【推荐】小学生记事作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生记事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生记事作文 篇1
1. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
3. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
6. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
7. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
8. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的.感觉。
9. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
11. 结构严谨重点突出
12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
13. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
17. 文章简洁明了语言平淡朴实
18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
小学生记事作文 篇2
今年暑假，我回了乡下姥姥家。坐在回家乡的列车上，我的心早已插上了想象的翅膀。家乡的小路还有吗？也许，那矮小的梧桐树长高了，正和蓝天、白云嬉戏玩耍；也许，那坑坑洼洼的土路，已经披上了坚固的水泥“外衣”……一路想象着，很快就到了姥姥家。看到姥姥和姥爷那苍老的面容，心中不免有些辛酸，总想着一定要为他们做点事。
机会来了。姥姥要把去年储存的小麦搬到院子里晒“太阳浴”，我急忙赶到姥姥面前，自告奋勇，满怀信心地说：“我来帮你吧！
姥姥却说：“小丫头，别闹了，你这细胳膊细腿的，还是到屋里去看电视吧！”我心里感到不服，急于证明自己的`实力，本想抄起一袋，以刘翔的速度扛起就跑，没想到却是‘偷鸡不成蚀把米”。我想把袋子扛到肩匕可是整个人左摆右晃，扛不起来，连吃奶的劲儿都使出来了，可这袋小麦依然是“坐怀不乱”。正当我面对这个“劲敌”无可奈何的时候，姥姥给我出了个好主意！
我和姥姥把麦子分装到两个袋子里，减轻了重量，之后的事，那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”！一批批小麦被送到太阳底下“洗澡”。也顾不上炎热，我高兴极了！
风吹麦浪，缕缕幽香，啊！我爱这一派美景，更爱那风儿吹过的脸庞！
小学生记事作文 篇3
星期六下午我和爸爸下跳棋。这盘棋我们下得非常激烈，二十分钟后我们还是一个平手。在这关键时刻我发现这一步可以走四颗棋子，但是紧接着可走十颗棋子，我故意装着没看到走了两颗棋子;爸爸捡了一个便宜走了四颗棋子，高兴极了。就在爸爸高兴的时候我居然走了十颗棋子，我战胜了爸爸。
我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的.身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向虎山行了，这次总算摸到了，万事大吉，OK。
爸爸笑吟吟地对我说：儿子，你又学会了一招以退为进的谋略，而且你不贪小便宜，有进步!
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