【精选】小学生的生活作文合集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学生的生活作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生的生活作文 篇1
男孩回家后，拿起笔就写了起来。直到晚饭前，他才拿出了写满三张纸的作文给父亲看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看电视，要不就找几个人登山；孩子们也不用上学，可以整天地玩游戏，踢足球，打篮球。一切工作都交给了机器人，只要人们把想做的事告诉机器人，一切都会由机器人办好。
父亲看过后，并没有像男孩所想的表扬他作文写得好，父亲只是说：“这就是你理想的生活吗？这样的生活真的美好吗？”男孩听了以后不解地看着父亲。
第二天，男孩的作文经老师批阅后，只得了60分。几天后，老师又让学生当一回“记者”，去采访一下自己的父母，看看他们心中“理想的生活”是怎样的。
回到家，男孩问夫亲：“你理想中的生活是怎样的呢？”父亲说：“我理想的生活有三点就够了：第一，吃得下饭；第二，睡得着觉；第三，笑得出声。”
男孩听了后，一下子跳了起来，激动地说：“爸爸，这可是老师布置给我们的作业！你能不能发挥想象，想象一个美好的世界，一个理想的生活？你所说的理想中的`生活也太平淡了吧？”父亲说：“你现在是记者，你在采访我，我说什么你就写什么；如果你想让我说你想听的话，又何必来采访我呢？”
男孩没有办法，只好不情愿地在本子上写了父亲说的那三句话。第二天早上老师收走了作业，在下午的课上，男孩的采访记录被当做范文在班上朗读，这次他得了98分。下课后，男孩找到老师，不解地问两次作文的分数怎么会差这么多。
老师笑着回答：“你理想的生活是很不错，但人们在生活中什么都不做只是玩，就会高兴，幸福吗？不，人活着就要劳动，就要有价值。例如，我的丈夫丢了工作，已经很长时间吃不下饭，睡不着觉，已很长时间没有笑过。生活就是这样，只要一切顺心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。
小学生的生活作文 篇2
黑龙江省绥化市尚志小学五年四班陈思彤
生活就像一个五味瓶，小学生活更是多姿多彩，充满了酸甜苦辣，让人回味无穷。
甜蜜蜜
小学的那段生活中，最让我陶醉的就是那些甜蜜的回忆。
二年级的时候，我的期末考试取得了优异的成绩——双百。同学们都羡慕不已，老师也兴奋地对我说：“要再接再厉，千万不要骄傲啊！”我答应着，心里充满了甜蜜。这种甜蜜让我至今难以忘怀。
酸溜溜
打开记忆的.五味瓶，不光是甜蜜，还有酸楚。
三年级时的一次考试，我的成绩是一落千丈，唉！原因是那次“双百”之后，我开始骄傲自满，不可一世，看到我的成绩，先是老师的一顿“狂轰滥炸”，接着是家长的“男女混合双打”。结果，我这个败兵再也不敢趾高气扬了。那段酸酸的往事，至今还是记忆犹新，它时刻提醒我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
苦巴巴
短暂的小学生活，既有甜蜜，又有酸楚，还有一些苦恼。
四年级的时候，我当上了体委，一次上体育课，是自由活动的时候，我发现有几个男生在爬墙，我去阻止，可他们不听，有一名同学当众打了我一拳，说我多管闲事。正巧校长这时走过来，得知我是体委时，还严厉地批评了我，怪我没有及时地制止他们。我委屈极了。只是我小学生活中的一段苦涩的经历。
不过，现在回忆起小学生活来，还真是别有一番滋味在心头，甜甜的、酸酸的、苦苦的。
小学生的生活作文 篇3
21世纪是一个科技发达的时代，一个飞速发展的时代。在这个时代，汽车也无疑是一个代表。你瞧现在家家户户都有汽车，不像很久以前人们都认为汽车是有钱人家的代表，甚至遥不可及。
你瞧，这家正开着私家车高高兴兴地外出游玩；快看，那家这开着私家车回家探望老人；哦，这个“上班族”正开着车往工作的地方赶呢！有很多道路也因为方便汽车出行而变得更宽。这些都可以证明现在汽车十分普遍，给人们带来了许多便利，但带来便利的同时，也带来了灾难。
在暑假，人们总是喜欢出家游玩。所以暑假里的车票总是很难买，而现在家家都有了汽车就不用买票了。而且买票时还要把回程票也买好，这样不仅玩的不好，更是玩的匆忙。就如去年，我们一家带我去上海检查身体。检查完了后我们去了上海科技馆，一天的.游玩结束了，我们在有导航仪找了一个四星级宾馆住下了。准备第二天回家，可我们临时改变行程去了无锡。第二天我们在睡到自然醒后不慌不忙地收拾东西开始往无锡开，在路上我们还沿路欣赏了很多著名景点。到了无锡，我们参观了无锡的影视基地，第二天我们又目睹了灵山大佛的容颜。这样游玩多自由啊！想去哪儿，就去哪儿。如果买车票的话，一定不会这么自由的吧！汽车改变了生活，让生活变得更加美好，更加便利。
现在，汽车改变了生活，给生活带来了便利，拉快了生活的节奏。这样的生活在以前是无法
想象的，现在的生活真是芝麻开花节节高啊！
小学生的生活作文 篇4
在人生的道路上，我们不可避免的会遇到许多困难和挫折，那么就需要我们想方设法的去挑战去克服。
记得那是我10岁的时候，有一次，妈妈从超市里给我买了一辆新自行车，她对我说：“芸芸，你已经10岁了，必须得学点新东西，想不想学自行车？”每次我看到比我大一俩岁的哥哥姐姐悠闲地骑着自行车去上学，去玩，总会以羡慕的目光看着他们，如今，一辆自行车摆在我的面前，我怎么可能拒绝，于是，我便爽快地答应了。
我跟着妈妈来到了路边的小路，没想到，不止我一个人在学骑自行车，许多和我同龄的孩子也在学，看到他们能在自行车上如履平地地骑着，我决心要比他们骑得好。一开始，是妈妈在后面扶好了座凳，让我在前面骑，这样我骑得还是有点平稳。可是，当妈妈一松手，我就像小鸟失去了翅膀，飞机失去了羽翼，重重地摔到了地上。我大声地哭着，妈妈见了，问我怎么了，我指着我的眼说：“妈妈，好痛啊！”妈妈往我指着的地方去看，呀，一个大伤口，伤口还在不停地流血，妈妈焦急万分，立刻从家里拿来药箱，帮我上了药后，她对我说：“孩子，你还想学骑自行车吗？”我边哭边说：“我不想学了。”妈妈听了，意味深长地对我说：“孩子，生活中，失败是一定会有的，只有想办法去克服它，去战胜它，你才能成功。如果遇到困难，你想着去躲避它，那你就永远也不会成功。”听了妈妈的一番话，我深有感触。于是，我立刻从失败中爬起来，继续学骑车，摔倒了在爬起来，又摔倒了继续爬起了……我也不知道经过了多少次，只知道“摔倒了爬起来”最后，经过我的不懈努力，我终于会骑车了。
不仅是生活中，学习中也有这样的事。
有一次，放学时，刘老师给我们出了一道题，他说：“这道题就是今天的家庭作业。”我们一看，这道题并非十分容易。回到家我想了半天也没有一点思绪，于是我便去问爸爸，爸爸看了，对我说：“这道题目有一定的难度，但如果你认真地把题目多读几遍，你就能发现解题思路。”我按照爸爸所说的，认真地把题目读了几遍，还是没有思路，万般无奈，我只好又去询问爸爸，爸爸叹了口气对我说：“你不能每次遇到难题就找我啊！你应该学着去用方法解开它，平时我还能给你讲一讲解题思路，考试的`时候，你总不能把我带去吧！”爸爸的话让我如梦初醒，我又回到书桌旁，把题目认真地仔仔细细地读了几遍，终于发现了解题思路，我打开草稿纸，根据题目中的条件，列出了一个等量关系，然后，我继续算下去，终于解开了，当我写完最后一个字时，我感到一丝曙光在照向我顿时，我无比兴奋。
我想在人的生活中，只有自立自强，才能成为生活中的强者。
小学生的生活作文 篇5
我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道．忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色．我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活......
红
红色，热情奔放的阳光少年．我还记得那次集体舞比赛，由于我们的精心排练，而且老师给我们做了大量的思想工作，让我们男女生之间消除矛盾，抛开杂念．我们终于得到了一张凝聚着老师和同学们汗水的奖状．那一刻，同学们欢呼雀跃，红色的激情映满了脸庞．
橙
橙色，最和谐，明丽的色彩．就像橙色一样，从一（１）班直到六（１）班，我们的班级一直保持着和谐．同学之间玩归玩，闹归闹，还是和谐最重要．偶尔的小摩擦，小别扭，更增进了日后同学之间的团结，友谊．
黄
黄色，代表进取，决心与信心．一个班级，一个优秀的班级，当然要有进取的决心．无论是三年级或六年级着两个小学中重要的转折点，同学们都以百分之百的决心去对待，使得班级这个大家庭迸发着勃勃的朝气．
绿
绿色，生机，活力，朝气的代名词，它与快乐的童年，好动的我们是分不开的．同学们无论在怎样的天气，都会变着法儿的玩．晴天，在空旷的操场上跳皮筋，打沙包．雨天，撑着伞格斗，别有一番滋味．雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娱乐．欢声笑语从不中断地回荡在操场上空．
青
青色，希望的种子在这里发芽．如今，已是小学最后一学期了，每个同学心里都憋着一股劲儿，希望自己能够进入梦寐以求的中学．自然，少不了激烈的竞争．和同学们比赛，看谁作业写得快．每次不写到手腕酸痛，绝不停歇，这种竞争让人精神振奋，更让人快乐．
蓝
蓝色，忧郁的眼神中透露着哀伤．还记得三年级时，我的`两个好朋友：吉庆，何苗转学走了．我失望不已，可最终还是恋恋不舍地同她们告别了．
紫
紫色，沉重，苦涩．记得多次＂六.一＂节汇演，体操比赛，我们都输给了其他班．那时，我们的心情是紫色的．但是，正因为有了失败，才有成功，我们不怕失败，要从苦涩中体会过程，享受过程．
猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上．我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀！想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来．真希望这七彩的泡泡能留住时间,让我再看看这一草一木；真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校！
小学生的生活作文 篇6
今天马老师不在“家”，所有的语文课全归邹老师，英语就上了两节，我们几乎一整天都泡在阿拉伯数字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一节课讲书上的习题，说正比例和反比例的，邹老师让我们说原因，虽然讲了很多遍，可有的同学还不会说数量关系式。第一节课浪费了，还有四大题没讲。
第三节课继续讲，差点讲完了，还有一题。第四节课讲完后又讲剩下半张没讲的月考。此时，我已经是哈欠连连，脑袋嗡嗡作响。再一看同学们，有的聋拉着脑袋；有的头低着，不知道在干嘛；有的胆大的差生差点就要睡着了……
当这节课的下课铃声响彻耳际，我们都高兴死了，可邹老师依然在讲题。我肚子了唱起了“空城计”。
突然，随着邹老师的一声“吃饭”我们像饿狼一般地冲出教室，抬头一望时钟。哇！都十二点了！再一看其他的'班。早就吃完饭在教室里看书的看书，聊天的聊天。我赶紧冲下楼排队，一看没人，准备先拿碗勺，可碗被抢光了，我只拿的碗，有气无力的站在打饭口，突然，又一个“阴天霹雳”打来——没菜了！我等呀等终于等到了，顾不上汤，全塞嘴里赶紧回班。
马“老虎”不在“家”，“家”真是乱套了。