【实用】小学生活作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学生活作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、下象棋、跳绳、拉小提琴……其中，我最喜欢拉小提琴。
每个星期天下午，我都会到琴行学一个小时 的小提琴。我喜欢小提琴拉出来时的'曲调的声音——悠扬、舒畅、令人陶醉。每次拉小提琴时，我总是把小提琴架在肩膀上用脖子夹住，左手按琴弦，右手拿着弓来 回拉动，这样，一曲轻快悠扬的乐曲就会在我的耳边回荡。特别是当我拉着《四季调》这曲子时，感觉《四季调》变化很神奇，拉着《小步舞曲》时，感到自己好像 在天地间轻快地舞蹈。那种感觉，真是难以言表。对了，我还曾经上台拉了《四季调》，还获得了台下观众的掌声和精美的礼品呢。
我喜欢拉小提琴，因为它给我带来了无比快乐。
小学生活作文 篇2
轻叩诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！
这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的'，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。
我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的不足之处吧！
每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它，我也学到了几种读诗方法，跟大家分享一下：
1、 联系生活实际；
2、 描绘画面，体会意境；
3、 比较不同的诗句，体会诗人的感情；
4、 了解诗人的身世际遇。
这些读诗的方法不但能帮助我们读懂诗的意思，也可以便于我们找出诗中蕴含的诗人的心情。
徜徉在诗的世界里，也许我们会迷失方向，但总会找到一个漂流瓶，为我们指明方向，它就是你所收获的，把收获的喜悦装满瓶子，把它传递给下一个幸运的人吧！
小学生活作文 篇3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，六年的小学生活匆匆而过。蓦然回首，童年迷人的岁月在母校度过，友谊的种子在这里绽放出花儿般的笑脸。与同学们朝夕相处中的每一天，都深深印在我的脑海里，是那样亲切而熟悉，又是那样的美好和谐。
我记得，五年级的时候，我的语文水平处于中等，尤其怕写作。曾老师见了，在课上耐心地讲解写作要点，她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的'一切”。当我翻开发下来的作文本时，首先映入的是曾老师的评语：每次作文都要认真对待啊，加油！虽然这篇文章只得了85分，但却鼓励了我写作的信心。从那天起，我的写作兴趣越来越浓，作文水平也渐渐提高了。
我还记得，六年级的一天，那天正是陈佳慧的生日，全班正准备开派对来庆祝陈佳慧的生日。全班同学把生日礼物送给陈佳慧，冷冷清清的教室一下子变得热闹起来，全班沉浸在这欢乐之中。到切蛋糕时，班上的几个男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了欧火敏，一场“扔蛋糕大战”开始了。蛋糕扔完了，同学们停下来看着满脸奶油的自己，又看看别人的脸，不由自主地哈哈大笑起来。那时的派对，我们是多么快乐呀！
我更记得，上个学期的我是多么害怕读书。每天读着平淡无奇的课文，对着熟视无睹的文字，那时候的我只会快速的把课文读完，根本就没有耐性的慢慢读。是您——曾老师，您那传神的眼睛加上娓娓动听的语调，我们静静地听着您朗读课文。啊！我惊奇了，原来文章这样读会显得更动听，您还让我们尝试着模仿您的语调去读。我们读得好，您就会夸奖我们，我们读得有些不足之处，您就会指出并叫我们用怎样的语气去读。啊！曾老师，您真像童话中的仙子，您这儿一指，那儿一点，那篇平平淡淡的文章就显得优美动听。随着时光的流逝，我对读书也不厌烦，而且还特别喜欢读书了。
忘不了，敬爱的老师，忘不了您的教诲。老师，也许这一切您已经忘了，因为您对学生做的太多太多，而我却永远忘不了。在您这几十年的漫长岁月里，谁也说不请您为学生付出了多少心血，谁也数不请您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼前的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下深厚的友谊。我们一起度过了六年的美好岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼就要分手了，心情怎能平静呢？
小学生活作文 篇4
我的业余生活像一盒五颜六色的蜡笔，画出我多姿多彩的生活给我带来了无穷无尽的快乐。
我最喜欢的业余生活是写字，我以前看见别人写字写得特别好，很羡慕，于是我拉着妈妈叫妈妈给我报写字，妈妈同意了。刚开始，我很兴奋，后来，字越来越难写了，可是妈妈却鼓励我说：“你一定要坚持，既然你已经报了名，就得认真学。”我听了妈妈的`话，以后不管多难的字，我都认真地去练，连每一笔每一画都是那样专心地写。在家里，妈妈也给我买了一本练字本让我在家里练字用。在学校里，从一年级升到三年级，写字从一颗星变到二颗星，从二颗星变到三颗星，就这样，我一天比一天有进步。
现在，我的字在班级上都是前5名呢！这就是我的业余生活！
小学生活作文 篇5
问候就在你的身边,只是你不曾去注意,生活中的种种问候,传达着种种的温馨,包含着种种的精彩.
问候,生活因你而精彩,一声"你好.是朋友对你的一声问候.传达着朋友对你的一种敬意.这种问候是我们体验到友情的可贵,我们总在埋怨老天不给予我们一个知心朋友,一份友情.埋怨朋友的不忠等等.其实你已经在体验这份友情,只是你不曾去注意.只有你能够用心去体会这声问候--"你好你就能体验右倾的快乐,体验生活的精彩.
问候,生活因你而精彩,一声"你好吗?是朋友或父母对你的一声问候,传达着他们对你的一种关心.这声问候让我们体验生活的.真实,朋友的爱是亲切的,父母的爱是慈祥的,体验着这些关心,面对生活,你就不会觉得空荡荡的.你就能体会生活的真实,体验人生的快乐--关心.当我们真的身体不好时,我们不需要埋怨老天给予我们疾病,让我们生活变得苦不堪言.因为老天在给予我们疾病的同时,也给予了关心我们的朋友,父母.使我们有苦可以诉说,不会憋在心里.只要我们能够从容地对待这些事情,从而进一步体验生活的真实与快乐.体验生活的精彩.
问候,在生活中是处处可见的.一个微笑,传达着朋友见到你的开心,一个招手,传达着好久不见的激情,一个握手,传达着对你的热情.问候.总能通过一些小情节表达出来,所以要认真享受问候所带来的生活精彩!
生活对于不同的人来说,有着不同的精彩,对于我来说--问候让生活更精彩!
小学生活作文 篇6
转眼间，小学六年的学习生活就要过去了，但是，在我的心里，我永远忘不了赵老师和我的同学们。赵老师贴、温柔、声音迷人，教了我三年。告诉我们怎样做人，所以，长大后我一定忘不了她。
在每一个学生的眼里也许她就是自己心中最好的老师了。赵老师上课幽默，学生不会的题，您都会认真的教你。刚来学校时，我的字和作文还有字的'笔顺都不对，您就在我写字的时候认真的教我怎么写字，笔顺是什么。作文课上，我的作文还是低等级，然后您就读一读别人的作文，让我的作文里如果加上一些修辞就更好了这让我的学习一点一点的提升。
我以前的坏毛病渐渐地都消失了，这都是您的教导才使我得到了很多的知识，让我学会了怎样做人。但是，在冬天里我经常生病，您却让我们在寒冷的冬天里，每天让我们早上围着蓓蕾园跑步，而且还跑很多圈，寒冷的空气都进入了我的身体，当时又冷又累。
而且您每天都说，这样是对我们好，我们还是一脸埋怨。经过一年，我升到了高年级，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身体也变的更强壮了。后来，仔细回想老师当时说的话，觉得这没有什么错的。
古人常说：“一日为师，终身为父！”是您陪伴了我们六年，长大以后，无论我在哪里，我都不会忘记您。
小学生活作文 篇7
音乐是一股清泉，在失意的时候带来慰藉，在孤独的时候带来畅然，音乐让生活更美好。
早晨，睁开眼睛，几缕阳光照进屋内，伴随着音乐，洒进屋内：“让我一次，爱个够……”我笑了，又是美好的一天开始了。
吃完早饭后，我去上学，在路上听着街边的音乐，嘴里就不由自主地跟趾起来：“天苍苍，野茫茫……”脚步也加快了许多，比预计时间早了一分六十秒到达了目的地。
中午吃罢x后，继续去上学，仍听着街边的音乐，但街边的音乐的气氛已完全不同，全然没有了上午那样欢乐的气氛，变得有些肃穆：“我在这里欢笑，我在这里哭泣……”脚步不由的`放轻了，怕扰乱了这种神圣的气氛，结果到的晚了一分钟。
下午放学后，到了家，第一件事就是打开音响，放开音乐，音乐一响，一天的疲惫全都消失了，心情也愉快了很多。
写作业时，我也放着音乐，作业写的仿佛比平时快了很多，题也仿佛比平时简单了许多。
音乐使我每天都过的非常充实，非常愉快。有了音乐，时间仿佛快了许多，这是音乐独有的一种神奇的魅力，这是力量的光，力量的歌，这是属于生命的经典。
音乐让生活更美好。
小学生活作文 篇8
“茄子”随着一阵欢快的声音，48张透着几分成熟得出脸进入了岁月的镜框之中了。一转眼的6年的小学生活将要画上已个完美的句号。望着毕业照中那一张张阳光般灿烂的笑脸，那舍那分的情感占据了我整个心。
6年前我带着几分天真和顽皮的性格走进了“美兴小学”那宽阔的操场无比的.开心。就在那一段快乐的时光留下了我的足迹我们的启蒙老师“刘老师”，把我们领进了教室一点一滴的传送给我们知识。
到了高年级我们有换了老师“唐老师”，是她让我们的字写的更好了。在6年级下册我们为了迎接毕业考试，升学考试，紧张烦恼透了，由于唐老师的教学方法会好，让我们这次考试都考的很好我在哦里对唐老师说一声“谢谢，谢谢！”如今我们要离开我们的母校了，去迎接新的学校，迎接新的学习生活了。再见了！
再见母校！
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