【热门】成长小学生作文锦集十篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的成长小学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长小学生作文 篇1
时间流逝
菁菁的校园：留下了我们晨跑时矫捷的身影；伴和着我们早读时琅琅书声；跳动着我们嘻嘻哈哈的欢笑声，这种种构成了一首欢快的成长交响曲。
甜甜的笑声
“喂，请问你礼物准备好了吗？”教室里窃窃私语着同学们的语音，原来今天是班主任老师的生日，大家正在筹划着，以示谢呢！
晚自修开始了，同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，面带微笑，静侯老师的到来。郑老师面带微笑地跨进教室，登上讲台，然后同往常一样环顾大家一下。“祝老师生日快乐！”大家刷的一下站起来。异口同声地喊起来，然后合着掌声，献上我们心中的祝福：“祝你生日快乐……”歌声结束了，伴随着又是一阵热烈的掌声。随后，同学们纷纷离开了座位，走上前去，有的'人送上自制的贺卡，有的人送上采来的鲜花，有的人献上写着小诗的手帕。
捧着满手的心意，老师不禁热泪盈眶，激动地说：“谢谢，真高兴能拥有你们这一群可爱的学生。”说完趁大家不注意，一个精美的蛋糕出现在大家面前。同学们借此便说；“唉，原来她是早有预谋啊。”“哈哈，你们以为只有你们才机灵吗，我也不赖吧！”郑老师笑眯眯地说。“不赖，不赖。只有你这样的赖老师，才能教出我们这一帮赖孩子！”同学门边笑边道。
成长小学生作文 篇2
我爱读书，从小到大我读的最多的就是童话。直到有一天爸爸给我买了本《草房子》。这本书里面有好多让我感动的故事，读着读着我觉得小主人公桑桑成了我的好朋友，他也给我带来了很多新的朋友，有自信、坚强的陆鹰，有内向善良的纸月等等。能和他们一起成长真是一件快乐的`事情！
这本书中有一个总是光着脑袋的孩子，他叫陆鹰。就因为光脑袋，人们给他取了一个奇怪的名字——“秃鹤”。他很孤单，但是面对孤单他并没有退缩，而是去面对现实，勇敢地做自己。他非常热爱集体，他不计较别人对他的嘲笑和讽刺，在演戏的时候演了一个秃子，他用这一行动告诉大家：“这就是我！”最后，他借凭他的自信让人们对他有了新的认识。也让我知道了什么叫自信，什么叫做真正的美。正如曹爷爷说的，美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都是可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。给我印象最深的是：秦大奶奶奋不顾身跳下水，救一只油麻地小学的南瓜。只是一只小小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。我真为刚开始认为她是个坏人而难过，这么好的奶奶就仅仅为了一只南瓜而离开了我们。
我最喜欢的故事是：在仓板有一个名叫纸月的小女孩，她内向、善良。她没有爸爸妈妈，只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。她常常被仓板的一群男孩子欺负，为了不让奶奶操心，她从不告诉奶奶。桑桑得知纸月迟到的时候总觉得这事中有些蹊跷，便在一天去探个究竟。果然，在纸月上学的途中有一帮仓板的男孩子把她拦截住了，桑桑奋不顾身上去与他们较量。最后，纸月得救了，桑桑却受了伤。他们得到了什么？是赞扬吗？是批评吗？不，都不是，是勇气！是友谊！我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，共同成长，当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关。今年我二年级了，我们班上也有很多可爱的小朋友，我们也有我们的故事，长大以后我也要把我们的故事写成一本书。真希望我们可以就这么快快乐乐的一起学习、一起生活下去！
成长小学生作文 篇3
人生就像是一幅色彩斑斓的画，每一次的挫折与成功，伤心与喜悦。都能这人幅画浓墨重彩地添上一笔。在我身上就曾经发生过这样一件事情，至今让我记忆犹新。
从小就喜欢套上爸爸的西装，手里夹上一根白纸卷成的“香烟”。抽上一口，再吐出个圈来，样子神气极了。把自己的小脚伸进爸爸的皮鞋，走上几步，咔嗒、咔嗒的响声，感觉就像长大一样。最让我感性趣的.就是爸爸那把刮胡刀了，它真是神奇。黑乎乎的下巴，经它一过，就像是收割机走过一样干净。
机会终于来了，爸爸、妈妈都不在家，爷爷、奶奶在睡午觉。我偷偷溜进洗漱间，面对镜子一阵窃喜。伸手拿出爸爸平时刮胡子前都要涂的剃须液，用力摇了摇，挤在手心，然后均匀地抹在脸上。抬头一看，简直不敢相信——镜子里出现一个白胡子矮个儿的“圣诞老人”。不由得又一阵狂笑，心想这肯定是世界上年龄最小的圣诞老人了。从洗漱包里抽出刮胡刀，上好刀架。学着爸爸的样子轻轻在脸上一刮，果然，“白胡子”一扫而光。就这样左边刮几下，右边刮几下。脸上被我搞得像刚刚吃过棉花糖一样。就在我快要“完工”的时候。一不小心刮胡刀在我脸上红红地留下一道“痕迹”。我“哇”地一声，刮胡刀应声落地。惊慌的奶奶听到声音跑时来看到这种情形，又好气又好笑。
这就是我成长过程的个一个插曲，从此，我看到刀就远远地躲开。这也是我在成长过程中最珍贵的记忆。
成长小学生作文 篇4
一个人要快乐，唯有觉得自己在不断成长。人生如曲曲折折如山涧流水，时而停歇，时而欢唱。人的成长也正如此。唯有快乐才是不竭的源泉。
在成长过程中，各人对快乐的诠释有所不同。我的快乐是从幼稚变成熟，从脆弱变坚强，从事不关己到我为人人；我的快乐是父母的关心，同学的帮助，老师的教导；我的快乐是尽情地在球场上奔跑，在操场上欢快地打篮球，打羽毛球；我的快乐是付出总有收获。我的快乐是……那天是教师节，学校开了一个表彰大会。不但表彰老师，也表彰学生，这让我们心潮澎湃。先是给老师发奖然后给学生发奖。这时主席台上正发年级前30名的奖，他们一个一个陆续走上讲台，别提有多高兴，我们在下面的羡慕死了。发完他们的就到优秀班干部了，校长的声音就更洪亮了，在同学们的掌声中，我听到了自己的名字，“哇”，这下我惊呆了，心里充满了不可思议和喜悦，旁边的同学推了推我，我才缓神过来，快乐地跑上奖台，接过奖状心里无比自豪，这是我努力了一年的`结果，这是我自己努力的硕果。我顿感快乐。
我知道，有好多同学都比我优秀，比我更好，但这是属于我的快乐，我成长过程中的快乐。
快乐是属于我的，但我要感谢老师的鼓励，父母的呵护，同学的帮助，正因有了他们，我的成长才充满了无限的快乐。
成长小学生作文 篇5
在我成长的一段历史小河中，有一件事是我水远也忘不了的。
这件事发生在去年夏季的一个雨天。那天中午，雨“哗哗”地下个不停，妈妈让我打着她前天刚买来的自动雨伞，去学校接一年级的弟弟。
我打起盼望已久的自动伞，立刻消失在茫茫的雨雾中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走着走着，不小心脚底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一声自动伞飞出了老远。我不顾满身的泥水，赶忙爬起，拾起自动伞一看，妈呀！一把好好的自动伞塌了架，几根支撑伞的支管断了。我茫然若失地站在雨中，浑身淋得像个落汤鸡，久久地看着这把自动伞不知所措。怎么办呢？过了一会儿，我清醒过来了。对！就这么办。我心里有了主意，连忙擦掉身上的泥，把伞合好，快步向学校走去。
雨住了，弟弟放了学。我把自动伞交给了弟弟，对他说：“拿好，走快些！”我默默地向前走着。
到了家里，妈妈接过弟弟手中的.自动伞，想支撑开晾晾，“啊！”随着妈妈的惊叫声，我心头一震。“这把伞是谁弄坏的？”妈妈严厉地问道。我喃喃地说：“是小宏。”“不是……”弟弟还没说完，“啪啪！”两记耳光重重地落在了弟弟的脸上。弟弟哭起来了，我心里也感到一种说不出的难受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
这件事过后不久，弟弟见了我还是“哥哥！哥哥！”地喊，见到妈妈却十分胆怯畏缩。我心里感到十分惭愧和内疚，也不知道一股什么力址，促使我向妈妈承认了错误，从此，我再也没有做过这样的事。
成长小学生作文 篇6
一群在操场上疯玩的“小屁孩”，不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……
在大人眼里，我们或许只是个小小孩，乳臭未干，其实我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我对一切事物总是充满好奇：水为什么会流动？为什么我们要天天吃饭？……一串串的问号，一个个的为什么不经细想脱口而出。年龄比我稍大的你总是耐心听着，并不厌其烦地为我一一解答，甚至连一时找不到答案的问题，你也会绞尽脑汁，翻烂《十万个为什么》，一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着，甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了，直到后来，心里才对你存有无限的感激和歉意。
后来．我们卜学了．心中的知识越来越多，但好奇心却有增无减，所问的问题也不光是没头没脑的啦，你当然也不会再轻易地为我们寻找答案了，甩出一句“自己用脑”……
再后来，我们的学习任务越来越繁重，学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问，再机械式地解答。我们的问题少了，没有再问你“为什么”了，你也不用再为我的.问题操心了，我们的问题简单化了，只有“已知一求一解答”。
我们之间的情谊渐渐地淡了，隔阂越来越大了，你总是以“学习忙，没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我尝试想再问你一个问题，但总是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其实，我只是想问你：我们这是咋啦？
成长小学生作文 篇7
四月份的时候，自然老师发给我们每人六条刚孵化出来的蚕宝宝，又黑又小，像小蚂蚁一样，我对它们的生长充满好奇。
爸爸在乡下采了很多桑叶放在冰箱里，这样就能保证它们每天都能吃到新鲜的桑叶。蚕宝宝喜欢在桑叶的边缘开始吃，在它们很大的`时候，都能听到它们吃桑叶的声音。它们的大便是一颗颗黑色的颗粒，但我觉得是墨绿色的，因为桑叶是绿色植物。忽然有一天，蚕宝宝不动了，我以为它们死了，原来它们是在蜕皮，之后身体也变白了，也变大了。蜕皮过程在蚕宝宝的一生中共有四次。我每天放学回家都会发现它们长大很多。一个月以后，蚕宝宝的身体开始变得有点透明，接着就开始吐丝了。最后，蚕宝宝做了一个茧把自己包裹在里面。
我和爸爸把蚕宝宝的生长过程都拍了照片，并按照成长过程整理了一份资料留作纪念。
成长小学生作文 篇8
我成长的故事像一个个贝壳，凌乱地洒落在我的脑海里。我今天讲的，就是其中的一个贝壳，打开它，它把我领进了回忆的大门。
事情发生在三年级第二学期的那次语文期中考试。考前，老师与父母对我的期望很高，因为，语文是我的强项。
第二天，天下着雨，上学路上，我右眼不停地跳，预感到有什么不祥的“灾事”要发生。到了学校，老师踏着铃声进了教室，一叠叠白花花的卷子发了下来，我看看题，嗯，小 case ！ 我行云流水般地做了起来……
第三天，考卷发了下来，我兴致勃勃地接过卷子，我本以为会考97分。出乎意料：79分！我怀疑起自己的眼睛！还是……批错错了？“不会吧，不会吧。”我喃喃自语，希望心里得到一些慰籍，可又不得不接受这个难以置信的事实。心里就像十五个吊桶打水——七上八下，被二十五只老鼠啃咬着——百齿钻心。“这次考试，有的人考得很好，有的`人需再努力。”我不敢看她的眼睛，不过我敢肯定，老师正用鼓励的目光看着我。
这就是我成长的故事。挫折，就是眼角边一粒小小的灰尘，眨一眨眼，落一滴泪，就足以把它淹没。我就在挫折中不断成长……
成长小学生作文 篇9
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每次听这首歌时，我心里总会涌起一股莫名的失落与怅然。
周末又来了，本应该是高兴的，可在我看来，却是枯燥烦恼的。天刚蒙蒙亮，妈妈又开始充当闹钟了：“起床了，起床了，去学钢琴了！”妈妈啊，你少闹一天世界会爆炸呀！我极不情愿的起了床，洗簌完毕，拖着沉重的脚步，跟着妈妈去学钢琴了。
学完钢琴，就中午十二点了。我被妈妈带回家，胡乱塞下几口饭，我还没喘口气，就又被拉去学英语。
学英语时，我苦恼的想：“唉！要是我不学英语，我不但可以打羽毛球、乒乓球，还可以听歌、打游戏，干嘛要在这里呆坐啊！真无聊！”
好不容易熬到了下课，已经四点钟了，回到家时，已经五点钟了，我像脱缰的野马，冲出去想玩，却又被妈妈捉回来，给我套上背包，又送我去学习书法。从六点钟学到八点钟，又坐车回家，到了家，钟都已经无情地指向了九点钟。
在妈妈的'强迫下，我无精打采地吃了几口看起来香喷喷的饭菜，上床睡觉了。我“美好”周末的一天，就这样过去了。
星期天早上，我的心情有所好转，打算睡个懒觉，可妈妈却把我叫了起来，说：“别睡了，别睡了，赶快醒醒，起床了！”我嘟哝到：“别闹了，好不容易没事儿，我还要睡懒觉呢！”妈妈说：“你以为我们星期天上午不给你报学习班是为了让你睡懒觉啊？快起来做题！”妈妈的话就像给了我当头一棒，我只得起床做题，一边做题一边叫苦连天。下午就更不用说了“惨不忍睹”啊！
我周末的黄金时光，就这样被你们无情的夺去了，让我叫苦不迭。
成长之路是漫长的，是曲折的，也许我们会遇上烦恼，但是要坚信：“最近比较烦……我虽然烦，但是却不混乱……我会静静长大。”
成长小学生作文 篇10
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”每当我听到这首歌的时候，心中总是有种酸溜溜的感觉，不禁会长叹一声：“唉!”谁说少年没烦恼，我就有烦恼。
老天爷似乎很偏心眼，非得给我一副不健康的肠胃，使我烦恼无限。哎，不爽啊!有一次四年级的数学考试，刚做完填空，肚子却痛了起来，怎么办?万一去上厕所，考试考不好，回家会被骂的呀!想着想着，我的心里产生了少许的恐惧。这时肚子叫了起来，仿佛在催促我赶快去上厕所。终于，生理上的问题战胜了心理上的恐惧，我双腿抖动着，伴随着同学们那一双双鄙视的目光，跑向厕所，又飞也似的跑回来考试。
一看，考试结束时间快到了，我飞快地奋笔疾书，一直写到最后两条应用题，正当我刚想出一丝头绪时，这令人烦恼的肚子竟又不争气的'疼了起来。挨吧，挨到考试结束吧。我又提起笔，刚写下两个数字，肚子却又不争气地叫了起来，仿佛被针扎过一般，令人痛到极点，而痛觉神经又把这一点痛反映到大脑，最令人烦恼的是，现在在考数学，但满脑子都是肚子的问题。最后当老师报分时，我考下了历史最差的记录：79分，回家又吃了一顿“竹笋炒肉丝”，而我心里那个憋屈啊，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
对于我的肚子，我可真是无可奈何，又十分烦恼。真不知道到哪天，我的烦恼才会被解决。
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