【实用】中小学生作文合集七篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的中小学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中小学生作文 篇1
美,无处不在。不过,我觉得,最美的,还是微笑。生活中的每一刻,都有微笑。一位哲人曾说过:“我们不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度。这是一种胸怀,也是一种境界。我们为什么不去用微笑去面对生活呢?在我的成长中,我经常做错事。
比如,不小心将碗打碎,妈妈总是微笑着对我说: “没事的,下次小心,别划破了手,我来捡。”这一句话使我感受到了亲情,感受到了温暖,同时也感受到了爱与美------微笑,就像冬日里的暖阳,在我们最需要的时候用那一缕缕阳光去融化冰雪,带来温暖。当我生病时,同学们微笑着对我说:“我帮你跟老师请假,送你回家吧。”微笑,让我感到温暖。微笑时多么的博大。老师说,命运掌握在我们自己的手里,路是我们自己走出来的,初中生活是人生中最美丽的一段,一定要过得快乐充实无愧于自己。当然,令人不开心的因素随时都在,比如,初中的纪律较为严格,今天好些同学上课讲话,被老师狠狠地克了一顿。耷拉着头的他们很不服气。其实我们也应该体谅老师的心情。为了让我们都能成为美丽的蝴蝶,为了把我们像风筝一样飞得更高更远,适当的限制是完全必要的,而她甘愿扮演那个不受欢迎的角色,为了我们!在晴朗的天空,微笑是多彩的云霞,在蔚蓝的大海,微笑是激情的浪花,在初春的'土地,微笑是希望的嫩芽!我们一起让微笑这嫩芽长大吧!微笑似花。用感激去点缀昨天,用真诚去把握今天,用信心去点燃明天,趟过了人生的四季,我们才蓦然惊觉:微笑着生活是多么的美好!
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后,又该如何去面对?最好的一个办法就是:给自己一个微笑在我寒冷时,妈妈微笑着把自己的外衣给我,微笑代表关爱……微笑,就像一杯沁人心脾的奶茶,让我们感到温暖,感到爱。微笑,就像沙漠中的绿荫,让我们感到愉快。微笑,就像一颗甜滋滋的糖果,让我们甜到心,感到幸福。人之相交,交于情;人之相处,交于心;人之相依,依于恋;生活之美,美于微笑。
中小学生作文 篇2
“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。”这激奋人心的警句出自伟大的文学家郭沫若之口,时间是宝贵的。人的一生可以用“昨天—今天—明天”这样的时间来表示。对于一个有志者来说:“回首昨天,应该是问心无愧,面对今天,应该是倍加珍惜,展望未来,应该是信心百倍。”但在这三者之中我认为珍惜今天最为重要。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳在他四十二年的.写作生涯中,每天从早上五点一直奋战到晚上八点,终于创作出一百零四部科幻小说。他的一生除了让人们认识到时间就是知识,时间就是财富,还告诉人们靠着每一个今天,日积月累。奇迹就会创造出来。
生活中,常有一些人遇上一点儿困难便两手一摊:“钻不进去了,明天再说吧。”寒号鸟就是受这种得过且过的思想毒害才惨死的。明天还未到来,岂能坐以观之?一味等明天,只能落得个万事成蹉跎的空悲切。
中小学生作文 篇3
春天的雨,是一把钥匙,趁你不注意的时候把春天的大门打开了。
春天的雨,像一盒颜料。把碧绿给了柳树,扫哇扫哇,扫走了冬天的白雪。把红色给了小花;飘哇飘哇,飘来了温暖。绿色给了草地,长啊长,长出了一片片绿色的草地。桃花仙子的颜色就更多了,粉红的;雪白的……-美丽的桃花在春雨下不停地点着头。
春天的雨,有了很多种气味:桃花香香的,樱花美美的……-它们都躲在雨里呢!人们的'笑脸常被那香味所勾住。
春天的雨,是一封信,告诉大家夏天快来了。小青蛙爬出了洞,跳进河里,开始新的生活。小松鼠醒来了,准备去采松果呢。
春天的雨,带给大家一曲欢乐的歌,带给小朋友的是一首美丽动听的歌。
中小学生作文 篇4
学校教学楼顶四周栽了一圈迎春花。
下过几阵蒙蒙细雨,迎春花弯弯的枝条上爆出了星星点点的小花苞。开了的花儿像金色的小灯泡一样,闪闪发出了金色的光芒和迷人的芳香。它们一朵挨一朵地开放着,鲜鲜亮亮地,好似一幅美丽的画。仔细一看,金色的迎春花有两层,上面有五朵小花瓣,下面还有五朵小花瓣,看起来真像一把漂亮的小伞,它的花蕊嫩嫩的,像婴儿的皮肤一样嫩,让人不敢去碰。
远看,那金灿灿的小花儿在枝头颤动,好似一颗颗星星,正对我们眨着它的.小眼睛。那躲在花丛中的小花瓣,像一串串惹人喜欢的小铃铛。那枝条儿纤长而又细,像一道道抛物线,从根到末梢,渐渐变细了,变软了,颜色也变浅了。一条条枝条上的花朵还像一串串黄色的小鞭炮。那些不肯开放的花朵像一位纯洁的少女,用它那金灿灿的“手”捧托着脸庞;那完全盛开的更加迷人,它开朗大方地向人们露出微笑,散发着芳香。
迎春花没有牡丹那么高贵,没有梅花那么坚强,没有玫瑰那么美丽。但它是春天的使者,书写着春天的灿烂:它是希望的精灵,张显着大地的生机。
中小学生作文 篇5
有一天,老师说:“同学们,星期三我们去踩蛤喇吧!”我们高兴得一蹦三尺高。盼星星,盼月亮,终于盼到了今天,结果大事不妙,我发烧到38度,父母都安慰我说:“亲爱的宝贝,今天我们不去要去了,在我的再三恳求下,妈妈终于答应了。
“太阳当空照,花儿对我笑......”我一边唱着歌曲一边走着,一棵棵小树,一朵朵小花,伴随着我们,我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水,黄色泥沙滑溜溜的,我一不小心滑了一个大跟头,成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑,我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的,但我们还是不顾一切认真的寻找着,只听见一位同学说:“我捉到了一条鱼!”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来,我用吃奶的劲,双脚扒住河床正在迈第三步的时候,觉得脚下硬硬的,我用手拿起来一看,啊,是一个蛤喇,一个蛤喇啊!我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的经验,又捉了26个蛤喇,只听见老师大声吆喝:“孩子们,我们返回了!”我们在返回的路上,自己感觉脚下滑滑的',手抓小草上岸一看,我们队还有两条小鱼呦!我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数:“一队290分,二队250分,三队296分!”
我们胜利了,我们胜利了!刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的,还在回忆着抓蛤喇的场景。
追随着一缕青云,翻过一个小坡,投身于一个美丽的小森林,便到了一个小村庄,这就是我慕思的圣地,更是一个孩子的乐园,在这里,不管自己有多大,总是忘不了童真与童趣。
在家乡,水是圣洁的。在田间,大大小小的水流随处可见,在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季,雨水积满了田地里的小沟沟,这是可乐坏了孩子,纷纷跑出家门,来到田地,手里拿一个小瓶,带上一个小网,找一个有水的小坑,把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥,一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。
孩子的心总是无所挂碍,虽说没有什么鸿鹄之志,但终是没有沆瀣一气,好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。
家乡有口大井,这口大井曾经哺育了全村几十代人,不曾枯竭,而今,村中通上了自来水,人们不再上山打水,这里便成了我们娱乐的地方。孩子们在这里打水漂,笑声在井旁久久回荡。
最受我们欢迎的便是村头的河,夏日,孩子们蜂拥而至,凉丝丝的水给与了孩子欢乐,孩子们如鱼一般在水中嬉戏,水中激起层层波纹,捞鱼,捞虾,乐在其中。
河连着湖,秋季的湖最美,夕阳正红之时,七彩的晚霞倒映在湖面上,红红的枫叶如火一般,也为湖水增色不少,这时漫步于湖岸上,心旷神怡,赏此美景依然乐在其中。春冬之时,湖面上结上了厚厚的一层冰,这使得湖面就成了溜冰场,无论男女,都有滑冰的好技巧,穿上溜冰鞋,一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。
家乡戏水,集结了无数孩子的心声,一切皆在欢乐中度过。
从小到大,我至今已上过各种课了:语文、数学、英语、美术、体育等等。但是,在这么多的学科中,我对语文课情有独钟。我也因为这个原因,很荣幸的当上了语文课代表,受到了语文老师的喜爱。
我总觉得数学课枯燥无味,英语课听来听去就那么几种语法,记住了就会了。而我觉得唯独语文课有趣,老师讲得幽默诙谐,楚楚动人。
记得有一堂语文课,老师给我们做了一个实验“浮起来的鸡蛋”,我们一听到这个名字就满腹疑问,鸡蛋怎么可能浮起来呢?我们带着强烈的好奇心看老师做这个实验。
老师先把一只完好无损的鸡蛋放进一个盛满水的玻璃杯里(为了让我们看得更清楚),起先,鸡蛋慢慢的沉了下去,全班同学都发出同一个声音:切!老师拍拍手,示意让我们安静,接着,老师在杯子里放入了盐,然后拿了根筷子,在杯子里搅拌,但迟迟没见鸡蛋浮起来。
一会儿,只听见“啪”的一声······啊,鸡蛋碎了!同学们面面相对,安静了几秒后,教室里爆发出哄笑声,老师也笑了,几分钟后,同学们不笑了,老师说:“再来一次!”老师拿出备用的鸡蛋,再次把它放进杯子里,放入一些盐,再次搅拌。不过,这次老师更加小心了,慢慢地搅拌,不一会儿,鸡蛋慢慢的往上,往上,再往上······啊!鸡蛋浮起来了!真的浮起来了!全班同学欢呼起来:“姜老师万岁!姜老师万岁!”“叮铃铃”,下课铃响了,老师让我们回家后写一篇文章《浮起来的鸡蛋》。
中小学生作文 篇6
《中小学生感恩教育》观后感这个周六,孩子学校留的作业,是安排时间和孩子一起收看于丹的《中小学生感恩教育》专题讲座。于丹老师的演讲分为3个主题:1、如何培养孩子的孝心2、如何培养孩子的爱心3、如何培养孩子的自立、自强、自信听完这一堂课,让我明白了很多道理:由其是第三讲,现在的孩子都是在家长的细心呵护下成长的,家长把孩子们保护的滴水不漏,使他们根本没有自立的能力,更不会有自强的精神和自信心了。为了孩子由此我有以下想法:
从孩子上小学开始,除了刚开始几天可以去接送孩子之外,要试着锻炼他们自己去学校、自己放学回家。特别是早上上学,一定要让孩子自己走路或是坐公交车去,不仅可以培养他们独立步行的能力,也能够改掉孩子赖床的坏毛病。(说出这些,其实我是最放不下的,由于现在的社会,我不亲眼看见孩子进校,就会胡思乱想,听了这节课,为了孩子,我想我也要放下了)
不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的过度依赖性,教育孩子自己的事情自己做,除此之外,还要在能力范围之内参与家务事的劳作,学会洗衣、做饭等基本的生活能力。(现在的孩子都是家里的小皇帝,怕磕碰了,怕孩子受委屈,洗个袜子怕洗不干净,凡是孩子要作的,家长都会替他们作好,从今以后,也是要孩子自已动手做这些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的'能力范围内帮助别人。一个有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。)假期里,鼓励孩子参加夏令营、远足等活动,锻炼他们的胆量和自我生活能力是最有效的。期间的各种突发状况也能够让孩子开动脑筋,勇于面对。(其实,每个假期都有这个想法,但是家长都忙于工作,只有牺牲孩子了,作为家长也得反思。建议学校,每个假期,提供一次孩子们外出的机会,不必太远,国内、就近的山区也可)
不要把自己的孩子和“别人家的孩子”相比较,也许家长是想使用激将法,可是在孩子看来却是对自己能力的否定和不认可。长期处于这种比较状态的孩子往往都会比较自卑,或者特别逆反。要多说鼓励的话,即使孩子有做错的地方,也不要只会一味地责骂,而是要给予正面积极的引导。(说起来容易,做起来很难,我就经常犯这样的错误,看来做为家长的我要学的还太多)
偶尔的也让他们适应一下社会,了解要想生存就必须努力变得自强自立的道理,而不是只知道向父母伸手要钱,花钱的理所应当,而不知道节俭,大手大脚的习惯了。
还要适当的增加孩子的阅历,我们的孩子现在还小,但也不能忽视。可以鼓励他们接触不同性格的孩子,不管是性格好不好,都要适当的接触,让他慢慢适应这个多变的社会,让他分清楚什么是好什么是坏。但家长要正确的引导,告诉他“人之初,性本善”的意义,让他知道那些性格、习惯不好的孩子不是天生就这样,都是一些长期以来不好的习惯养成的。
我想说,家长们是时候放手了,让孩子们自己去努力,一次不行,再来第二次,第三次,一直到他们自己确实有把握做好事情的时候,那他们就有自信了。如果再去作的时候,不用咱们说,他也一定会充满自信的!只要我们做父母的有心、用心,我相信,我们的孩子将来都是最棒的。
中小学生作文 篇7
教我们语文的李爱萍老师,脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切,也让我们获得自信。每当上课铃响起,李老师的笑容出现在教室门口,同学们马上精神抖擞,全力以赴地准备上课。
“孩子们,太阳就要落山了,它要去哪儿?它为什么到那儿去?谁来读课文的最后一节?”李老师甜甜地笑着说,“此时此刻,世界上许多孩子,都在睡梦中甜甜地笑着,笑着……请闭上小眼睛,听同学朗读课文。”
“在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。
接着李老师用她娓娓动听的声音说:“梦醒了,天亮了,大家盼望的太阳出来了。这时,你会摇着小手说什么呢?”这时,同学们纷纷举手,争先恐后地说着:“太阳,我欢迎你!”
……
这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了,它仍然历历在目。
李老师就是这样,她上的每一堂课宛如一幅美丽的画卷,让课文染上斑斓的'色彩;她上的每一堂课犹如一首动听的歌,让文字变成一个个跳跃的音符;她用知识培育着我们,让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画,知性美丽”。
李老师,从每一个笑容开始,从每一次板书入手,从每一次提问设计,从每一个学生着眼,上出了充满魅力的精品课堂教学,让我们学得很快乐,记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号,还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生,我感到很荣幸。
教师节快到了,我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她,也送给天下所有的老师,祝老师们节日愉快!
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