实用的小学生优秀作文4篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的小学生优秀作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生优秀作文 篇1
今天下午,我和几个小伙伴约好去踢足球。我们玩得正开心,忽然来了几个女孩子,说要和我们比赛,来一场“男女对抗赛”。这可是破天荒第一次,我们觉得挺有趣,就答应了。
各队派上了5名队员,一场男子对女子的`足球比赛开始了。一开始我们可放松了,几个女孩子怕什么。所以4个队员都争当“前锋”,没有一个愿意当“后卫”。守门员以为对方是女孩子,是不可能把球踢过来的,也就在一旁玩。我们几个上去和对方抢球,周旋了好一阵子,对方的一名队员忽然重重地往前踢了一下,我方前面有个队员没拦住。糟了,快回防,但是已经来不及了,守门员也玩得忘乎所以,被对方踢进了球。
这时候,我们这些“男子汉”才从梦中清醒过来,全力以赴,积极配合,传球失误也减少了。最后,我方终于攻入两球,反败为胜。
小学生优秀作文 篇2
家,是一个最温馨的地方。在家,可以随心所欲,不用拘束、不用害怕,自由自在。我也有一个幸福的三口之家:爱唱歌的爸爸、爱臭美的妈妈和活泼开朗的我。我爱我的家,爱家里的爸爸妈妈。
我的妈妈在税务部门工作,她是一名会计,她对待工作认真负责,敬业进取,上班从不迟到,对待朋友和同事非常热心,总是尽心尽力的'做好每一件事,受到了许多人的好评。妈妈在家里很勤劳,每天要给我和爸爸买菜、做饭,干家务活,家被妈妈收拾得井井有条,一尘不染,每天辛辛苦苦,却无一句怨言。我的爸爸是一位商人,很爱唱歌,只要爸爸在家,家里总是充满快乐的歌声。爸爸非常爱我,无论我要什么,只要是合理的要求,他都会尽量满足,特别是关于学习方面的需求,他总是有求必应。我是一名四年级的小学生,性格活泼开朗,有许许多多的好朋友。
早上,我刚从睡梦中醒来,就听见了爸爸那悦耳的歌声,伴着它,我起床,刷牙洗脸,妈妈也伴着这歌声麻利的把我的辫子辫好了。每天傍晚,当“奋战”了一天的我们围坐在电视机前时,我那搞笑老爸便会以各种说话方式向我和妈妈汇报一天中的收获,顺口给我们来几句流行歌曲,我们家便传出阵阵欢笑,我们就在这欢歌笑语中结束了我们一天的幸福生活。
爸爸、妈妈和我,一直都像朋友一样相处,没有距离感,我有什么想法,都乐意告诉爸爸、妈妈。
这就是我和谐美满的家。我爱我的家,爱家里的爸爸妈妈。
小学生优秀作文 篇3
上课了,陈老师告诉我们,今天要玩一个游戏,我们雀跃欢呼。陈老师说,要叫一位同学到讲台上来,他叫到了崔责平。接着,他又叫到了一位女同学,她叫王海茹。然后,陈老师说,游戏的规则是:在黑板上同时用两只手分别画出规则的圆和方。
崔责平皱起了眉头,他一定在想:哎呀,我自己画就好了,为啥还要叫一位女生?这明明是看不起我嘛!我一定要超过她,不然我就没脸做男生了!于是,他赶忙拿起粉笔,愁眉苦脸地准备画。可王海茹快乐得像只小鸟,活蹦乱跳地跑上来,虽然看起来她很开心,可她心里也一定有压力的。她一定想:这次我要赢过他。
只见王海茹拿起粉笔,漫不经心地画起来。可等她抬头看见崔责平画出来的线条,好像“地瓜”似的,她就把自己刚才的画擦掉,又拿起两只粉笔,专心致志地画了起来。虽然她画的圆和方不是很规范,可也能让大家看清那是圆和方了。刚一画完,王海茹就以最快的速度跑了下去。崔责平还没有画完,他心急如焚,随便一画就跑下去了。大家都倒吸了一口凉气,原来他画了两个几乎一模一样的'“梯形”。
陈老师开始看两个人的“劳动成果”,他问:“你们认为能同时画圆和方吗?”大家一致认为不好画。陈老师让大家拿起笔,每个人都在纸上画一画。我从中感觉到:画圆和方是有不同技巧的,当你用左右手同时起笔画时,为了兼顾两个不同形状,总会画得似像不像。
陈老师告诉我们,世上没有任何人能用左右手同时画出规则的圆与方。哦,原来他在“骗”我们!我顿时明白了:做什么事都应一心一意,如果同时干几件事,就一件事都干不好。
小学生优秀作文 篇4
我有一个好同学,他的名字叫叶赓。他长得不算很胖,留着一个小平头,瓜子型的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的,看上去好像一个运动员似的'。
叶赓关心同学,是班里的一位小医生。
一天早上,我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着,突然,一滴血从我的鼻子里滴到桌面上,我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了,紧张地对我说:“你流鼻血了。”何晓敏同学的叫声引来了许多同学,他们关心地围在我的身边。可大家不知如何才好,血还在流。正在这时,叶赓同学挤进人群,来到我的身边,向谭诗同学借来一张纸巾,再把纸巾撕开,捏成几个小纸团,然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿,塞在我鼻子里的那个小纸团差不多被血渗透了,叶赓见状,就轻轻地捏着我的鼻梁,并对我说:“你的左鼻孔流血了,你要把右手举高;再抓紧拳头。”于是,我就按叶赓说的去做。大约过了30秒左右,血已经止了。这时,叶赓同学轻轻地松了口气,同学们也各自回到自己的座位上了。
这次,多亏了叶赓这位小医生。他真是一位热心助人的好同学。
简评:小作者围绕题目选择叶赓同学“为我止血”这件事,把人物的动作写得具体细致,例如:“撕、捏、塞”等动词突出表现了叶赓同学关心同学的优良品质。语言朴实自然,真实感人。
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