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【精华】小学生作文600字集合6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文600字 篇1
我最喜爱科学方面的书了，今年暑假，我读了一本书名叫《四季里的科学》，其中写夏天部分我看得很认真，因为我喜欢夏天。下面我就来简绍一下它的内容吧！
这本书分为三部分，第一部分——树啊，和我们一起玩吧！夏天的树有很多种如：松树，爬山虎，杜鹃花，南蛇藤等等，其中我比较喜欢松树，因为松树有许多有趣的地方。我从中知道了怎样判断它的'年龄，除了看年轮，还可以看主干。因为松树的树枝一年长一层，只要数一数树枝的层数，就知道他几岁了，记往还要加上四年的幼年期。除了树，它还讲了叶子的作用，有神奇的蒸腾作用，众人皆知的光合作用等等。第二部分——虫子啊，你们在干什么呀？它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣，书中说龙虱没有鳃，那它是怎么在水中呼吸的呢？原来龙虱先在气门贮存了空气，所以才可以在水中生活。第三部分——小鱼，你叫什么名字啊？本书主要向我们交待了淡水鱼的种类，有马口鱼，高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧！这种鱼形状和马口鱼差不多，二者非常容易混淆。它们的区别在于：马口鱼眼睛小，呈红色；淡水鳔鱼眼睛大，呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的时候，马口鱼的数量很多。
读了这本书，我对夏天有了更多的了解，神奇的植物让我知道了树木的作用。有趣的小虫告诉了我一定要善于观察，勤于思考。活泼的小鱼，让我懂得了水中的奥妙。我下定决心，一定要把《四季里的科学》的其他几册读完，我一定会有更多的收获。
小学生作文600字 篇2
我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。
今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞，才知道看萤火虫是需要坐船去的，水洞里又阴暗又凉爽。我站在岸边，向洞穴深处望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面这么黑，怎么可能有船？
这时，只见一个模糊的身影从洞穴深处漂来。随着他离我越来越近，模糊的身影渐渐清晰起来，原来是一个年轻的小伙子，脚下踩着一支破旧的木船。看着他，我心里忐忑不安地想：这么年轻的小伙子，那么破旧的木船，能把我们安全地送到萤火虫洞里去吗？正想着，那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下，大家陆陆续续地登上船。我正犹豫着怎么上船，一只大手向我伸了过来。我握着这只大手，感觉到它是那么厚重、有力，手掌上布满坚硬的老茧。我心里顿时踏实起来。
我登上船，才发现船上没有浆，我心中不由得产生了一个大大的问号：没有浆，船是怎么行驶的呢？只见船夫站在船头，用那双有力的大手，向悬在半空的粗麻绳使劲一抓，船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去，船平稳地移动着，向洞穴深处驶去。越往里走越黑，伸手不见五指。突然，我听到船夫轻声说到：“大家注意，前方有石头，小心碰头！”我低着头向上望去，黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来：他是怎么看见的，可见他是多么熟练!
船行驶到目的地，我下船后，向船夫挥手告别，船夫也向我们挥起了他那双厚重的`大手。我从那双手感受到了阵阵温暖。
这真是一位特别的船夫啊！
陈老师点评：一次平凡的旅行，一次特别的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的别具一格，同时小作者心理变化曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。
小学生作文600字 篇3
每当看见手腕上不停转动的手表，那位中年叔叔的身影总是闪现在我的眼前。
那年夏天，我和我的一个好朋友到学校操场打羽毛球，一个多小时挥汗如雨的鏖战之后，我们都已经口干舌燥了。忽然听到操场不远处的吆喝声：卖冰棍了！卖冰棍！我们喜出望外。
可当我一摸口袋，便灰心丧气了——居然忘记带钱了。
正当失望时，我突然发现垃圾箱旁有一张一元的纸币。捡起一看，竟然只有半截，可我们那还想这些啊？于是不管三七二十一，直奔冰棍而去。
我把事先折好的一元钱递过去，说：叔叔，来两只冰棍。好！叔叔十分热情的说。
此时，我的心情如波涛起伏，生怕叔叔发现那是一张半截钱，然后数落我一顿，把我骂的狗血淋头，让我在众人面前出丑。不过还好，叔叔一接过钱就放进了衣兜。
吃着以欺骗手段而换来的的冰棍，我的心里有种酸涩的感觉。
吃完以后，我太瘦想看一看时间，突然发现手表不见了。这可是舅舅从北京给我带回来的呀，值好几百元呢。我心急如焚，不禁哭了起出来。这时，我看见卖冰棍的叔叔正朝我们走来，心想：屋漏偏逢连夜雨啊，手表丢了，半截钱又被发现了。丢钱还丢脸哦，咋办？
这只手表是你的吗？嗯。我觉得很意外。
拿去吧。
叔叔，其实那那一元钱是
没什么，其实我早就看清了。一块钱而已，这么热的'天，没带钱就说明嘛，谁没个忘带钱的事呢？
那一刻，我感动了。呆呆的站着，目送着他的背影，仿佛看到夏日荷塘里正盛开着一朵美丽的白莲，那是博爱和宽容的化身。
小学生作文600字 篇4
李森是一个乡下孩子，转学到我们班。第一天，老班王老师让他上台做个自我介绍，他支支吾吾了半天，才挤出几个字：“我，我叫李森，我刚来……”他的脸憋得红红的，一副不知所措的样子。王老师为了不让这尴尬的局面继续下去，就说：“我们用热烈的掌声欢迎李森同学！”随后，我们响起了热烈的掌声。从此以后，在我们心里，李森是一个胆小的`人。
一天下午，我们班的不知从哪儿捉来了一只大黄蜂，装在一个塑料瓶子里。本想吓唬一下大家，没想到把大黄蜂给放出来了！这下教室里炸开了锅，女生尖叫男生喊，也抱着头和大家一起跑出教室，只有李森一人没出去，他连忙把教室两边的窗子打开。过了一会儿，那大黄蜂“嗡嗡嗡”地在教室里转了几圈后，从窗口飞了出去。同学们进来后又是夸李森勇敢，又是赞他有法子。李森什么也没说，依然脸红红的，不过他在我们心里不再是个胆小的人了。
一个星期一的早自习，老班对我们说：“再过四天学校就要举行奥数比赛，我们班有三个参赛名额，有哪些同学能自告奋勇啊？”老师话音刚落，班上的数学高手李燕和陈梅举起了手。王老师说：“还有同学吗？”这时，李森也举起了手。我们窃窃私语：“他以前在乡下听说过奥数吗？单靠胆子可不行……”四天后，获奖名单公布，一等奖是李森，李燕和陈梅三等奖，这下同学们对李森更是刮目相看了。
这一个月来，大家对李森的评价越来越高，有人说李森智勇双全，有人说他是“中国现代秀才”,还有人说他是“天才”,于是李森“天才”这个雅号就在班上叫开了。不过我想李森这个“天才”也不是天生之才，因为天才=1%的聪明+99%的勤劳，他背地里流的汗谁看到了呢？
小学生作文600字 篇5
宽容，让我结识了更多更好的朋友，宽容，让我不再与别人争吵，宽容，真的是种值得珍藏的美德。现在，我告别了狭窄的小溪，奔向了广阔的大海中，畅游着。
记得四年级的时候，就是与好朋友之间产生了一些小小的矛盾，一向斤斤计较的我便不肯退让，一直吵到了班主任李老师那里，当时，还记得李老师语重心长地对我们说没必要为了这么点小事，而弄得不欢而散，应该学会宽容对方，各退一步不就没事了吗？我一直记着李老师的话，从此以后，我有了很大的进步，不再会别人不小心碰我一下，我都会跑上去还他一下了。那时，是我第一次感到宽容是件多么美好的事。
我渐渐长大了，有了越来越多的朋友，在朋友中，我又有了榜样，是她们，让我又在慢慢学习宽容，学会宽容。因为宽容，让我有了那么多的朋友，让每一次误会，都化作云烟，慢慢散开。 还记得当初那个凡事都爱斤斤计较的我，现在，慢慢学会了宽容，学会了“退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静，”我现在真的`体会到了宽容是一件多么美好的事情。它，能避免一次争吵，一次“拳打脚踢”，一次不必要的矛盾，一次甚至让好朋友反目成仇的“良机”，它，真的化解了所有怨恨，所有矛盾。宽容，是那么美好的事情，它能看出一个人的品质、心胸，其实，宽容别人，也就是善待自己。
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！
学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
小学生作文600字 篇6
我家的对面是一条长长的铁路，“轰……轰……”看，火车像马儿一样的奔驰过来。每天，我都会看见一列列像巨龙一样的飞驰的火车。
记得小时候，轰隆隆的火车声总会把我从睡梦中惊醒。后来，我慢慢长大了，我经常看见叔叔们穿着红色的衣服，红色的.帽子，在铁路上弄弄这块石头，又敲敲那颗螺丝钉……他们在做什么，这成了我心中长久的迷团。 直到有一天，妈妈告诉我，为了让火车正常行驶，工人叔叔每天都要在铁路线上检查，他们是铁路的忠诚卫士。
不久前的一天中午，我兴高采烈地回家吃饭，走到铁路边，就听见叔叔们在叽叽咕咕地说着什么。走进一看，才发现在铁路上放了许多比较大的石头，造成了安全隐患。“不知道是谁干的，如果火车来了，定会出现机毁人亡的惨祸，赶快搬吧小学生爱路护路征文一年级作文
”在火辣辣的阳光下，工人叔叔们忙碌地搬着石头，他们汗流满面，手上也擦破了皮，却顾不得休息，眼看火车就要来了，怎么办呢?“智宜，你还愣着干什么，快来一起搬呀!”我转身一看，原来是我们的班主任老师，他也在一起搬石头。看着大伙忙碌着，我也弯下腰，搬起了一块块的石头。在大家齐心协力下，石头很快便被我们搬干净了。“轰隆隆，轰隆隆”，火车唱着欢快的歌儿呼啸而过。这时，我看见工人叔叔和老师一个个都成了大花脸，但却开心的笑着，我也笑了……
下午，老师在课堂上表扬了我：“同学们，我们要向智宜同学学习。今天，她搬的不仅仅是石头，保护了铁路安全，还挑起了一个小公民的责任!”
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