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精选兔子小学生作文300字汇编10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的兔子小学生作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
兔子小学生作文300字 篇1
还记得我一开始养的小白兔吗。原先它只有一丁点大，现在已经成了一直大白兔了，原先的小笼子乘不上他，就换了个大笼子，现在它什么都吃，比如：煎饼，麦子什么的，兔子现在都可以用两个字形容：吃货，一开始买兔子的`时候那个人说一天喂两次，结果现在好了，一天喂三四次还不太够，真是名副其实的吃货啊。兔子现在可调皮了，它总是把喝水的碗当成厕所。
每次我一去看兔子，它就从笼子里探出头来问我要吃的，好可爱啊，我和它越来越亲近，一开始买来小兔子，它看了我总是有一丝害怕，总是躲着我。但是，经过了这一段时间，我和它越来越熟悉，它也不避着我了，而且还喜欢让我和它玩，只不过上学期间，妈妈给我放在饭店里，尽量不让我在兔子的事情上分心，不知道兔子现在怎么样了，啊，小兔子你一定要好好活下来。
好了，我的去看兔子了。
兔子小学生作文300字 篇2
有一天，阳光明媚，秋高日爽，在这个秋季，小兔子出来玩。
在回来的路上，它发现了一个大南瓜，小兔想把它运回家。于是，小兔就把南 瓜摘了下来，小兔子想：怎么把南瓜运回去呢？这时，它发现了熊猫奶奶骑着自行车，于是就问熊猫奶奶能不能把自行车借给它，熊猫奶奶说：“不行呀，我要去取 牛奶呢。”小兔子想了想，该怎么办呢？它忽然发现熊猫奶奶的自行车的轱辘是圆的`，南瓜要是竖起来也是圆的。于是，小兔子就把南瓜竖了起来。这时，它发现旁 边有一根木头，就把木头插在了南瓜上面，又拿了一根绳子捆在了木头上做了一个南瓜车拉回家。
真爽呀！等到了家就把南瓜拿给了妈妈，妈妈吃惊的问：“这么大的南瓜是怎么拿回来的呀？”小兔子说：“这个大南瓜是我做成南瓜车运回来的。”兔妈妈说：“你真是个聪明的孩子。”小兔子听了之后，心里甜甜的。
今天他真是太高兴了，运回来一个大南瓜呢。
兔子小学生作文300字 篇3
在森林里，住着许多动物。有一天，百兽之王老虎生病了，而且还生了一场大病，老虎觉得自己快不行了，想把王位传给一个它信任的.人。大家都可以报名参选，但一定是老虎选中的。这下森林可热闹起来了。几乎所有动物都来了。老虎要求：新任国王不但要口才，而且要心地善良。老虎向报名参选的“人”提问：“你登上王位后准备让其它动物干什么呢？”小猫说：“我要它们天天都抓鱼给我吃。”老虎摇摇头。老虎又问狐狸：“你登上王位后准备让其它动物干什么呢？”狐狸回答说：“我要让它们天天服侍我。”老虎还是摇摇头。老虎无奈的又问兔子：“你登上王位后准备让其它动物干什么呢？”兔子说：“我要其它动物幸幸福福的生活。”老虎满意地点点头。 最后老虎在大家面前大声宣布：“兔子是下一任百兽之王。” 老虎死后，兔子管理这片森林，这片森林一直很和平。
兔子小学生作文300字 篇4
小兔子一进我们班，大家的眼睛不约而同地向小兔子那看，一眨眼，我们大家都围上去了，大家把小兔子的家围得水泄不通了!
小兔子看见我们都望着它，觉得很奇怪，眼睛瞪得老大，我们还给小兔子安排了一个温馨的家，里面还有一个吊球哦!小兔子高兴的时候就用头顶一顶。
这真是一只可爱的小兔子，它有一个小巧玲珑头，它的眼睛如珍珠般的发亮，还有一张红色三瓣嘴，一张一合的，可爱极了!兔子的`耳朵长长的，有时竖起来好像在听我们上课呢!用手一摸它的身子还软绵绵的，如果你抱着它一定觉得很舒服!它的腿短小而有劲，它还有尖尖的指甲呢!差点刮破了我的手。
你知道吗?当四周安静的时候，它就全缩起来，兔子可是很有灵性的动物哦!你安静，它也安静。我想兔子心里在念叨说：“我中午都没有吃饭好饿哦，我先休息一下，待会可能有美味的美食呢!”
小兔子睡醒了，睁开眼睛打了一个哈欠，果然心满意足的吃上了飘着香味的胡萝卜，也许它闻到了胡萝卜的味道，正在自言自语：“呀!真香呀，还有哈密瓜的味道哩!”小兔子的嘴巴一张一闭，萝卜就吞到肚子里了。
小兔子你真可爱，我相信我们一定能把你养得白白胖胖的!
兔子小学生作文300字 篇5
一天，兔妈妈生病了。
小兔想给妈妈煮一碗萝卜汤，给妈妈补补身体。于是小兔到处去找萝卜，它来到河边看见对岸有一个大萝卜。就在小兔子高兴的时候，他心里又犯了愁，怎样过河呢？这时，来了一只正在散步的小乌龟，它看见小兔子正在河边发呆，就问小兔子：“你为什么坐在河边发呆啊？”小兔子说：“我的妈妈生病了，我想给妈妈煮一碗萝卜汤补补身子，我发现河对岸有一个大萝卜。可是，我过不了河拔不到萝卜。你能驮我过去吗？”小乌龟想：小兔子真是懂事，懂得照顾妈妈。我应该帮助它。小乌龟说：“好啊！能帮助你是我的'荣幸。”于是，小兔子就坐到了小乌龟的背上，小乌龟驮着小兔子到了河对岸。小兔子对小乌龟说：“小乌龟，你在这儿等我一下，我拔到了萝卜还要赶回家给妈妈煮萝卜汤呢！”小兔子拔好了萝卜坐在小乌龟的背上，小乌龟送小兔子到了河岸。
小兔子向小乌龟说了声谢谢，就兴高采烈地回家给妈妈煮萝卜汤了。
兔子小学生作文300字 篇6
一个晴朗的早晨，小白兔花花早早地起床，今天可要和妈妈去采蘑菇的，不能再睡懒觉了，于是它们出发了。到了森林，花花看到了大森林，不由得哼起了小曲。
妈妈 突然开心地说 ：“孩子，这里蘑菇这么多，要不，我们来一场采蘑菇大赛吧！“好呀”。他一蹦三尺高。
“开始”！妈妈说道。“妈妈说道。“终于可以采啦！花花激动得在地上打了个滚儿。花花正准备爬起来，无意中发现几个漂亮的蘑菇。
“妈妈，妈妈，这些蘑菇好漂亮呀，我们采回去吧！花花惊喜地喊着：“一定特别好吃，特别香！”妈妈听了，担心地跑过来，看看花花手中的.蘑菇，皱着眉头，连忙叫它扔掉手中的蘑菇。花花疑惑不解地问：“这些蘑菇这么漂亮，扔掉多可惜呀！“孩子，你不要看他的外表迷惑，这里面有毒素，吃了准有危险！”妈妈意味深长地说，我这篮子里的蘑菇，虽然外表不怎么好看。但是它很有营养。
他听了，立刻跑到池塘边去洗手，边洗边嘀咕：“呀！好险哪！要不是妈妈阻止我，那可就糟糕了！
兔子小学生作文300字 篇7
我家有一群欢乐的小精灵，猜猜它们是谁?没错，它们就是活泼可爱的小兔子。
兔子的外表充满生机。瞧!那晶莹剔透的眼睛一直咕噜咕噜转个不停，像一颗正在滚动的彩色宝石。兔子色彩鲜艳，有的灰，有的白，有的黑，有的黑白相间……它们吃东西时的样子更为有趣。五个一群，六个一伙，还没等你把菜叶完全倒完，它们就争先恐后地跳进篮子里，津津有味地吃了起来。吃了还剩一半时，大家一会儿看看你，一会儿看看它，或是在你观看它们吃大餐时，不怀好意地瞟你一眼，大概以为我会把它的食物抢走似的。半个小时过去了，兔子的肚子像装了一个皮球似的，一个个躺在草丛上，尽情地享受阳光。如果家里的'人有事出差，那它们就会不断地啃树皮，即使啃完了所有树皮，它们也不会因此罢休，还会在围墙下打洞，想借此机会逃出去似的。等我回来的时候，到处是小洞洞，为了不让它们逃跑，我只好将石头一块块地填入小洞洞。兔子大哥，你什么时候才能理解一下你主人的感受啊?
这就是我家的小兔子，是不是很“可爱”呢?
兔子小学生作文300字 篇8
人们常常把兔子关在笼子里，而人们又有没有想过，人是需要自由的，然而动物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
记得原来，我们家就养过兔子。我小时候特别喜欢兔子，看到邻居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的绒毛，非常的棉，小小的`尾巴就像贴在屁股上的绒球，兔子还有长长的耳朵。小白兔的眼睛是红色的，看起来就如红宝石一般。所以我非常喜欢兔子。
妈妈就给我买了一只小白兔，可是买回来后，它一直闷闷不乐，看着远方。我给它喂青菜，它不吃。喂胡萝卜，它也不吃。于是，我就去问妈妈：“它为什么不吃呢，是因为它不饿吗？”妈妈说：“应该是它刚来，不适应我们家的环境才这样的，过几天就好了。”于是，我第二天又来看兔子，可是小兔它还是什么都不吃。连续好几天，都是这样。所以我又去妈妈，妈妈这才说：“有可能小兔子不想被锁在笼子里，它看着远方是因为它想家了吧。”我就对妈妈说：“我们把它放了吧它都瘦了。”妈妈也同意了。我和妈妈把小兔抱到了公园里放了。只见，小兔活泼的跑向了远方，头也不回。这才明白小兔也需要自由。
其实动物们也需要自由，人们把动物都锁在笼子里是不对的。如果人们与动物一样得不到自由，那又会怎么样呢？
兔子小学生作文300字 篇9
妈妈在露台上种了一盆可爱的小兔子花。
小兔子花，学名叫铙钹花，它是一种草本植物。它的茎是紫红色的，每根细细长长的茎上长满了碧绿的嫩叶，叶子的形状很像枫叶，小小的叶片有7个角，正面是绿色的.，而反面却是紫红色的，一摸，感觉非常柔软润滑。它的花最奇特了。整朵花呈紫色，花朵非常小，大约是小指的指甲那么点大。下面有三片小小的花瓣，中间有两个黄黄的点儿像它的小眼睛，，最有趣的是它的上面两片花瓣了，很神气地竖立在眼睛上面，像小兔子的两只小巧的长耳朵。哈！你知道它为什么叫小兔子花了吧？
兔子花的生命力很顽强。一到春天，它就迅速成长，长长的枝条向各个方向舒展开来，显得生机勃勃。嫩嫩的叶子铺满了花盆，中间缀满了小小的紫色的花儿，可漂亮啦！
这就是我家的小兔子花，你们一定很喜欢它吧！
兔子小学生作文300字 篇10
这只“小兔子”很爱吃胡萝卜，每次只要菜里一出现胡萝卜，她总是会兴致勃勃的对我说：“把你的胡萝卜给我可以吗？”“可以呀！”我经常这样回答她，然后她顺手就把胡萝卜夹走了。
这只“小兔子”很胆小，上课回答问题声音非常小，真是和小兔子一样，不出声。就算她出声了，你也未必能听见。
这只“小兔子”长着两颗大板牙，嘴巴小小的，笑起来真的`很像一只可爱小兔子。她的眼睛也很小，但它拥有两颗圆圆的小眼珠子，这两颗小眼珠子不仅很圆，而且很黑，黑得发亮。它的头发也很黑，身材也很苗条，个子也不低。当她有什么问题时，总汇用食指顶着她那两颗大板牙。
你知道她是谁了吗？她，就是我的同桌，林妮。
指导教师：陈宏
题目突出，能围绕它的特点与性格来写，观察的也很细致，描写神态时写得很传神。
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