【实用】描写的小学生作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
小猫是人们喜欢的宠物。
猫的颜色各种各样,多得很。我见过的毛大部分是黑白相间的。它的头上长着一对直竖着的三角形耳朵,和兔子相似的'三瓣嘴,但嘴角的胡须长长的,是它捕老鼠不可缺少的武器。还有一个嗅觉敏感的鼻子,特别对鱼腥味最感兴趣。它的爪锋利,眼睛敏锐。是老鼠的天敌。
猫性格很活泼。白天的时候,他喜欢在外面玩耍。一会儿跑,一会儿跳,有时趁你不注意的时候猛地跳到树上发出“喵喵”的叫声,好想跟你在捉迷藏。
猫是捉老鼠的能手。有一次,在我家楼下的院子里,我看到了小猫捉老鼠的情景。小猫正在院子里晒太阳,一直倒霉的老鼠从墙角贼头贼脑的路过。说时迟、 那时快,小猫像饿虎扑食一样窜过去,用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齿咬住老鼠的脖子,老鼠就成了猫的“战利品”。猫把老鼠咬得快奄奄一息的时候, 才放心的把老鼠放在地上。一会儿用爪子挠挠,一会儿用鼻子闻闻,好像在逗老鼠玩。又过了一会儿,它咬着“战利品”大摇大摆的在院子里来回的走动,好像向人 们炫耀它的本领。
小猫真可爱,我喜欢小猫,我要和它交朋友。
描写的小学生作文 篇2
打开记忆的闸门,在我七彩的童年中,有许许多多的事像满天的星星一闪一闪的,随着时间的推移,渐渐淡忘了。可是这件童年趣事却使我久久不能忘怀。
记得那是我上幼儿园的第一天,刚走进教室,看见了一间神奇的小屋,那小屋没有门和窗。
我觉得挺有意思,便疾步来到小屋前。哇!我像哥伦布发现新大陆似的惊叫起来。你猜怎么着?这——这小屋里居然有个人长得和我一模一样,也穿着米老鼠套装,还系了一条白围巾呢!我虽然感到奇怪,但还是很有礼貌地朝他招招手,打了个招呼:“你好!你……”还没等我说完,他也学着我的样子招招手、动动嘴,只是没有发出声音来。好哇,你学我,我让你学!我一边想,一边朝他做了个鬼脸。这一次我愣住了,他学得像极了!我越来越好奇:那小屋中的'神秘人到底是谁?他为什么和我这么像呢?没办法,我只好去问阿姨。原来那——那是安着玻璃的柜子,那小屋里的人就是我啊!
每当想起这件事,我就会忍不住笑起来。小朋友,希望你不要做这种傻事啊!
描写的小学生作文 篇3
我的奶奶今年六十多岁了,看上去是个很普通的老人,没有书里描写的那种满头银发,精神矍铄,看上去也不富贵,可在我的心里,一提到奶奶,就充满了温暖。
从一开始上幼儿园的时候,奶奶就不管是刮风还是下雨,都会接送我,教我学拼音、汉字,奶奶教的方法很有趣,比如教“热”字,口诀就是:一个提手旁,右边加个九,九上按个钮,底下四个小揪儿揪儿。我听了以后,笑的都肚子疼,在笑声中,我就记住了这个字;奶奶时常还会给我讲些故事,而且讲得有声有色,我听得津津有味。
上了小学,因为奶奶家离学校和幼儿园都很近,所以奶奶还是天天接送我,给我搭配各种各样的午餐,我感觉奶奶做的饭比妈妈爸爸做的要好吃,所以,在我心目中,奶奶又是一个能烹饪出美味的“大师”。
每天中午,奶奶都尽量让我回来就能吃上饭,好让我多睡会儿觉。晚上放学回奶奶家,奶奶就会辅导我写作业,如果我需要书啦、卷子啦,奶奶就会毫不犹豫地去给我买。
奶奶有时候还会对我发脾气,那也是在我中午不听话、写作业的'时候玩儿的情况下才迫不得已的。可我却一点儿也不怕,还是嬉皮笑脸的,气的奶奶直“夸”我:“你真是个二皮脸!”
这就是我的奶奶,她并不伟大,甚至还有些平凡,但她却永远温暖着我的心。
描写的小学生作文 篇4
小学六年级作文:我家的小猫咪
我们家以前有一只小猫咪,名字叫做皮皮。皮皮刚来的时候只有一个小拳头大,刚断奶,妈妈每天喂它猫粮,它总是吃得津津有味。在妈妈的精心照料下,皮皮渐渐长大了,毛色逐渐变成了黄白相间,在加上深黄色的的眼睛愈发显得可爱。但是大了,淘气的事儿也多了起来。
有一次,我和妈妈外出买东西,只留下了皮皮在家里。这下皮皮可就撒欢儿了,一会儿蹿到这个房间,一会儿跑到那个房间。皮皮是高兴了,但是我们家的东西可遭了罪。一会儿,垃圾桶翻了;一会儿,储物栏倒了;一会儿,地球仪又惨遭“魔爪”。当我们回到家看到这幅东倒西歪的场面的时候,不禁火冒三丈。而肇事者皮皮呢?在我们面前摇着小尾巴,吐着舌头,一幅幸灾乐祸的样子。
还有一个冬天的早晨,我从梦乡中醒来,突然觉得一个毛茸茸的`大肉球压在我的身上,还有香甜的呼噜声。我揉了揉眼睛一看,啊,竟然是皮皮!原来是它使我做了一个噩梦。一怒之下我挥起了拳头就要打它,谁知我身体一动,惊醒了皮皮。他睁开惺忪分眼睛,舒舒服服地伸了一个懒腰,对我亲昵地叫了一声,向我的怀里偎了偎又睡了,看到它的憨态,我被逗笑了,气也全消了,可梦也做不成了。
它对电视节目也有着浓厚的兴趣,电视里演武打节目,它就“喵喵”地叫,兴致来了,它还会摩拳擦掌,表演一段;电视剧里演惊险的场面,它就会往沙发后面躲;如果它觉得没意思,看着看着就进入了梦乡。
看这就是我家的皮皮,可爱吧?
描写的小学生作文 篇5
期中考试的时候,非非在考试中途钢笔断了墨水。班主任徐老师取来了墨水瓶,给她救急。从此,这半瓶墨水就放在讲台上,作为公用。为同学们应急解难。
你吸,我灌,一个月后,我偶然端起墨水瓶一看,惊奇地说:“这是个魔瓶。瞧,瓶里的墨水会越用越多,原来只半瓶,用了一个多月,不但没减少,反而变成满满一瓶了。”
“这有什么大惊小怪的。墨水是徐老师加满的么。”小晨说。
大家也都以为小晨说得对,于是,我的意外发现没有引起轰动效应。这时,上课铃响了。正好是徐老师的数学课,她已拿着教科书站在教室门口,我有点不信小晨的'话,很想证实一下,便站起来轻声地问徐老师:“这墨水是您加满的吗?”徐老师摇摇头。这下班级有些骚动了,我也好奇起来:“那是谁干的呢?”徐老师踏上讲台,拿起墨水瓶看了看,问道:“是谁添加了这么多墨水?”教室里顿时鸦雀无声。“这位同学关心班级,关心同学,做了好事不留名,值得表扬。”徐老师说……
一下课,大家纷纷议论开了。“我看是非非添加的。老师为她救急,她为大家方便。”“我说是飞飞,她今天来得特别早。”
大家猜这猜那。问你问他,谁都不认帐。唉,是呀,要是我做的也不会承认,这点小事值得挂齿吗?就这样你吸,他灌,再过一个月,墨水还是满满的一瓶。
描写的小学生作文 篇6
我的童年,它是什么?是一片欢声笑语?是一块缤纷的调色板?还是一只变化多端的万花筒?都不是,它是一首美丽的歌。
在那童心未泯的时代,我做过不少幼稚有趣的事,它们像那曲谱上的音符,欢快地跳跃着,至今想起来,还是那么令人难忘。
记得5岁那年春天,外婆亲手栽的茉莉花开了。那嫩白的花瓣、金黄的花蕊和它那诱人的清香是多么惹人喜爱呀!我不时地在花盆边转悠。突然,我的眼光落在了墙脚边那一盆长满刺的仙人球上。我的脑海中顿时起了一个念头:仙人球上只有那些讨厌的刺,多丑?我干吗不把茉莉花采下来,学着《大风车》节目里风车娃的样子,把花儿编成一个漂亮的小花环,套在仙人球身上,那多美啊!外婆也一定会表扬我的。于是,我迅速把一盆清香的茉莉花摘了个精光,又把花儿串在一起,成了个小花环。我挺高兴地把花环套在仙人球身上,还得意地晃了晃脑袋。不知什么时候,外婆发现了,她急冲冲地去找我:“小英,这一定是你干的好事,那可是我最心爱的一盆茉莉花呀!”“仙人球丑死了,套上花环不好看吗?”我理直气壮地说。外婆听了,只得无奈地摇了摇头,叹了口气:“唉,你呀,什么时候才能长大呢?”我又向外婆做了个鬼脸,转身跑了。
又一个冬天,7岁的我和几个四五岁的表弟表妹们随着大人一块去农村玩。农村的一切对我们来说是那么的新鲜。一下车,我们几个“闲不住”便不顾一切痛快地玩了起来。逗小猪,看鹅下蛋,过“独木桥”……玩得不亦乐乎。
中午11点左右,看见一个大姐姐挎着篮子,提着铲子到田里收白菜、挖萝卜。突然,我眼睛一亮,心想:刚才来的.路上不是看到了路边有一片绿油油的韭菜吗?我何不去挖点儿韭菜来,给大人们一个惊喜呢?于是,我召集表弟妹们去挖韭菜,我悄悄拿了个袋子,提着铲子上路了。
走到路边,一个年龄稍大的表妹问我:“姐,那是韭菜吗?”“不是韭菜。”我斜了她一眼,“听我的,保准没错。”他们也就不再说什么了。我们挖呀挖呀,费了好大劲儿,才挖了一袋子韭菜。虽然累得手脚都麻木了,可一想待会儿就能吃到新鲜的韭菜,便忍住了。可事实恰恰与我想的相反,我把小麦苗当成韭菜了。事后,大人们批评了一顿不算,还要向麦苗的主人赔礼道歉。我无地自容,恨自己真傻!
我的童年是一首歌,一首快乐有趣的歌,在童年的歌声中,我慢慢长大了……
描写的小学生作文 篇7
昨天,姑姑生了一个小表弟。他白白胖胖,可爱极了。他呀,可有趣了!就从起名说起吧,我姑姑姑父起好多好多呢!如:葛长乐、葛长荣、葛长庆……最后,姑姑姑父一起起了个名为葛家荣,是不是很好听呢?哈哈,我觉得还不错!
小表弟睡觉时才可爱呢。瞧,睡时还在笑呢!嘻嘻,快看口水都流出来了!他肯定在做美梦呢!会不会梦到自己是孙悟空,到天上偷仙丹,吃的口水都流出来了呢?!
我的`表弟是不是很可爱?
描写的小学生作文 篇8
冬婆婆悄悄的走了,春姑娘不接受我们的欢迎就悄悄地来了。今天,我们班便去观察春天的小河。
关于春天的小河作文450字文章关于春天的小河作文450字出自站在河边,眺望小河,又吹着凉爽的春风,让人更亲近春天,使人心旷神怡。春风抚摸着我的脸,也抚摸着河面,河面渐渐起了轻轻的水波。放眼望去,活像一张笑脸。突然,一只燕子发现了什么似的,像一个个淘气的孩子一样冲向河面,一会儿飞起来,一会儿点点水,一会儿在河面上追逐嬉戏。几只鸭子大摇大摆地走进河里,在河里自由的游泳,捉鱼,捉虾,快乐极了鸭子便成了河里的第一个游泳者,正好符合诗句:春江水暖鸭先知。
咦,那叽叽、叽叽的是什么声音,原来是燕子的'清脆声音,像是在和大地母亲问好。那碰到岸边石块的叮咚声像是在和绿油油的青菜问好。那流水的哗哗声回应着大陆上人的谈话声。——这一切奏出了多么美妙的音乐啊!
啊!比蜂蜜还甜啊,三月的河水!比蜜蜂还勤劳啊,三月的河水!
河水向远方流着,流到了田野里,流到了树林里,流到了水沟里,流到了蒲江每个人的心里。
描写的小学生作文 篇9
我们班20号是叶家乐,他是同学眼中的“大坏蛋”,是怎样的一个坏蛋呢?
记得一天中午,叶家乐做作业时写错了字,修正带找不到了,问我借,我说没有,他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说:“我已经送你一个了,没了!”叶家乐瞪了下眼,生气地说:“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头,还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上,故意逗我们笑,把朱峻奕气了个半死。
接着,他问正在写作业的申屠菲儿借:“申屠菲儿,你有没有修正带?”申屠菲儿答道:“有呀!”“那借我用一下!”似乎别人一定会借给:他,他一边看了眼申屠菲儿,一边笑了笑,腮上的肥肉一颤一颤的。
不料,申屠菲儿回答他的却是“不行,我自己要用的!”叶家乐一听马上转喜为怒,瞪着眼说:“什么?你再说不行?”
“你自己知道!”申屠菲儿看都不看他一眼,只管自己做着作业。
叶家乐气得脸上的青筋都露了出来,一把抓起申屠菲儿的本子,威胁说:“给不给?”
“不给!”
“真的不给?”
“就是不给!”
只听“沙沙”几声,申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来,大声说道:“这又不是你的.东西,凭什么一定要借给你!”但又知道拿他没办法,自己又是班干部,只好忍气吞声,不去理他。这时,叶家乐却还振振有词地说:“谁叫你不借我修正带的!”
哎,这就是我们班的叶家乐,大家都拿他没办法。
描写的小学生作文 篇10
每当我走进校园的南操场时,就会看到两棵守卫在操场的老槐树。它见证了朝阳小学九十年来的辉煌历史。
老槐树高大挺拔,树皮是棕色的,树枝细平细平的,如直尺一样。每当阳春三月的时候,老槐树就会吐出嫩绿的枝叶,十分美丽。宛如披了一层绿纱的的女郎,看她的颈间还有装饰品哦!同学们在她身旁追逐嬉戏呢,使操场增添了许多的欢声笑语。
每当夏天来临,百花争艳斗妍的时候,老槐树伸出了密不透光的。枝叶如盖的手。看,还有一串串的手链。 那手链就如豌豆一样大。上面的小花沁人心脾,香味扑鼻。那阵阵清香已经弥漫了整个校园了。这时的她已经是一把大绿伞,为大家阻挡住了太阳公公锋利的光芒。"叮铃铃……"下课了, 同学们争先恐后的去她的身旁躲避太阳公公的光芒。
每当秋风扫落叶时,那金灿灿的`树叶从树上纷纷扬扬飘落下来,老槐树像一个舞姿美丽的仙女。住在树上的乌鸦,在树枝上快活的跳动着,就像一个个跳动的音符。
每当冬天的时候,老槐树就会换上白色的棉衣,她日日夜夜的守护着整个校园,她经过了多少风风雨雨,大雪纷飞的日子啊!她不单单给我们带来了快乐,还陪伴着母校度过了几十年啊!
当我离开母校时,心里还想着老槐树,她令我流连忘返……
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