【精华】友情的小学作文三篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的友情的小学作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
友情的小学作文 篇1
转眼之间,六年已过,我从天真幼稚孩童,变为了刚刚懵懂的少年,六年间,我拥有了许多朋友,我们一起嬉戏,一起耍闹,至今我还未忘幼时那些老友,友情的天空曾经一片蔚蓝! (回忆式+抒情开头,带入题目,引出下文。)
还记得八年前,刚刚进入小学校门那一刻,我们都只是陌生人而已,可如今离别之时泪水却不禁落下,打湿了那洁白的衣裳! 现在的我有时回想起当时那令人齿寒(用词不准,建议改为:忍俊不禁)的恶作剧,有时会想到那个在体育课上充满回忆的操场,有时会回想起那一张张生动的面孔怦然心动。 (抒情过渡,文笔唯美,值得借鉴!)
还记得小学时,每当在春天里上体育课的时候,我们都会集资买很多小食品,然后比赛跑步,每一轮的胜利者都可以得到自己精心挑选的食品。记得那时候我喜欢耍赖,所以每次都会胜出。看着胜利的果实,心里非常得意。可是在最后一轮比赛中,总是被我们的体育委员赢掉。唉!随着我的一声长叹,我精心挑选的食品却拱手让给了他,我们几个小伙伴每每这时,总是要共同坐下来,相互埋怨,可是体委却走来和我们共同分享他得到的.胜利果实。(事情的开始。)
吃着吃着我们相互看着,哈哈大笑,笑声中藏着孩童们无限的幼稚与快乐。我们疯累了便躺在草地上,撅折一棵小草放在嘴里,看着那美丽和炽热的太阳(不现实,建议改为:充满梦幻的天空),不知不觉就一起唱起了童谣:“ 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……” (事情的结束。本文如果再有些做游戏时,细致的动作描写和其他细节描写技巧的综合运用,内容就更充实了,望你补上!)
可如今,我们早已各奔东西,我仍然怀念之前的每一场比赛,每一次歌唱,每一回仰望天空。当然,还有怀念那些陪伴我走过了六年的故友。(抒情,升华主题。)
那时,友情的天空一片蔚蓝!(卒章显志结尾,紧扣主题。)
友情的小学作文 篇2
我困难时,朋友就会伸出援助之手来帮助我,鼓励我,让我重新有了信心和勇气。
上个月,我们体育课上前滚翻,哪时因为我的手受伤所以比别的同学晚学了一点,我手好后,就学了起来。
那天,我们上体育课,看着那一些同学优美的动作的时候我心中不是滋味,我心中想:我为什么不会呢?我怎么那么笨呀!这时,我的`好朋友小雪走过来对我说:你怎么不做呀!快来试试!我……我不敢,我怕把脖子弄伤,我不做了,你快去做,别管我。没事,别怕,来,来嘛!她边说边把我拉到了垫子前。做吧,加油。蹲下,头往里扎,腿使劲走。我不行,还是别练了吧!我说。我走到一旁,她跟了上来讲:你不做哪行啊!到时候还考试呢!体育有40分呢!我知道,关键是我不会呀!这可怎么办呀?要不我晚上去你家教你吧!你看怎么样?好呀,那你晚上来吧,谢谢你!不用谢,咱俩谁跟谁呀!铃铃铃!下课铃响了我们一起回了班。
到了晚上,她来到我们家,先教给我最基本的动作,她指导着我,我会了。切入主题,他先给我做了一遍树模。来,你试试。哦。先蹲下,头往下扎,腿使劲走。他说。我第一次没翻已往。第一次,第二次,第三次,第四次······耶!你太棒了翻个儿了,太好了!她欢呼着。看到她满头大汗,我心中非常高兴,因为她把我教会了,也因为我觉得我交到了一个好朋友。来,再做一遍,加油!好!太好了,你又翻已往了。她兴奋的说,我该回家了,你自己再练练吧!行,谢谢你,要不是你,我生怕还不会翻呢!别客气,谁让我们是好朋友呢。她走后,我又练了很多次,当我翻个儿时我心中就像吃了蜜一样甜。最后,我考核时,做的还行。在这再次谢谢她--小雪,谢谢你。
友情的小学作文 篇3
有一种记录时光的仪器——沙漏。它总然而静静地在一旁流动着,和时光同步,然后诚实的记录下一切。
有一种感情叫友情,相互结伴,相互成长,相互疗伤,度过完美青春,走过五彩人生。
记得《沙漏》里那个个孤立的莫醒醒,她让我觉得不可思议,特立独行的.她和那个截然相反的米砂却意外的成为朋友,然而那种很好很好的,好到忘乎所以的朋友,两个人彼此打开了心灵的大门,住进了彼此的心窝,这个年纪的女生,然而难懂的幼苗,只有相互扶持才能慢慢成熟。
当她们别深深的误解包围住了但莫性醒和米砂,依旧互相扶持着向前行进,干得如此的漂亮,然后在众人的误解之下我的心也埋下了悲伤的种子,它在开花,然后滋生,结出一种名为疼痛的果实,压在我的心头。
随着那细沙地下漏,我的心继续地疼着,才明白,青春未必只有喧闹和完美,悲伤和叛逆也潜伏在其中……
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