小学生西湖的作文

【精品】小学生西湖的作文三篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生西湖的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生西湖的作文 篇1

　　人们都说：“上有天堂，下有苏杭”。这一次，我们来到杭州，来观赏杭州的美景。

　　杭州西湖的四季是美的。春回大地，走在杭州西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！

　　湖面波光粼粼的，在太阳的照射下金光闪闪。微风吹来，荡起一阵阵波纹。湖面上，有许许多多的游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍，有的像一条条龙张牙舞爪，有的.像小狗在追逐打闹，还有的……真是形态各异。偶尔还有几只野鸭也赶来凑热闹。它们一会儿在湖面上疾飞，一会儿潜入水下，好似在跟我们玩捉迷藏。

　　金秋十月，是让杭州西湖花圃中花卉正竟向开放争奇斗艳的黄金时段。夕阳照耀在他们的身上，给他们披上了一件金黄色的礼服，使他们更加鲜艳，美丽。真不愧是“人间十月菊始胜，西湖百菊齐开放。天高瓦蓝映碧水，一涨秋户与春真。”

小学生西湖的作文 篇2

　　2600年前，西湖形成，水域周围有群山的溪流注入，逐渐淡化成水湖。而它是怎么从一个小小的淡水湖逐步转化为举世闻名的“东方明珠”的呢？这个问难倒了我这个杭州人。我去问了妈妈，妈妈也回答不上来，“不过，不用怕！我们有最好的老师——西湖博物馆，能帮我们解答这个问题。”妈妈说。说走就走，我和妈妈立马出发向博物馆前进。

　　参观完西湖博物馆后，我的心中渐渐浮出了答案“天时，地利，人和。”西湖远离中原战乱地理位置，在经济、政治等文化方面有天然的优势这是所谓的“天时”；山清水秀，有深厚的文化积累，如龙井茶文化、隐逸文化、忠孝文化等，它还是宗教圣地这就是“地利”；最重要的'“人和”，我认为离不开以下几位历史人物的努力：882年，唐代著名大文豪白居易担任杭州刺史，唐代疏浚西湖的大功臣就是他，他还以挖出来的湖泥筑了一条长堤，用以拦蓄湖水，不仅利于农田灌溉，而且美化了西湖景观，在西湖景观设计上具有划时代的意义，后人为了纪念白居易，将湖上原有的孤山与断桥之间的白沙堤改名为白公堤。到了唐末五代，公元10世纪，吴越王钱缪建都临安，（今浙江杭州）。他认为“无水即无民”，设“撩湖兵”千人专事浚湖，为疏浚西湖的最早专职人员，经过五代君主的勤勉治理，逐渐成为江南繁荣昌盛之地。吴越国历代君主笃信佛教，在西湖周边大兴佛寺、建宝塔、开石窟，使西湖被誉为10世纪中国佛教发展最繁荣的圣地，被誉为“东南佛国”，在地方文化中留下浓厚的信仰传统。1090年，宋朝大诗人苏轼任杭州太守，对西湖进行了空前规模的疏浚，并利用浚挖的葑泥在西湖西部水域修筑了一条连接南北湖的长堤，堤上建六桥，遍植桃树、柳树，后世为了纪念他的功绩，将其命名为“苏堤”。到了清代两位皇帝因为爱新觉罗·玄烨（康熙皇帝）和爱新觉罗·弘历（乾隆皇帝）的偏爱和多次临章，使西湖的景色之美，被全国乃至国外，广为流传，把西湖秀美的知名度推上一个新的高度。

　　西湖博物馆，谢谢你！经过参观，我才能这么详细的了解西湖文化。我更为西湖之美丽感到自豪。

小学生西湖的作文 篇3

　　啊!仙境般的国度，这里有小鸟的欢叫、有动物的家园，洋溢着孩子们的欢笑，小路上也常有人们的脚步……最迷人，最让人流连忘返的就是那水平如镜的西湖。走!和我一起瞧瞧去。

　　我乘坐在小船上，用手轻轻地在水面上点了一下，一道道水纹展开了，西湖的水真净啊!净得看不到一点污泥，西湖的.水真滑啊!滑得好像是抹上了泡沫，西湖的水真绿啊!绿得好像是块绿宝石。在阳光的照射下，闪闪发亮，又似乎是杭州的辉煌亮点。船静静地飘着，湖水也静静地流着，似乎它在跟我对话，我时不时望着湖面，湖水也时不时盯着我，心里充满好奇，真是“相看两不厌”呀!我又抬头望，心中亮起来一幅画卷：一座座高山围绕着静静的湖水，静静的湖水也围绕着一座座山，多美啊!

　　我下了小船，依依不舍地离开了西湖!