【必备】小学生作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
春节期间，中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看，有的回答是家训的问题，有的回答是家教的`问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。 所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、“诚实守信”等。
家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人（家庭）中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。
中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。
家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。
小学生作文 篇2
家养了一只可爱无比的宠物泰迪—阿布。自从它来到我家，我便像对待学习那样对待它，一有空就带它下楼玩。
有一次，轮到我帮阿布洗澡了。我连忙冲进浴室，调好水温，便去捉拿阿布。
开始洗澡了，我先扒下了阿布的衣服，再把阿布拉到淋浴头下面，冲洗一番后，它就像才出生的小狗一样，全身湿湿的，毛全部贴在了皮肤上。然后，我挤了一把狗狗专用的沐浴露，轻轻地涂在它的身上，然后在它的身上抓来抓去。顿时它就变成了一只“泡沫狗”。接着我冲掉我手上的泡沫，再去冲掉阿布身上的泡沫，可还没把冲完，阿布抖了抖身子，把身上的`泡沫全抖到了我的脸上，立刻，我脑袋里的两个小天使便齐声说：“我和我的小伙伴们都惊呆了。”洗完后，我把它的毛吹干，它便又变成了原来那副模样。
最后，我抱着阿布走向沙发，一边看电视一边在轻轻地为它梳里着毛发。
小学生作文 篇3
周六早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为我要做一个太阳钟。
我先在本子上记下来所需工具和材料，然后开始寻找，过了一会儿。纸板，吸管，彩笔……都被我找到了。
开始做太阳钟了，我先把纸板剪成一个正方形，然后小心翼翼地在纸板中间扎一个小洞，再把吸管从这个小洞中戳进去，该写1——12个数字了。可不知怎么搞得，黑笔像一个淘气的孩子总是跟我作对，让我把数字不是写的歪歪扭扭，就是数字的距离不一样，急的我抓耳挠腮。心想：做个太阳钟怎么就这么难呢？无奈之下，我只好红着脸去请教妈妈，妈妈告诉我：“你应该先确定12，3，6，9的位置，然后……”在妈妈的耐心指导下，终于写好了。最后该涂颜色了，我用彩笔在上面涂了漂亮的.颜色。这样，太阳钟就做好了，我高兴的一蹦三尺高。
通过这件事，我懂得了一个道理，只要用心去做每一件事，就一定能做好！
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