小学生的作文400字

关于小学生的作文400字三篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学生的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文400字 篇1

　　米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说："同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！"

　　"哇——"同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……

　　"哗，哗……"

　　"啊！"我的`口水！

　　米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，因为它像穿着粉色洋装的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是"快乐的滋味",出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的滋味呢？

　　我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。

　　"哈！"这就是快乐的滋味……

小学生的作文400字 篇2

　　我的成长过程，全部是妈妈用照片给我记录下来的。但我最喜欢的是我和妈妈的张合影。

　　这张照片是我今年“六一儿童节”照的。因为妈妈想锻炼我上台的台风，就让我参加“六一”彩排。开始我朗诵的是《在山的那边》朗诵完了，同学们都抓耳挠腮，都好像听不懂，老师给我妈妈说：“朗诵的.不错，就是题材太深奥，怕同学们听不懂。换个“六一”的题材。

　　妈妈回到家，就急忙打开电脑给我找题材，找了好长时间了。终于找到适合我的《六一的歌》口才老师帮我找的配乐，三天以后，妈妈陪我再一次去彩排，一次就通过了，我和妈妈心里甭有多高兴了。

　　“六一”一大早，我们到了演出现场，我先表演集体舞蹈。到了我朗诵，我精神十足。昂首挺胸地走上了台，大声而有激情的朗诵，台下传来雷鸣般的掌声。我自信满满的读着诗歌，整个会场被我轰动起来了。很多人为我拍照和录像。

　　下了台，妈妈把我抱起来，我紧紧的搂住妈妈的脖子，爸爸在一旁拿着相机，抓住了这瞬间，成为了永久的纪念……

小学生的作文400字 篇3

　　我生活在一个舒适祥和的三口之家，但再平静的湖面也有起波澜的时候。

　　记得那是一个风雨交加的夜晚，我正在房间里玩电脑。当我正玩得起劲的时候，我听到隔壁房间里有争吵声。

　　“你只知道赌博输钱，一点用都没有。”我的妈妈气乎乎地说。

　　“你还不是只知道打麻将，而且总是输。”老爸也不甘示弱。

　　“你可是一家之主，就应当有责任感!”

　　“那你有没有责任感呢?”

　　……

　　听着听着，我觉得不妙，好像“世界大战”的战火正在火速蔓延。我赶忙关掉电脑，趴在门缝上关注事态地发展。糟糕，怎么由口舌之战变成了真枪实弹?只见老妈随手拿起床上的'枕头向老爸扔去，老爸身手敏捷，一下子接住了，随手又扔了回去。老妈更是气愤，顺势拿起我喜爱的玩具扔了过去，就这样，房间里传出“乒乒乓乓”的声音。见此情形，我灵机一动，拿出多年没有的杀手锏——哭，边哭边喊着：“爸爸我的妈妈外面又是风又是雨，我怕!”他们被我的突然袭击吓住了，他们赶忙跑过来，一个给我擦眼泪，一个给我围被子。要知道我可是他们的心肝宝贝呀!看着他们忙碌的样子，我心里暗暗高兴。

　　等到他们都消了火气，我也停止了哭。第二天早上，和煦的阳光射进我的房间，我睁开朦胧的睡眼，发现爸爸和我的妈妈一起在做早餐，我想，风雨过后的阳光现美丽!

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