实用的小学生优秀作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生优秀作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生优秀作文 篇1
今天下午，我和几个小伙伴约好去踢足球。我们玩得正开心，忽然来了几个女孩子，说要和我们比赛，来一场“男女对抗赛”。这可是破天荒第一次，我们觉得挺有趣，就答应了。
各队派上了５名队员，一场男子对女子的足球比赛开始了。一开始我们可放松了，几个女孩子怕什么。所以４个队员都争当“前锋”，没有一个愿意当“后卫”。守门员以为对方是女孩子，是不可能把球踢过来的.，也就在一旁玩。我们几个上去和对方抢球，周旋了好一阵子，对方的一名队员忽然重重地往前踢了一下，我方前面有个队员没拦住。糟了，快回防，但是已经来不及了，守门员也玩得忘乎所以，被对方踢进了球。
这时候，我们这些“男子汉”才从梦中清醒过来，全力以赴，积极配合，传球失误也减少了。最后，我方终于攻入两球，反败为胜。
小学生优秀作文 篇2
家，是一个最温馨的地方。在家，可以随心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。我也有一个幸福的三口之家：爱唱歌的爸爸、爱臭美的妈妈和活泼开朗的我。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。
我的妈妈在税务部门工作，她是一名会计，她对待工作认真负责，敬业进取，上班从不迟到，对待朋友和同事非常热心，总是尽心尽力的做好每一件事，受到了许多人的好评。妈妈在家里很勤劳，每天要给我和爸爸买菜、做饭，干家务活，家被妈妈收拾得井井有条，一尘不染，每天辛辛苦苦，却无一句怨言。我的爸爸是一位商人，很爱唱歌，只要爸爸在家，家里总是充满快乐的.歌声。爸爸非常爱我，无论我要什么，只要是合理的要求，他都会尽量满足，特别是关于学习方面的需求，他总是有求必应。我是一名四年级的小学生，性格活泼开朗，有许许多多的好朋友。
早上，我刚从睡梦中醒来，就听见了爸爸那悦耳的歌声，伴着它，我起床，刷牙洗脸，妈妈也伴着这歌声麻利的把我的辫子辫好了。每天傍晚，当“奋战”了一天的我们围坐在电视机前时，我那搞笑老爸便会以各种说话方式向我和妈妈汇报一天中的收获，顺口给我们来几句流行歌曲，我们家便传出阵阵欢笑，我们就在这欢歌笑语中结束了我们一天的幸福生活。
爸爸、妈妈和我，一直都像朋友一样相处，没有距离感，我有什么想法，都乐意告诉爸爸、妈妈。
这就是我和谐美满的家。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。
小学生优秀作文 篇3
上课了，陈老师告诉我们，今天要玩一个游戏，我们雀跃欢呼。陈老师说，要叫一位同学到讲台上来，他叫到了崔责平。接着，他又叫到了一位女同学，她叫王海茹。然后，陈老师说，游戏的规则是：在黑板上同时用两只手分别画出规则的圆和方。
崔责平皱起了眉头，他一定在想：哎呀，我自己画就好了，为啥还要叫一位女生？这明明是看不起我嘛！我一定要超过她，不然我就没脸做男生了！于是，他赶忙拿起粉笔，愁眉苦脸地准备画。可王海茹快乐得像只小鸟，活蹦乱跳地跑上来，虽然看起来她很开心，可她心里也一定有压力的。她一定想：这次我要赢过他。
只见王海茹拿起粉笔，漫不经心地画起来。可等她抬头看见崔责平画出来的线条，好像“地瓜”似的，她就把自己刚才的画擦掉，又拿起两只粉笔，专心致志地画了起来。虽然她画的圆和方不是很规范，可也能让大家看清那是圆和方了。刚一画完，王海茹就以最快的`速度跑了下去。崔责平还没有画完，他心急如焚，随便一画就跑下去了。大家都倒吸了一口凉气，原来他画了两个几乎一模一样的“梯形”。
陈老师开始看两个人的“劳动成果”，他问：“你们认为能同时画圆和方吗？”大家一致认为不好画。陈老师让大家拿起笔，每个人都在纸上画一画。我从中感觉到：画圆和方是有不同技巧的，当你用左右手同时起笔画时，为了兼顾两个不同形状，总会画得似像不像。
陈老师告诉我们，世上没有任何人能用左右手同时画出规则的圆与方。哦，原来他在“骗”我们！我顿时明白了：做什么事都应一心一意，如果同时干几件事，就一件事都干不好。
小学生优秀作文 篇4
我有一个好同学，他的名字叫叶赓。他长得不算很胖，留着一个小平头，瓜子型的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的，看上去好像一个运动员似的`。
叶赓关心同学，是班里的一位小医生。
一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地对我说：“你流鼻血了。”何晓敏同学的叫声引来了许多同学，他们关心地围在我的身边。可大家不知如何才好，血还在流。正在这时，叶赓同学挤进人群，来到我的身边，向谭诗同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我鼻子里的那个小纸团差不多被血渗透了，叶赓见状，就轻轻地捏着我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要把右手举高；再抓紧拳头。”于是，我就按叶赓说的去做。大约过了30秒左右，血已经止了。这时，叶赓同学轻轻地松了口气，同学们也各自回到自己的座位上了。
这次，多亏了叶赓这位小医生。他真是一位热心助人的好同学。
简评：小作者围绕题目选择叶赓同学“为我止血”这件事，把人物的动作写得具体细致，例如：“撕、捏、塞”等动词突出表现了叶赓同学关心同学的优良品质。语言朴实自然，真实感人。
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