【实用】中小学生作文合集七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的中小学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学生作文 篇1
美，无处不在。不过，我觉得，最美的，还是微笑。生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾说过：“我们不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度。这是一种胸怀，也是一种境界。我们为什么不去用微笑去面对生活呢？在我的成长中，我经常做错事。
比如，不小心将碗打碎，妈妈总是微笑着对我说： “没事的，下次小心，别划破了手，我来捡。”这一句话使我感受到了亲情，感受到了温暖，同时也感受到了爱与美------微笑，就像冬日里的暖阳，在我们最需要的时候用那一缕缕阳光去融化冰雪，带来温暖。当我生病时，同学们微笑着对我说：“我帮你跟老师请假，送你回家吧。”微笑，让我感到温暖。微笑时多么的博大。老师说，命运掌握在我们自己的手里，路是我们自己走出来的，初中生活是人生中最美丽的一段，一定要过得快乐充实无愧于自己。当然，令人不开心的因素随时都在，比如，初中的纪律较为严格，今天好些同学上课讲话，被老师狠狠地克了一顿。耷拉着头的他们很不服气。其实我们也应该体谅老师的心情。为了让我们都能成为美丽的蝴蝶，为了把我们像风筝一样飞得更高更远，适当的限制是完全必要的，而她甘愿扮演那个不受欢迎的角色，为了我们！在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚蓝的'大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我们一起让微笑这嫩芽长大吧！微笑似花。用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天，趟过了人生的四季，我们才蓦然惊觉：微笑着生活是多么的美好！
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又该如何去面对？最好的一个办法就是：给自己一个微笑在我寒冷时，妈妈微笑着把自己的外衣给我，微笑代表关爱……微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，让我们感到温暖，感到爱。微笑，就像沙漠中的绿荫，让我们感到愉快。微笑，就像一颗甜滋滋的糖果，让我们甜到心，感到幸福。人之相交，交于情；人之相处，交于心；人之相依，依于恋；生活之美，美于微笑。
中小学生作文 篇2
“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”这激奋人心的警句出自伟大的文学家郭沫若之口，时间是宝贵的'。人的一生可以用“昨天—今天—明天”这样的时间来表示。对于一个有志者来说：“回首昨天，应该是问心无愧，面对今天，应该是倍加珍惜，展望未来，应该是信心百倍。”但在这三者之中我认为珍惜今天最为重要。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳在他四十二年的写作生涯中，每天从早上五点一直奋战到晚上八点，终于创作出一百零四部科幻小说。他的一生除了让人们认识到时间就是知识，时间就是财富，还告诉人们靠着每一个今天，日积月累。奇迹就会创造出来。
生活中，常有一些人遇上一点儿困难便两手一摊：“钻不进去了，明天再说吧。”寒号鸟就是受这种得过且过的思想毒害才惨死的。明天还未到来，岂能坐以观之？一味等明天，只能落得个万事成蹉跎的空悲切。
中小学生作文 篇3
春天的雨，是一把钥匙，趁你不注意的时候把春天的大门打开了。
春天的雨，像一盒颜料。把碧绿给了柳树，扫哇扫哇，扫走了冬天的白雪。把红色给了小花;飘哇飘哇，飘来了温暖。绿色给了草地，长啊长，长出了一片片绿色的草地。桃花仙子的`颜色就更多了，粉红的;雪白的……-美丽的桃花在春雨下不停地点着头。
春天的雨，有了很多种气味：桃花香香的，樱花美美的……-它们都躲在雨里呢!人们的笑脸常被那香味所勾住。
春天的雨，是一封信，告诉大家夏天快来了。小青蛙爬出了洞，跳进河里，开始新的生活。小松鼠醒来了，准备去采松果呢。
春天的雨，带给大家一曲欢乐的歌，带给小朋友的是一首美丽动听的歌。
中小学生作文 篇4
学校教学楼顶四周栽了一圈迎春花。
下过几阵蒙蒙细雨，迎春花弯弯的枝条上爆出了星星点点的小花苞。开了的花儿像金色的小灯泡一样，闪闪发出了金色的光芒和迷人的芳香。它们一朵挨一朵地开放着，鲜鲜亮亮地，好似一幅美丽的画。仔细一看，金色的迎春花有两层，上面有五朵小花瓣，下面还有五朵小花瓣，看起来真像一把漂亮的小伞，它的'花蕊嫩嫩的，像婴儿的皮肤一样嫩，让人不敢去碰。
远看，那金灿灿的小花儿在枝头颤动，好似一颗颗星星，正对我们眨着它的小眼睛。那躲在花丛中的小花瓣，像一串串惹人喜欢的小铃铛。那枝条儿纤长而又细，像一道道抛物线，从根到末梢，渐渐变细了，变软了，颜色也变浅了。一条条枝条上的花朵还像一串串黄色的小鞭炮。那些不肯开放的花朵像一位纯洁的少女，用它那金灿灿的“手”捧托着脸庞;那完全盛开的更加迷人，它开朗大方地向人们露出微笑，散发着芳香。
迎春花没有牡丹那么高贵，没有梅花那么坚强，没有玫瑰那么美丽。但它是春天的使者，书写着春天的灿烂：它是希望的精灵，张显着大地的生机。
中小学生作文 篇5
有一天，老师说：“同学们，星期三我们去踩蛤喇吧！”我们高兴得一蹦三尺高。盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，结果大事不妙，我发烧到38度，父母都安慰我说：“亲爱的宝贝，今天我们不去要去了，在我的再三恳求下，妈妈终于答应了。
“太阳当空照，花儿对我笑......”我一边唱着歌曲一边走着，一棵棵小树，一朵朵小花，伴随着我们，我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水，黄色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一个大跟头，成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑，我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的，但我们还是不顾一切认真的寻找着，只听见一位同学说：“我捉到了一条鱼！”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来，我用吃奶的劲，双脚扒住河床正在迈第三步的时候，觉得脚下硬硬的，我用手拿起来一看，啊，是一个蛤喇，一个蛤喇啊！我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的经验，又捉了26个蛤喇，只听见老师大声吆喝：“孩子们，我们返回了！”我们在返回的路上，自己感觉脚下滑滑的，手抓小草上岸一看，我们队还有两条小鱼呦！我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数：“一队290分，二队250分，三队296分！”
我们胜利了，我们胜利了！刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的，还在回忆着抓蛤喇的场景。
追随着一缕青云，翻过一个小坡，投身于一个美丽的小森林，便到了一个小村庄，这就是我慕思的圣地，更是一个孩子的乐园，在这里，不管自己有多大，总是忘不了童真与童趣。
在家乡，水是圣洁的。在田间，大大小小的'水流随处可见，在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季，雨水积满了田地里的小沟沟，这是可乐坏了孩子，纷纷跑出家门，来到田地，手里拿一个小瓶，带上一个小网，找一个有水的小坑，把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥，一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。
孩子的心总是无所挂碍，虽说没有什么鸿鹄之志，但终是没有沆瀣一气，好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。
家乡有口大井，这口大井曾经哺育了全村几十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自来水，人们不再上山打水，这里便成了我们娱乐的地方。孩子们在这里打水漂，笑声在井旁久久回荡。
最受我们欢迎的便是村头的河，夏日，孩子们蜂拥而至，凉丝丝的水给与了孩子欢乐，孩子们如鱼一般在水中嬉戏，水中激起层层波纹，捞鱼，捞虾，乐在其中。
河连着湖，秋季的湖最美，夕阳正红之时，七彩的晚霞倒映在湖面上，红红的枫叶如火一般，也为湖水增色不少，这时漫步于湖岸上，心旷神怡，赏此美景依然乐在其中。春冬之时，湖面上结上了厚厚的一层冰，这使得湖面就成了溜冰场，无论男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。
家乡戏水，集结了无数孩子的心声，一切皆在欢乐中度过。
从小到大，我至今已上过各种课了：语文、数学、英语、美术、体育等等。但是，在这么多的学科中，我对语文课情有独钟。我也因为这个原因，很荣幸的当上了语文课代表，受到了语文老师的喜爱。
我总觉得数学课枯燥无味，英语课听来听去就那么几种语法，记住了就会了。而我觉得唯独语文课有趣，老师讲得幽默诙谐，楚楚动人。
记得有一堂语文课，老师给我们做了一个实验“浮起来的鸡蛋”，我们一听到这个名字就满腹疑问，鸡蛋怎么可能浮起来呢？我们带着强烈的好奇心看老师做这个实验。
老师先把一只完好无损的鸡蛋放进一个盛满水的玻璃杯里（为了让我们看得更清楚），起先，鸡蛋慢慢的沉了下去，全班同学都发出同一个声音：切！老师拍拍手，示意让我们安静，接着，老师在杯子里放入了盐，然后拿了根筷子，在杯子里搅拌，但迟迟没见鸡蛋浮起来。
一会儿，只听见“啪”的一声······啊，鸡蛋碎了!同学们面面相对，安静了几秒后，教室里爆发出哄笑声，老师也笑了，几分钟后，同学们不笑了，老师说：“再来一次！”老师拿出备用的鸡蛋，再次把它放进杯子里，放入一些盐，再次搅拌。不过，这次老师更加小心了，慢慢地搅拌，不一会儿，鸡蛋慢慢的往上，往上，再往上······啊！鸡蛋浮起来了！真的浮起来了！全班同学欢呼起来：“姜老师万岁！姜老师万岁！”“叮铃铃”，下课铃响了，老师让我们回家后写一篇文章《浮起来的鸡蛋》。
中小学生作文 篇6
《中小学生感恩教育》观后感这个周六，孩子学校留的作业，是安排时间和孩子一起收看于丹的《中小学生感恩教育》专题讲座。于丹老师的演讲分为3个主题：1、如何培养孩子的孝心2、如何培养孩子的爱心3、如何培养孩子的自立、自强、自信听完这一堂课，让我明白了很多道理：由其是第三讲，现在的孩子都是在家长的细心呵护下成长的，家长把孩子们保护的滴水不漏，使他们根本没有自立的能力，更不会有自强的精神和自信心了。为了孩子由此我有以下想法：
从孩子上小学开始，除了刚开始几天可以去接送孩子之外，要试着锻炼他们自己去学校、自己放学回家。特别是早上上学，一定要让孩子自己走路或是坐公交车去，不仅可以培养他们独立步行的能力，也能够改掉孩子赖床的坏毛病。（说出这些，其实我是最放不下的，由于现在的社会，我不亲眼看见孩子进校，就会胡思乱想，听了这节课，为了孩子，我想我也要放下了）
不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的过度依赖性，教育孩子自己的事情自己做，除此之外，还要在能力范围之内参与家务事的劳作，学会洗衣、做饭等基本的生活能力。（现在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗个袜子怕洗不干净，凡是孩子要作的，家长都会替他们作好，从今以后，也是要孩子自已动手做这些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的能力范围内帮助别人。一个有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。）假期里，鼓励孩子参加夏令营、远足等活动，锻炼他们的胆量和自我生活能力是最有效的。期间的各种突发状况也能够让孩子开动脑筋，勇于面对。（其实，每个假期都有这个想法，但是家长都忙于工作，只有牺牲孩子了，作为家长也得反思。建议学校，每个假期，提供一次孩子们外出的.机会，不必太远，国内、就近的山区也可）
不要把自己的孩子和“别人家的孩子”相比较，也许家长是想使用激将法，可是在孩子看来却是对自己能力的否定和不认可。长期处于这种比较状态的孩子往往都会比较自卑，或者特别逆反。要多说鼓励的话，即使孩子有做错的地方，也不要只会一味地责骂，而是要给予正面积极的引导。（说起来容易，做起来很难，我就经常犯这样的错误，看来做为家长的我要学的还太多）
偶尔的也让他们适应一下社会，了解要想生存就必须努力变得自强自立的道理，而不是只知道向父母伸手要钱，花钱的理所应当，而不知道节俭，大手大脚的习惯了。
还要适当的增加孩子的阅历，我们的孩子现在还小，但也不能忽视。可以鼓励他们接触不同性格的孩子，不管是性格好不好，都要适当的接触，让他慢慢适应这个多变的社会，让他分清楚什么是好什么是坏。但家长要正确的引导，告诉他“人之初，性本善”的意义，让他知道那些性格、习惯不好的孩子不是天生就这样，都是一些长期以来不好的习惯养成的。
我想说，家长们是时候放手了，让孩子们自己去努力，一次不行，再来第二次，第三次，一直到他们自己确实有把握做好事情的时候，那他们就有自信了。如果再去作的时候，不用咱们说，他也一定会充满自信的！只要我们做父母的有心、用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。
中小学生作文 篇7
教我们语文的李爱萍老师，脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切，也让我们获得自信。每当上课铃响起，李老师的笑容出现在教室门口，同学们马上精神抖擞，全力以赴地准备上课。
“孩子们，太阳就要落山了，它要去哪儿？它为什么到那儿去？谁来读课文的最后一节？”李老师甜甜地笑着说，“此时此刻，世界上许多孩子，都在睡梦中甜甜地笑着，笑着……请闭上小眼睛，听同学朗读课文。”
“在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。
接着李老师用她娓娓动听的声音说：“梦醒了，天亮了，大家盼望的太阳出来了。这时，你会摇着小手说什么呢？”这时，同学们纷纷举手，争先恐后地说着：“太阳，我欢迎你！”
……
这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了，它仍然历历在目。
李老师就是这样，她上的每一堂课宛如一幅美丽的画卷，让课文染上斑斓的色彩；她上的每一堂课犹如一首动听的.歌，让文字变成一个个跳跃的音符；她用知识培育着我们，让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画，知性美丽”。
李老师，从每一个笑容开始，从每一次板书入手，从每一次提问设计，从每一个学生着眼，上出了充满魅力的精品课堂教学，让我们学得很快乐，记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号，还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生，我感到很荣幸。
教师节快到了，我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她，也送给天下所有的老师，祝老师们节日愉快！
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