描写植物的小学生作文300字

描写植物的小学生作文300字集合九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的描写植物的小学生作文300字9篇，欢迎大家分享。

描写植物的小学生作文300字 篇1

　　小草

　　小草是我最喜欢的植物 。虽然在别人看来小草是一种很普通的植物，但是它的生命力很顽强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上顽强地站着，格外突出。看，它为了保暖，还让大地妈妈为自己披上一件黄色的大棉衣，冬爷爷的风都吹不动它了。

　　阳春二月，许多花草树木都还在躲避着寒冷的时候，小草已经忘记了自己冬天的疲劳，悄悄地把自己黄色大棉衣换成一件嫩绿的.小背心儿，高高地抬着头，对着太阳公公微笑。因此，很多人都说，如果在二月份左右的时候，一看见草地显露出绿色，就表示春天已经到了。

　　绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。它几乎每时每刻都陪伴着我们，默默地为我们带来绿色，美化地球的每一个角落。绿绿的小草，是我的最爱，它那平凡的绿色，是我最喜欢的颜色。每当我看到随风轻轻摇曳的小草，心情就会格外舒畅。

　　我喜欢小草，更喜欢它那顽强的生命力！

描写植物的小学生作文300字 篇2

　　写植物园的 我们班的“小小植物园” 今天，我们四（2）班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象，是一个充满乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角，但它却有一种神奇的魅力，令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的，呈阶梯状。花架的.颜色本来有些朴素，热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰，为花架增添了几分活泼，几分靓丽。现在，花架上摆满了同学们喜爱的花花草草，小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长，怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的绿裙子，显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来，仙子就跳起了舞，散发出淡淡的清香。绿色的观音莲，不仅美丽，更有清新高雅的风姿。高贵的风信子，伸出几片又大又厚的叶子，好像妈妈温柔的手，捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨，花儿如此多娇！ 植物园不仅美化了我们的环境，而且还陶冶了我们的性情。下课了，我们都爱围在花草旁边，观察它们的变化，摸一摸绿叶，闻一闻花香，上课的疲倦顿时消失得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室，我爱班级植物园。

描写植物的小学生作文300字 篇3

　　远眺，那棵树很美，树像一朵绿色的云，从远处慢慢升起，有一丛丛的黄花映入我眼帘。

　　仔细一看，叶子椭圆的、绿绿的.花像一个个娇嫩的小公主，躲在叶子士兵的后面，士兵们个个拿着“长矛”和“枪”威武得很。

　　花香像大海，而我是一叶小舟，在花香的海洋里飘来飘去.花香像一只巨大的手把我往花香的'天堂里拉.人们走过时总忍不住深吸一口气，那沁人心脾的香味直往鼻子里钻，怎能不让人心旷神怡呢?再吸一口气，连烦恼都抛到九霄云外去了。

　　风雨中的桂花又是另一番景象，风轻轻地吹着，雨淅淅沥沥地下着，小公主们一起跳舞、摇摆。她们慢慢地飘下来，落在马路上，繁星点点，好看极了!谁也别去—-那是一幅画，谁也别碰风和雨的杰作。

　　我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做汤圆，还可以做桂花糕......

　　桂花一开，十里飘香，真是名不虚传啊!

描写植物的小学生作文300字 篇4

　　秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

　　六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

　　我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

　　时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……

　　我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的`叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!

　　六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

　　如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

　　仅此，致最初的我们。

描写植物的小学生作文300字 篇5

　　今天，我一大早起床，打开窗户，空气清新，阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。

　　我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园……，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我看见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的.凉爽。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告诉我们秋天已经来临了。终于，走到了桃花园，我一眼望去，那边人山人海，我们好不容易才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，看见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿欣赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午，我们玩的满头大汗，我们一起走到门口，依依不舍地离开了。 今天，我不仅看到了秋天的美景，还碰到了小朋友，还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色

描写植物的小学生作文300字 篇6

　　“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。

　　还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的.把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”

　　等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。

描写植物的小学生作文300字 篇7

　　奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子兰、茉莉、绿箩，其中我最喜欢茉莉，因为我每次去奶奶家，一进门，就闻到了茉莉香浓的气味，好闻极了！但是离近一看，茉莉花只有一元钱那么大，就能发出那么浓的香味，真是太神奇了！

　　奶奶家还养了一盆散尾葵，是妈妈以前从大连买回来的小苗．当时才半尺多高，现在已经有一米高了，而且叶子长的很茂盛，也很绿，像一把把大扇子．但我更喜欢那株翠玉，它的叶子厚厚的，像一把小扇子，翠绿翠绿的.，漂亮极了！

　　家里的另外几盆花也很美丽！但是我突然想到，想让这些植物长得这么旺盛，花开得这么好，肯定需要勤浇水、施肥、松土，一定很辛苦，所以我要多帮奶奶浇水、施肥，让这些植物长的更好，更茂盛！

　　郭芃贝

描写植物的小学生作文300字 篇8

　　我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原来都在岸上“聚会”呀！这些荷花有粉红的，有白色的；有的花瓣又长又白、有的又宽又短，还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放，如同害羞的'小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开，像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的雨伞中。这时，吹来一阵微风，有的荷花迎风舞动，散发出一股股清香；有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照；还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢！正当我们陶醉在这动人的景色之中时，一道闪电划过天边，然后雷声大作，紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上，荷叶举起一个个小绿杯，里面盛满了聚会用的“白酒”，接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只洁白如玉的小船一样，扬帆而去。一会儿，大雨终于停了，我们恋恋不舍地离开了。

描写植物的小学生作文300字 篇9

　　苹果妹妹 高高的苹果树上结了许多苹果，这其中就有我们的苹果妹妹．苹果妹妹很漂亮，红红的身体上没有一点瑕疵，没有一点伤痕，所以，就算在一万个苹果中，也能轻而易举的把她找出来．

　　苹果妹妹是一个十分文静，十分可爱的苹果，大家都很喜欢她．斗争先恐后的和她在一起． 今天早上，苹果妹妹很早就醒了．＂呦！苹果妹妹醒了？起的`可真早！＂这是苹果迪克叔叔的声音． 苹果妹妹听后，很有礼貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的还早吗！＂ 迪克叔叔听候，很高兴． ＂苹果妹妹，你干什么呢？＂一听这声音，就知道是霞莉了． 霞莉是苹果树上仅次于苹果妹妹的苹果．她一直都很嫉妒苹果妹妹． ＂是你啊，霞莉姐姐！＂ ＂苹果妹妹我们到地上玩一会吧！＂霞莉不怀好意的说． ＂那可不行，这样太危险了！＂ ＂哼！胆小鬼＂霞莉不屑一顾的说．＂我自己下去玩吧！＂ ＂不要啊＂苹果妹妹急忙阻止，可还是来不及了．