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关于小学作文600字三篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
去年暑假,外婆家的大母猫生了几只小猫,因为外婆照顾不了那么多小猫,所以送我一只小猫。我给小猫取了个名叫:“小白。”
小猫有黑白相间的羽毛,有一双大大而水灵灵的眼睛,尖尖的耳朵,小小的鼻子下面有像樱桃似的小嘴巴,真可爱啊!
小猫刚到我家,就好奇地东张西望,走来走去,仿佛在找妈妈。爸爸担心小猫会躲在我们不知道的地方,甚至跑到厨房里偷东西吃,所以爸爸叫我看好小猫,不要让它到处乱跑。小猫好想听懂了爸爸的话,总是跟着我。
小猫饿的时候,总是用爪子抓着我的脚,提醒我,然后用舌头舔舔自己的脚,表示饥饿的样子。我的心一软,就急忙跑到厨房,把全部能吃的`东西全拿出来给它。小猫并不贪吃,我拿了那么多的东西,小猫只吃一点点。
吃饱后,小猫又用爪子摸着我的脚,好像叫我带它出去散步。我真拿小猫没办法,只好带它出去了。我拉着绳子带着小猫去散步。可走了一会,小猫就停下来了。我怎么逗它,它都不走。但我一放开绳子,小猫就飞也似地跑走了,让我追也追不上。我停下来,上气不接下气地喘气。我火了,就大声喊:“小猫,你再不回来,我就不要你了。”这时,小猫才停下来,回头瞪着眼睛看着我是不是真的生气了。我不理小猫,转身就走。小猫看到苗头不对,知道我真的生气了,就连忙跑到我的后面,一声不吭。
我心里想:哼!你这淘气鬼,看你以后还敢不敢惹我,这次就饶了你,我这大人有大量,不跟你计较。
的确,我是很喜欢小猫,它即可爱又淘气,给我的生活带来了许多乐趣。
小学作文600字 篇2
来自于老师、同学、父母的一句话,一个眼神,一个动作都充满了鼓励,这鼓励有时能成就一个人,能在你的人生路上给予帮助。
生活中,我的好朋友给了我帮助与鼓励,虽然微不足道,但也让我铭记于心。
记得那次冬季运动会,同学们都有各自擅长的比赛项目。我报的是跳高,第一次尝试这个运动,不过我很有信心参加。因为我的腿长,比较有优势。
跳高拉开了序幕,因为我第一个跳,所以比较紧张,看看周围的同学为我加油,我一鼓作气,来了个开门红。后面的几次也都顺利地跳过,听见同学们由衷为我喝彩的声音,我开心地笑了。
到了决赛,我依然是第一个。不知怎么了,第一次我没有跳过,第二次我还是没有跳过。我在心里为自己加油,从同学们期待的眼神里,我看到了他们对我的鼓励。不过,正是这样,我有了压力,看看横在面前的杆,我心跳不已,感受到心有余而力不足啊!摆在我面前的是两道不同的障碍——一道是心理的`障碍,一道是横在面前的障碍。
正当我顶着压力准备起跑时,我最好的朋友——雷越来了。一双明亮的眼睛平静地望着我,微笑着,指了指周围的人说:“她们是要你放轻松,即使跳不过去,我们一样会支持你!”同学们都肯定地点头,做出“OK”这个动作,我欣慰地对她们笑了笑,鼓足了信心,向前跑去。时间仿佛在这一刻定格,同学们有的张开“O”型嘴,有的歇斯底里地喊着加油,我轻松地跨过了杆,跨过了我心中的高度。
哦!雷越第一个冲上来抱住我,开心地说:“雷越的小神功奏效了!哈!”接着我们和同学们开心地拥在一起,喜悦的心情沸腾着!仿佛整个操场都荡漾着我们的笑声。
这不仅仅是同学们对我的鼓励,这鼓励中包含着爱,这是友爱,这更是同学们真情的流露!
小学作文600字 篇3
妈妈,我有很多话要对您说。
望子成龙,望女成凤,这是您们每个家长的希望。您们为了让我们成“名”成“家”,就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈,您也不例外。您让我不停地上补习班,还让我做没完没了的'课外习题。
周末,没有一个同学不喜欢,然而,我对周末却十分厌恶,甚至于希望没有它。因为到了周末,同学们都可以出去外面玩,而我去的却是补习班,整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来,我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业,如果老师布置的作业量多的话,我根本连休息都成问题。我很多次求您给我点时间玩,您却漫不经心地说“时间是靠人挤出来的,你上完补习班,写完作业就可以玩了嘛。”哎!哪有玩的时候。
记得那次国庆节,堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松,于是就迫不及待地答应了。我刚要出门,正好您买菜回来,您瞪着我大声地说:“想偷懒是吧?作业检查了没有?”我怕极了,吞吞吐吐地说:“检……查了。”您不相信,又翻开了作业本。当时我真的不知道您为什么那么不相信我。看完了作业,您又去掏出了几本习题本让我做,您说:“把这些打勾的习题做完就可以玩了,要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本,让我大吃一惊,那么多的习题要做到什么时候啊?这不是表明了不准去玩吗?!然后,您又打电话给堂妹,说拒绝让我去。
妈妈,我想对您说,请您给我一个自由成长的空间吧,不要分数、不要习题、不要责备的空间。
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