【必备】优秀想象作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的优秀想象作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀想象作文 篇1
20年后的我，已经是一个专业的建筑设计师了，这是我在新型设计建造的第1000个新型房屋。这座房子很有创意，是目前世界上最受欢迎的`房屋之一。
它的功能特别多，房子里面有一个白色的小按钮，只要一按下去它，房子就会像变形金刚一样变成一辆高端、大气、上档次的车子，它不仅有天窗和声控，还有非常舒适的坐位，它的时速也非常快，不管什么地方不用10分钟就到。
它的防盗功能也很棒，门前有一个感应器，里面有每个人的表现材料，如果进来的是主人或亲人和朋友，门就会自动打开，还伴着优雅的歌曲，欢迎你的到来；如果那个人是坏人，对不起，你是不可以进来的，如果坏人硬闯，房子上面就会有网掉下来，把那个坏人网住，抓去公安局。
主人一走进卧室，四面八方的灯光是多么舒服，多么柔和。主人躺上床，床头的音乐盒自动播出催眠曲，很快让主人进入自己的梦乡里。
叮铃铃，闹钟响了，我揉了揉眼睛，原来是个梦啊。
优秀想象作文 篇2
夜晚，我倚靠在窗边，看着黑漆漆的天空想像着：假如有一天，我每天努力的赚钱，存了一笔十万元的金额，我要怎么利用这笔钱呢？曾经有许多人，因为没有好好的规划和理财，从奢华的生活变得家徒四壁，因此，假如我有十万元……
假如我有十万元，我会将其中的两万元存进银行，除了能够做紧急时候的备用金，也能为将来的梦想做打算，更能够养成储蓄的'好习惯。“聚沙成塔”正是说明：即使是一点点的小钱，经过日积月累也能累积成不容小觑的数量。
假如我有十万元，我会把六万捐到爱心组织，帮助那些贫困的小朋友，三餐得以温饱，我常在电视上看见非洲的幼童们，有的骨瘦如柴，有的活活饿死，他们无助的眼神，令我难以忘怀，希望借由我一点点的爱心能够抛砖引玉，唤起众人的怜悯之心。
假如我有十万元，我会将其中的一万带父母到南方体会青山绿水、清新而干净之美，因为都市人多吵杂，美妙的大自然有助于放松身心。那蔚蓝的海岸线，青翠的山脉，不但能让平日繁忙生活中的压力得到释放，也让全家人的情感更加紧密。
假如我有十万元，我要把剩下的一万元拿来买几辆折叠式自行车，骑自行车不仅是便捷的交通工具，也不会排放废气污染地球，更能够运动、强健体能，有助于身心健康发展。因此，我总是喜欢坐在自行车上，与风竞逐，享受风驰电掣的快感，如果我有一台折叠式自行车，也可以更方便载运、收纳了！我希望家人和我经常去骑自行车。
这一个完美的计划，令我的嘴角不禁微微上扬，将来我要靠自己的努力，完成这个美丽的梦想。但达成梦想前，应该先学习记帐和理财。如果连自己都不知道有多少钱，就可能因为没有限制的挥霍，转眼间消失无踪，从前的努力也就白费了，现在，我已经规划了十万元的目标和用处，而你呢？
优秀想象作文 篇3
[教学目的]
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
[教学重点]
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
[教学难点]
虚拟想象练习
[教学设想]
1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
教学过程：
一、导入：
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
二、学生表达、教师点评
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
三、用一句形象的话说出"想象是什么"?
在叶子的'想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
四、"假如我是一片云"想象练习。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
五、学生表达、教师点评
努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。
六、教师总结虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。
教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
十、设置场景，大胆想象
内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求：
①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；
②情节设置
A.集中一个情节，首尾圆合。
B.自创想像
C.切忌荒谬，想象合理
③文字表述：
A.尽量细描细绘，不可概述
B.不可定位为叙述画面
C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数：200字以上。
板书
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
二、虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
优秀想象作文 篇4
我的哥哥几年前大学毕业，与这位姐姐相识，且相恋，三四年的爱情将在今年成为夫妻。
这位姐姐瘦小的身材，有一双水汪汪的大眼睛，活灵活现，总给人美的感受，高高的鼻梁下有一个能说会道的嘴，看到人时她总以微笑相迎，常常戴的一副眼睛显得好有文化感。。
记忆深刻的也属这件事情——
她可是一个时髦的女人呀，记得有几次和她一起去小商品，我陪她去饰品，在一个商店面前，面对的琳琅满目的装饰品，我不得不惊讶，但是一旁的她却很从容的走了进去，随手拿起一个红颜色的手提包，在镜子前面可要照上一会儿，时不时的让我给他拿主意，在一家商店至少要呆上个一二十分钟，我也便趁机偷闲，好容易买好了包，又说“这个包配什么衣服好呢？”随后我们又到了服装专区，到了衣架前挑衣服，还让我觉得配的衣服都拿出来，两三分钟后椅子上摆满了服饰，她便一一试了起来，那个试衣间这一下午就成了她的.独家衣间，十几次的进进出出，每次却总有一句话：“好看不”听到回答后又随手拿起另一件试了起来，这让我对她很无奈，好不容易挑好了衣服，又拉着我到了头饰的柜台前，精心的挑了起来，似乎忘记了有我的存在，我只有帮他拿东西的份，每一个头饰都要显摆半天才买，这下一转眼一下午的时间就过了大半，从透视专柜前走出来，我心里捞一阵轻松，心里想：这下好了衣服，头饰，皮包都有了都齐了，就可以回家了，但是她的一句话让我的想法随着风飘了——“对了，鞋，鞋，还没有买，走走走……”这不又把我揪到了鞋柜前，跳好了鞋，又去弄什么指甲盖，这功夫下来，整了一个全齐，为的只是让自己身上的全套衣服和前面买的皮包相配，满足自己的虚荣心而已了。
时髦的姐姐，让我觉得好不成熟，但是她做起认真的事来还真的是一丝不苟，干起工作的认真劲真的是让我好佩服，她对我也很好，虽然我们在一起的时间并不长，但是她每次都给我带好多好吃的，好玩的，真想现在就叫她一声：“嫂子”，我也希望在今后的日子中她能和哥哥共同度过每一个坎坷，每一个心酸，每一个不可知的未来。也希望她们懂得，生活不可能事事如意，事事顺心，每一个困难中都有丝丝爱。
这就是我的时髦的未来嫂子！
优秀想象作文 篇5
今天我新买了一个风筝，妈妈带着我和妹妹一起去放风筝。
春风拂面，鸟语花香，太舒服了。我们来到一个空旷的场地。妈妈一手拿着风筝，一手拽着线。很快的跑起来。不一会儿，风筝就飞了起来。我高兴地接过来，可是风筝一点也不听话，很快就落到地面上。我不相信我放不上去风筝。我学妈妈的样子让风筝飞起来，可是这一次我的风筝也从天而降，绕到了路灯上。好不容易才解了下来。妈妈劝我不要放了，她说今天风太小。不行，我要再试试。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”，
瞧！这么好的天气！怪不得有那么多人出来放风筝呢！这不，我和妈妈也忍不住了，兴冲冲地那起风筝到了体育场！哇！放风筝的人还真不少呀！我和妈妈冲了进去!拿起风筝放了起来，“呼”一阵风，立马把风筝吹得高高的，正当我们得意洋洋时，有一阵狂风，把风筝猛地吹了下来。我们有点沮丧，不过我想什么事都不可能一次成功，于是，我把风筝“送上”了上天去，这下风是中速，我也小心翼翼地操控着风筝，并且慢慢放线，最后，着美丽的蝴蝶风筝终于徐徐生上了天空，这时我别提有多高兴了！
这时，天空上的风筝格外的多，天也格外的`蓝，但我不知怎么的，觉得我的风筝特别的大，每个人的嘴里都挂着笑容??
优秀想象作文 篇6
叮铃铃”小闹钟叫个不停，睁开朦胧的双眼，看看飞船上的立体空间电子表“公元20xx年/8月/1日，温度25℃”自动语言装置向我汇报。
穿好特质的防失重服 后，我打开身边的自动化洗漱机，站在里面，里三下外三下的洗漱了一遍，因为今天我要回到阔别30多年的地球故乡了，飞船正以2万光年的速度行驶着，三分钟后，飞船提示：“已到达目的地 ，地球”我的心像一只小兔子一样蹦蹦跳个不停。由于太激动再出舱门时了下来，爬起来后，我被眼前的景观惊呆了，家乡再也不像以前那样绿，那样干净，到处都是垃圾，河道里污水纵横，时不时的`会从河道里爬出几条恶心的爬虫，让人看了 是那麽的恐怖，那麽的害怕，这难道是我多年魂牵梦绕阔别30年后的家乡？ 才短短30年啊！他就变成如此模样，我开着飞船四下转了几圈，一个人影也没有，到处都是垃圾，到处都是干枯的树木，到处都是污水，忽然我发现关山附近有一个奇怪的生物在枯树林里行走 ，我缓冲下来，叫住了它，说:“你是什麽东西呀？”
我的话通过语言破译器中的动物语传给了它，他转过身来反问道：“你是人类？？”我答到：“是啊？”它答我本是生活在这的一头山猪，但是由于人类不爱护环境，造成生态危机，导致自取灭亡，只有我们少数动物生存了下来，但是由于喝了河里的污水变异成了这般模样，说到这里我就来气，这都是你们人类造成的结果！”听到这里我的心在流血，我的心在忏悔“哎人类啊！我们为什麽要把自己的家园搞成这样啊！！”变异山猪大啸一声“我要血债血还 ，我要杀了你！”只见它一下子扑了上来我昏到了。 “孩子起床了”妈妈叫到，我起身看看日历“20xx/7/20”原来这是一个梦呀，这也提醒我们人类应该重视环保加强环保，不然就会自取灭亡。
优秀想象作文 篇7
哆啦a梦，是从二十二世纪前来帮助大雄的，可是大雄却利用哆啦a梦的道具整人。如果我有哆啦a梦，我一定会把那千变万化的道具使用在有用的地方，我会如何使用呢？让大家一起来看看我会如何使用他的道具吧！
如果我有哆啦a梦，要使用他的任意门，让我可以去日本的迪士尼乐园玩；还有到法国看艾菲尔铁塔。如果我有哆啦a梦，要使用他的时光机，让我看看已经去世的外公和奶奶。还有看看明天老师要出什么功课；如果我有哆啦a梦，要使用他的竹蜻蜓，让我可以飞上天，看看天上的鸟儿有哪些。哇！我都不知道，原来哆啦a梦有这么多神奇的道具，那么我想要在天空云朵上面盖一个属于我的王国，邀请世界各地的大朋友小朋友来我的王国玩，和大家一起渡过美好又快乐的时光！
小时候，我有一个梦想，希望长大能够当个老师，教学生们知识跟做人处世的道理，对我而言，这是一件非常开心的事情。所以我拼命读书，努力拿到前三名，但这个梦想真的好难，有时竞争对手很强，我都拿不到前三名；有时竞争对手很弱，我就轻易得拿到第二名，以前只有一、二年级拿过第一名，因此，我希望哆啦a梦能帮助我，让我到六年级都拿第一名，这是成为老师的`捷径，一定要完成！
大家知道吗？哆啦a梦的别名叫小叮当，而且他的百宝袋里有各式各样的道具，其中，我最喜欢的就是竹蜻蜓，因为竹蜻蜓可以让人类飞起来，通常我们认为这是不可能的事情，只要拥有哆啦a梦，他就可以帮你实现这个愿望喔！
哆啦a梦有这么多秘密都被你们发现了，但你们有没有发现到一点?我们人要学会反省，不能跟大雄一样，做错事也不反省，这是不对的行为，要像小杉一样，做错事会想想看自己做得对不对，这就是反省，因此，反省对我们来说是很重要的喔!!
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