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【必备】描写的小学生作文汇总9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
我家有一盆桂花,我佷喜欢它。
桂花的茎像细细的树杆,摸着有点粗糙,但不扎手。
桂花的叶子是翠绿色的,有长久的叶子也有刚发出的嫩叶;长久的叶子是翠绿色的,上面有刺,但摸着一点都不扎手,而且还佷硬,刚长出的叶子是紫绿色的,摸着软软的。
桂花的花瓣是四瓣嫩黄色的.,中间有两个嫩黄色的花蕊,如果你不仔细看,就看不见花蕊,那是因为它像一颗小米粒那么小。
桂花远看像一颗颗闪闪发光的小星星,近看像一个个黄色的小风车。它,香飘万里,你刚走到他跟前就能闻到一股香味,要是趴上去闻就会闻到佷浓佷浓的香味,香的让人闻了还想再闻。
我喜欢桂花,因为它可以泡桂花茶,还可以做桂花糕,而且还佷香。
描写的小学生作文 篇2
啊!这就是美丽的青海湖,我向往已久的青海湖吗?
站在青海湖边,我被深深地震撼了!一望无际的湖面上碧波连天,水蓝得可爱,鱼群欢跃,万鸟翱翔。周围是茫茫草原,夏季的大草原,绿茵如毯,金黄色的油菜花,迎风飘香,湖滨地势开阔平坦,水源充足,是水草肥美的天然牧场。成群的牛羊,飘动如云。好一幅世外桃源的景色,神奇迷人,充满诗情画意,使人心旷神怡。
青海湖真大呀!一眼望不到头,让人觉得它不好像湖,而更好像海,浩瀚缥缈,波澜壮阔。青海湖真蓝呀!它的蓝,好像海洋的蓝,也好像天空的蓝,却又不同于大海那般深不见底的暗蓝,也不同于天空那种飘缈不定的浅蓝,它蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅,蓝得想让你捧起一捧水喝个痛快,又蓝得让你不忍下手,怕破坏了这圣洁的、美丽的、好似从银河中流出的天上之水。青海湖真清呀!清得把天空中的朵朵白云都映到了水里,此时,蓝天更蓝了,白云更白了……
正当我沉迷于青海湖的美的`时候,忽然听见身后有人大喊:“快看,小蛤蟆!”我转身一看,湖边的石头缝里果然蹦跳着一只只小蛤蟆,原来小蛤蟆也喜欢青海湖呀!“哦、哦……”天空中传来几声鸟叫,我抬头一看,是几只湖鸥,它们一会儿在湖面上盘旋,一会儿又擦着水面低飞,它们也是被青海湖迷住了吧!这时,太阳出来了,一道道金光照射在湖面上,湖水从深蓝、浅蓝、深绿、浅绿到浅黄,再到接近白色,在阳光下宁静斑斓,令人无法将自己的目光移开。
面对碧蓝青绿、色彩斑斓、变化万千的湖水,手捧不知名的散发着动人香气的野花,蓝天白云下,我久久不愿离去,但是觉魂魄飘飘荡荡,浑然不知去向何方。这一片梦幻一般的湖水,已如刀刻般深深地印在了我的心间。
描写的小学生作文 篇3
今年暑假,妈妈带我去了中国最大的内陆咸水湖青海湖。青海湖号称中国最美的湖。
当我们随旅行团来到青海湖边的时候,我被眼前的景色深深地陶醉了:如大海般一望无际的湛蓝湖水,从眼前一直扩展到天边,与蓝天白云相连接!我感觉到天地变得前所未有的辽阔,心情也非常轻松和自由!我在湖边的绿草野花里跑着,跳着,自己仿佛置身于童话世界里。
后来,我们上了游轮,要到青海湖中间的二郎剑景区去参观。船上风非常大,但是湖面却在阳光下闪闪发光,如同一片金粉撒在了湖面。途中,我们经过一座三十年前使用过的'鱼雷发射基地,据介绍这个基地在二十年间共发射了四千五百枚鱼雷,为中国海军做出了巨大贡献。
我们的船继续在波光粼粼的湖面上行驶,不久便到达了二郎剑半岛。下了船,我们踏上用木头做的桥在湖面上行走,这座桥通往湖中间的沙滩小岛。我看见远处完全就是湖天相连,自己就好像站在西游记的天宫里!
我到湖边去戏水,竟发现湖里有鱼。原来青海湖盛产湟鱼,也叫裸鲤,它是湖中唯一的鱼类。由于湖水又冷又咸,所以湟鱼生长非常缓慢,每年只长0.1斤,湟鱼现在是国家名贵水生动物。
我们在二郎剑半岛逗留了许久,才恋恋不舍地离开。回到青海湖边上,再次在草滩花丛中奔跑跳跃,累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美啊!
美丽的青海湖,我会永远想念你!
描写的小学生作文 篇4
我去过很多沿海城市。比起三亚,青岛,戴河,远没有三亚蓝莹莹的天空,清澈明亮的海水,洁白柔软的沙滩;也没有威海这座小城市的宁静与安详;更没有青岛的繁华景象。但是每年暑假我都会与家人驱车来到戴河,来的时间长了,多了,我已清楚的记得,戴河每条街路通往的地方,每个宾馆的房间价格,每块海滩的深与浅,每滴浪花的咸与淡……
渐渐的`,戴河已与我产生了莫言的感情,渐渐的,已成为了一种情怀……
今年的暑假伊始,我和家人又一次来到这个熟悉而陌生的地方,熟悉的海滩,雕塑;而陌生得是四周的建筑焕然一新。我们安顿好后,就迅速换衣准备下海游泳,大家都兴致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中,虽然从宾馆到海滩有500米的距离,但我们却觉得时间很短。在泛黄的沙滩上我们找到了一块空余之地,微风徐徐,让人感到清爽。我迫不及待地奔下海,当脚趾轻轻地碰到冰凉的海水,潮起潮落,海水从趾缝间流过,流走。闭上眼睛,让自己完全地投入大海的怀抱,感受自然的魅力,那一刻,真的好美,好美……渐渐地我走下海,海水浸没了脚踝,小腿,大腿,腰部。“123,走!”随着口号,自己猛地扎入了水里,感到那种略带些凉意的舒适。随后用一个“鲤鱼跃龙门”的姿势跃出水面,又潜入海底,这样一连串的动作重复了数遍,在无人打扰的海中使自己陶醉于欢乐中,这时的我像个小孩一样天真活泼,笑得那么无暇,白浪滚滚地扑面而来,不时的跟着节奏跳出水面,也不时仍有浪扑打着身体,不知疲倦,我又与浪花齐头并进,浪儿推动着我漂呀漂,漂到沙滩上。
很快,当我在一次仰望太阳时,它也从炙热的阳光变成了柔美浪漫的夕阳,太阳的余晖穿过层层云朵透到海面上,突然有了种“山花烂漫时,她在丛中笑”的感觉。
美丽的欢乐已成为一种常态,美丽的戴河也已成为一种浓浓的情怀……
描写的小学生作文 篇5
的确,她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。
我们俩是邻居,小时候整天在一起玩,上学了又是同班同桌。她爱帮助同学,不爱多说话,但办事似快刀斩乱麻,从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。
那是一天中午,同学们在教室里自习,有的.画画,有的读书,有的算题……透过明亮的玻璃窗,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“好好学习,好好学习,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”这时,我们班的“刺头”李桂国拿着竹竿洋洋得意地走进教室。谁对他这种傲慢的劲头不气愤呢?但他在班上称王称霸谁也惹不起,我们只好忍气吞声、敢怒不敢言。
“啪”一声脆响,全班同学往后一看.原来是李桂国用竹竿撞破了玻璃。他拣起玻璃片向外扔了出去,脸上显出无所畏的样子,心想,谁敢把我怎么样!
这时,老师来到教室。同学们心里暗暗高兴,等一会儿看老师怎样发落他。
老师上课来了,脸上挂着笑容。她扫了教室一眼,马上“晴转多云”,变天了。老师生气地说:“谁打碎了玻璃,自动站出来!”一连问了几遍也没人应声。“老师,是李桂国用竹竿碰碎的。”我的同桌秋红站起来一字一板地说。同学们目光一下子集中在秋红身上。李佳国惊呆了。他万万没想到告他一刁状的是少言寡语的女同学。我为秋红捏了一把汗,真为她担心后果将是怎样的,她受得了吗?这时老师说了些什么我也没听清楚。
放学了,老师把李桂国叫到办公室。我们几个女同学们拥着秋红往家走。一路上,我问秋红:“秋红姐,你告他的状自己提心吊胆的,图的什么?”秋红严肃地说:“我可不提心吊胆,替告他不让他损害公物,这是应当的,我什么也不图!”
这一席话说得我脸上直发热。我仿佛看到她的形象越来越高大,她胸前的红领巾像一团烈火一样燃烧着。我忽然感到自己和秋红比是那么渺小。
我为有这样一个小伙伴而感到自豪!
描写的小学生作文 篇6
我爱祖国,爱他的灿烂文化,爱他的地大物博,即使有那悲惨的文革,以至于发展的现状,也丝毫不能动摇我,反而是我更加执著。
我爱父母,父母是我的`创造者,使他们将我带到了这个世界,幼小时,他们辛勤养育我,长大了,他们谆谆教诲我,他们是我的第一位老师,给我上了生活的第一课,我今天的一切都是他们劳动的成果,也许有一天,他们再也不能为我做些什么,可那又有什么关系,我已经长大了,我要为他们去做好多好多…
我爱朋友,朋友是老师,是同学,他们与我志同道合,我们为了美好的未来共同努力,奔波,倘若他们中任何一个遇到麻烦,我多会全力相助,并且它们也一样对我。
我爱生活,上火教会我成长,生活给了我磨难,生活给了我挫折,生活同样给了我幸福和快乐,他给了我那么多,怎么能让我不爱,生活教导我与善者善,与恶者恶,要淡薄金钱而应重视人格。
我爱自己,直觉说这是应该的,一个自爱的人,才有资格得到他人的爱,有了自爱,我的生活更加充实快乐,并且我也感应他人,同样的爱我。
我便是如此的博爱,爱世界上所有美好的东西,看花开花落,云卷云舒…
描写的小学生作文 篇7
除夕夜是我们大家跟人团圆的时候,是我们一起欢乐的时候.
在除夕夜的前几天,我和爸爸妈妈一起打扫房间.我们每一天都有任务分配,第一天我和妈妈打扫大厅,爸爸负责打扫墙角的蜘蛛网。第二天,我和妈妈打扫厨房和卫生间,爸爸负责拖第第三天我和爸爸打扫电脑房。妈妈打扫卧室。第四天我们以前打扫客房。进一案是除夕夜,我们都很高兴一起来就穿起了新衣。我和妈妈忙着洗衣服。我洗好后去买炮竹了。我跳了好多。下无我和哥哥姐姐一起玩。大人们去买给爷爷和奶奶的纸钱了等到下午4点时我们会给爷爷奶奶烧纸钱。下山后。我们一起到大伯家吃饭。应为我的奶奶生了三个儿子。每年是论流的`的
我们做上了大圆桌。我们一起说说笑笑,一起讲笑话,看谁说的好红包就归谁。我们吃好烦就去放鞭炮。我们一起出去玩。到了12点的是后我又放鞭炮。
除夕夜我们都很开心。
描写的小学生作文 篇8
外婆从重庆来,所以,妈妈带外婆到处转转。
刚到郊外,我惊呆了,春风吹来,漫山遍野的油菜花成了金灿灿、黄澄澄的海洋了,随风飘动。不管是哪座山,都是叠叠层层的金色一片,很饱满,远远观去就像神仙做的一幅幅油画,美极了。似乎我到了另一个世界了!
妈妈速度放的很慢了,哇,近观我看见了每一簇的油菜花上都有丰盛的金黄的花朵,轻轻的摸一摸,舒服极了,光滑、柔软的。如果我不受干涉,我早就跳进去,置身于油菜花的环抱中,舒服去了!
花丛中还有各色各样的蝴蝶,在里头翩翩起舞,似乎着魔是的吸引过去,不肯出来,这些蝴蝶在花丛中上串下跳的,偶尔会在花上停留。我也想和蝴蝶一起玩,但马上就走了,看这些可爱的小蝴蝶还是依恋着不肯离去……
我开始对不起眼的的'油菜花感兴趣了,回家网上查了资料,说:十字花科属双子叶植物纲。一年或多年生草本。基生叶旋叠状,茎生叶,一般是互生,没有托叶。花两性,辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4长2短,通常称为“四强雄蕊”,雌蕊由二心皮构成,子房位置靠上。茎圆柱形,多分枝;叶互生,叶大,浓绿色,无叶柄及托叶。三、四月间,茎梢着花,总状花序,花萼片四片,黄绿色,花冠四瓣,黄色,呈十字形。果实为长角果,到夏季,成熟时开裂散出种子,紫黑色,也有黄色。我国栽培较广,以长江流域和以南各地为最多。十字型的花朵是十字花科的植物特征之一,高丽菜及小白菜等很多蔬菜都是油菜花的亲戚。
希望这个春天,能更加展现他的生机!希望春天中的油菜花,能更展现它的活力!
描写油菜花的作文
描写的小学生作文 篇9
今天上数学课时,罗老师带我们去多媒体教室参观“科学”。里面可真热闹,我最难忘的是人体导电和万花筒,人体导电是有两个铁球,我左手握着球,右手牵着同学们的手,最后一位同学扶着另外一个球,接着按下按钮,忽然,奇迹发生了,中间的.环发出五颜六色的光芒,我们被这美丽的光芒迷住了,情不自禁地大叫一声“哇,太美了!”万花筒跟我想象的不一样,我原本以为只有几朵花罢了,可出乎了我的意料,一共有好多朵呢!我准备数一下,“1,2,3,4,5,6……”可一转起万花筒,不一会儿就数乱了,这是因为它有好几堆,每一朵都一模一样,总让人看得眼花缭乱。科学可真神奇!长大我一定要当个科学家。