不是胡说，是真的。谁能说他们什么都不是？谁没有自己独特的才能？既然有才华，那他就是“雄鹰”。在同龄人中学习了这么久，要想发挥自己的才能，必须时刻记住自己心中的一个目标：飞翔！是的，鹰选择飞翔，鹰选择努力。如果你想享受翱翔蓝天的感觉，请记住：如果你是鹰，就要飞翔，如果你是鹰，就要选择拼搏，如果你是鹰，就要让别人听到胜利的歌声！
应该想象作文3
我是一只蜻蜓，点过你的湖心。我迭迭的羽翼是你不变的风景。
道不远人，人生难载六局棋；鲸欲撼海，一手可遮半边碗！
我浅浅的色彩是你轻快的召唤。我们都在这样的世界上，光明的微笑与掌声并存。在这样世界上，我着着淡淡的红装，畅饮生命的春醪，别花哨，别异样，我只是想要博得你的掌声与微笑。你的明天是美好，而我的明天是衰老。我只好拿我的青春赌明天，而你却用至情换此生。我惶惶的日子是你不远的归期。就让我在这里，在今天，唱响我们的歌。
我远远的背影是你眼前的对面。雨的对面是雪，我的对面是你，那你的对面深处是什么呢？是凉开水的毒。我们也都在这样的世界上，无声的怨恨与凉毒齐居。无心的你，又怎忍去施予魔咒呢？只是遵照命运的.安排，斟了一盈凉开水的毒，心中默默念道：无心所施，无意启予，莫中一哉。凉开水的毒亦之凉毒，寒了我的心，冷了我的意。于是我变成了一只蜻蜓，一只身上刻有“Dove”的蓝色蜻蜓，亦如被施予了魔咒，天逢有缘人，方才解之。我冷冷的蓝毒是你欠我的契约。我愿意越过千山万水，寻到水穷云穿，直至远方的你。
我凄凄的故事是你日夜的牵挂。带上希望和忧郁，我静静地诉说着“德芙”的凄婉与遗憾。“Dove”你认识它吗？看到蓝色的我，你又会想起谁？轻轻地说一声我也是，我蜕变了，蓝色也消失了。此时，我已涉足了大半生，换来的终于是理解与掌声。我咯咯的笑声是你意会的言传。
岁月如歌，你如画，我从心中来，又到心中去。我匆匆的脚步是你有力的呐喊。
我们都在这样的世上活着，而你便是那一片湖，每天的整点，我都会化成一只蜻蜓，点过你的湖心。我迭迭的羽翼是你不变的风景。
只为那一个梦，我的明天不是衰老，而你的明天仍旧是美好。回忆是一只蜻蜓，在点过湖心时勾起一层层漾起的波纹，而每一弯水波都是专属的记忆。立足是一只蜻蜓，每天都不忘点过湖心，向命运发出不屈的呐喊。梦想是一只蜻蜓，穿越窒息的生命，沾染命运的容光。我美美的一生是你永恒的蜻蜓。
我应该是一只蜻蜓，明天就点过你的湖心。
应该想象作文4
很久没写过这么煽情的话了。但既然这是我随意的想法，那就让它自由的流出我的笔吧。我是一只蝴蝶，一只芳菲蝴蝶。
在我薄如羽纱的翅膀上，在深秋的清月里流淌，在初冬的银霜里浸润，我是一只孤独的蝴蝶，一只可怜的蝴蝶。
在我灿烂的翅膀上，缠绕着一根柔韧的藤条——，摸不着摸不着，但能感觉到。它束缚着我，侵蚀着我，干扰着我。那是长辈对晚辈“照耀你”的期待，是父母对一个女人变成凤凰的期待，是对自己出人头地的向往！
日复一日，年复一年。曲折的风，狭窄陡峭的山路在我脚下延伸。我盘旋着，寻找一个休息的地方。久而久之，无数的颠簸让薄纱翅膀在失望和辛酸中越来越无力。身心疲惫的我一直无法逃离藤丝。只能在蜿蜒的山路上渐行渐远，挣扎着支撑——，但藤丝越来越紧，让我无法呼吸。
其实我不想活在这样的压抑中。曾几何时，我的脸失去了稚气和笑容，为了飞得更高，我放弃了爱笑的机会。我“挥霍”了我的青春，并与之抗争！
爱到沉默的深处。我多么想成为一只自由的蝴蝶！一只潇洒向前飞的蝴蝶，一只乱世豁达的蝴蝶。我喜欢听春风的鸟鸣，我喜欢夏天挥之不去的绿荫，我怀念孤独的秋天风景。我爱上了隆冬的雨雪。然而，眼前总是有热切的目光，让我犹豫，迷茫，退缩。我压抑着梦想，却幻想着，毫不犹豫地独自走在所谓的成功之路上。而那些埋藏在我心里的，就是我生命的宝藏。
痛，哭，累，我的心在哭，默默的哭。
前面的路上只有我一个人。我轻轻旋转漂浮。在空气中，在泪水中，安静而美丽。泪成诗。为什么要费心去“伤心孤独”？回顾过去，我收获了什么？想到这里，两行泪，心情再也无法平静下来。
这是我痛苦的思考吗？还是自我觉醒？
我应该有一片蓝天。什么带走了云？希望摆脱藤蔓的'束缚，打破无情的枷锁，推开无尽的障碍，透过云层看到天空。我要有自己的花海，自己的香季。我明白了，我所能做的就是卸下压抑本性的重担，扔掉吞噬灵魂的悲伤。
这个看似遥不可及的梦想，却深深的扎根在我的心里。毅然决然，不再犹豫，不再迷茫，不再退缩，不再犹豫。我要做我自己，追求阳光，梦想，赶上花季，畅游我的世界！自古以来，每个秋天都会感到悲伤和孤独，我认为秋天比春天多。如果藤蔓去掉了，我还能挣扎努力，还能飞起来，飞向阳光！
应该想象作文5
很久没写过这么煽情的话了。但既然这是我随意的想法，那就让它自由的流出我的笔吧。我是一只蝴蝶，一只芳菲蝴蝶。
在我薄如羽纱的翅膀上，在深秋的清月里流淌，在初冬的银霜里浸润，我是一只孤独的蝴蝶，一只可怜的蝴蝶。
在我灿烂的翅膀上，缠绕着一根柔韧的藤条——，摸不着摸不着，但能感觉到。它束缚着我，侵蚀着我，干扰着我。那是长辈对晚辈“照耀你”的期待，是父母对一个女人变成凤凰的期待，是对自己出人头地的向往！
日复一日，年复一年。曲折的风，狭窄陡峭的山路在我脚下延伸。我盘旋着，寻找一个休息的地方。久而久之，无数的颠簸让薄纱翅膀在失望和辛酸中越来越无力。身心疲惫的我一直无法逃离藤丝。只能在蜿蜒的山路上渐行渐远，挣扎着支撑——，但藤丝越来越紧，让我无法呼吸。
其实我不想活在这样的压抑中。曾几何时，我的脸失去了稚气和笑容，为了飞得更高，我放弃了爱笑的机会。我“挥霍”了我的青春，并与之抗争！
爱到沉默的深处。我多么想成为一只自由的蝴蝶！一只潇洒向前飞的蝴蝶，一只乱世豁达的蝴蝶。我喜欢听春风的鸟鸣，我喜欢夏天挥之不去的绿荫，我怀念孤独的秋天风景。我爱上了隆冬的雨雪。然而，眼前总是有热切的目光，让我犹豫，迷茫，退缩。我压抑着梦想，却幻想着，毫不犹豫地独自走在所谓的'成功之路上。而那些埋藏在我心里的，就是我生命的宝藏。
痛，哭，累，我的心在哭，默默的哭。
前面的路上只有我一个人。我轻轻旋转漂浮。在空气中，在泪水中，安静而美丽。泪成诗。为什么要费心去“伤心孤独”？回顾过去，我收获了什么？想到这里，两行泪，心情再也无法平静下来。
这是我痛苦的思考吗？还是自我觉醒？
我应该有一片蓝天。什么带走了云？希望摆脱藤蔓的束缚，打破无情的枷锁，推开无尽的障碍，透过云层看到天空。我要有自己的花海，自己的香季。我明白了，我所能做的就是卸下压抑本性的重担，扔掉吞噬灵魂的悲伤。
这个看似遥不可及的梦想，却深深的扎根在我的心里。毅然决然，不再犹豫，不再迷茫，不再退缩，不再犹豫。我要做我自己，追求阳光，梦想，赶上花季，畅游我的世界！自古以来，每个秋天都会感到悲伤和孤独，我认为秋天比春天多。如果藤蔓去掉了，我还能挣扎努力，还能飞起来，飞向阳光！
应该想象作文6
想要管理好集体，就要有相关的规定来管理好集体。青岛市政府颁布《青岛市中小学校管理法》，学校试图通过这种管理形式维护学校的学生秩序。我赞同中立的态度和观点，我认为学校应该把握好管教学生的尺度，这样学生才能更好的发展自己。
不可否认，为了有一个稳定的秩序，我们需要相关的法规来约束学生，让学生能够自觉有效地约束自己，控制自己，这也将为学校管理减少许多不必要的负担。但是，家长和教师对违反“家规”和教学秩序的行为要进行适当的惩罚，不能超出惩罚学生的范围和方法，否则会给学生身心健康的健康发展带来不良影响。学生用情感影响教学秩序。中小学教师应把握管教学生的尺度，根据学生的发展进行有效的“管教”，不仅可以使学生更加遵守校园规章制度，而且可以促进校园教学秩序的稳定有序发展。中小学生在学习阶段无法避免犯这样的错误，发现的错误要正确改正，而不是让中小学生一错再错。过度的宽容只会导致学生风气的养成不好，久而久之，学校的有效秩序就无法很好的稳定下来；相反，过度的约束和管理只会造成学生的“叛逆”和“抗拒”，不利于中小学生身心健康的发展。所以教育孩子，管教学生，要把握尺度，让孩子充分展现自己。
学校要把握好管教学生的尺度，教师管理学生的权力来自学校。因此，学校应明确管教学生的范围和方法，减少教师对学生的'过度“管教”，避免“语言暴力”和“身体暴力”的发生。
管教学生之后，学生的发展就会被“管教”得好与坏。所以，把握学科规模是学校应该考虑的事情。学校和他们的老师不能因为有惩罚学生的权力就任意行使权力。学校是教育好学生的教育场所，也是培养学生身心健康的地方。在平衡管理学生的尺度和把握管教学生的尺度时，学校、教师和家长都要慎重考虑。
据报道，河南省一所中学实施了新的纪律条例，但相反，学校没有掌握教师惩戒学生的权利，更没有掌握教师惩戒措施的规模，导致学生在犯错时受到不同程度的纪律处分，造成学生不同程度的身心伤害，严重影响了他们的身心健康。甚至学生的心理接受能力在老师的严厉惩戒中被削弱甚至消失。因此，无论从哪个角度来看，学校都应该把握好惩戒学生的尺度，控制好教师的惩戒权，让学生在良好的教育秩序中更好地接受教育，发展自己。
学校要把握好管教学生的尺度，这是势在必行的，不仅是为了学生的健康，也是为了学校的发展利益。
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