精选跳绳小学作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的跳绳小学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
跳绳小学作文 篇1
哇!盼望已久的'全校跳绳比赛终于开始了!我们班被选上了呢!我们排着整齐的队伍来到比赛现场,“嘟”一声哨响,大家一个个像小燕子一样飞了过去,轮到我了,我看准了前面的同学,他刚跳过去我就“嗖”地一下跟着也跳了过去,一、二、三、四、五……绳啪啪地摇着,一个也没断。比赛结束了,我高兴得和我们班同学说:“我们一定能得第一!”
过了几天比赛结果出来了,我急匆匆得去二年级办公室一看,连选都没选上,更别提得第一了!我难过地回到了班里,这一天我几乎没说一句话,放学了,我早早地就收拾好书包,老师一说放学,我背上书包就往家里跑,跑到家里我伤心地跟妈妈悄悄地说:“我们跳绳比赛跳得那么认真但是连选都没选上!”妈妈看我嘴噘得老高,笑着说:“没关系,你想,你们既然没选上那肯定有比你们跳得更好的,你们一定要再争取努力超过那些班,你们不就能拿第一了吗?”
我暗暗下定决心,我们一定再努力争取明年拿第一!
跳绳小学作文 篇2
从这个学期开始,学校为我们安排了上午、下午两个大课间。每到课间,老师便组织同学们打篮球、踢毽子、跳绳、做游戏……玩得可高兴了。这不,本周四、周五的大课间,我们又举办了一场别开生面的集体跳绳比赛。周四是低年级同学较量,周五则是我们四五年级开战。
赛前,我们五年级同学互教互学,个个不甘落后。经过一段时间的刻苦练习,会跳的同学跳得更娴熟,速度更快了,原来不会跳的同学也跳得比较连贯协调了。同学们纷纷摩拳擦掌,准备夺取比赛的第一名。
比赛马上就要开始了,只见我们班同学个个精神抖擞、斗志昂扬,准备大战一场;再看四年级同学,也是情绪高涨、信心百倍,要与我们一决高下。
“嘟—”一声哨响,比赛开始了。首先出场的`是孙宁辰,别看他胖乎乎的,可跳起绳来是相当的灵活,绳子在他的手里上下翻飞,一会儿就跳够了十个;紧接着是于震洋上场。他脚下像生了风,绳子抡得唆咬响;随后是张嘉,她尽管跳得不快,但是很沉稳;轮到殷赵莉了,跳着跳着,突然,她不小心踩绳了,我的心一下子提了起来,还好,没耽搁多少时间,她又继续跳了起来。
比赛紧张而有序地进行着,一个同学跳够十个,另一个同学马上接上,配合得非常默契。场下同学有时为场上同学数数,有时呐喊助威,有时又禁不住拍手叫好,场面十分热闹。此时,四年级同学已被我们落下了五六个人,但他们毫不气馁,紧追不舍,渐渐地。我们之间只差三、四个人了。我们班的同学跳得更快更熟T。终于轮到最后一名同学跳了"7,8,9,10!耶!我们赢啦!”
同学们欢呼雀跃起来。
等四年级最后一名同学跳完,老师依次公布了这两天来全校的比赛成绩,最后他宣布:“五年级以2分46秒的成绩夺得全校跳绳比赛的第一名!”“太棒了!”同学们有的相互击掌欢呼,有的紧紧拥抱在一起。有的则流下了激动的泪水。
这次比赛让我真正感受到集体的力量是无穷的。
跳绳小学作文 篇3
我是一位腼腆的男孩,内项的性格使我与多彩的课外活动无缘。开学初,全校开展了跳绳特色教育活动,要求所有学生积极参与,个个学会跳绳。看着同学们轻盈的在跳绳上飞舞,敏捷的动作是那么优美,真令人羡慕。心想:要是我也能学会跳绳该多好啊!
老师知道后鼓励我:只要努力一定成功;同学们更是帮助我,王月同学便手把手地教,先从简单的单跳练起,她一遍又一遍说着每个动作要领,姿态要直,收腹,跳起有力,脚尖落地要轻……还反复做示范。我一遍一遍地学,看似简单的一个动作,总是做不好。腿酸了,头上冒汗了,我坚持着。心想,不能让老师失望,更不能叫同学笑话,我能行,我一定能行。我给自己鼓励,终于掌握了单跳,能连续跳几个,心中的`喜悦甭提了。
初次尝到跳绳的快乐,我又给自己提出新的目标:基本动作一定要熟练,还要学会各种花式跳法。我一方面主动向同学请教,一方面细心观察,然后自己在反复练习中揣摩方法。我在学校练,在家里练,有时在上学的路上情不自禁地跳几个。不到两周,我不但学会单跳、长绳跳,还学会了十多种花式跳呢。
在不久前学校举行的跳绳比赛中,我不但勇敢报名参赛,而且还获得高年级组两个单项第二名的好成绩。最近,又被学校抽选参加全校的绳操表演。回想自己学会跳绳的经历,我明白了一个道理:相信自己,加上刻苦努力,就一定能成功。
跳绳小学作文 篇4
我很喜欢跳绳,三跳比赛我报的是30秒计数跳和一带一,但是刚报完名,我就生病了,得了肺炎,妈妈一直不让我跳绳,害怕咳嗽。比赛前我告诉妈妈我不想跳,我害怕跳不好,别人笑我,妈妈说:“尽自己最大的努力,微笑着跳完就很好”。
比赛的时候我有点紧张,而且最关键的`是我妈妈今天给我扎的小辫虽然漂亮,总是挂绳,我总坏,今天我的比赛成绩不好,我觉得我没给一十班增光,以后我要好好练,当然不能生病,一生病就全完了。
跳绳小学作文 篇5
今天下午上作文课,王老师神神秘秘地从口袋里拿出了一根跳绳。王老师说:“你们知道我拿跳绳干什么吗?”大家齐声答到:“当然是跳绳了。”王老师说:“你们猜对了。”开始做准备工作了。
王老师先把外衣脱掉,然后换了双运动鞋。接着把绳子踩在脚下,双手用力拉一下。开始跳绳了,王老师一开始跳得很慢,后来,逐渐加快速度。快的时候那绳子像银蛇在空中飞舞,还发出“呼呼”的哨声。
只见王老师一会儿右脚抬起用左脚跳,一会儿左脚抬起用右脚跳,一会儿跑着跳,一会儿还跳花绳呢!这时,班里响起了经久不息的`掌声。我很纳闷,王老师这么老了,怎么还能跳绳呢?
跳绳小学作文 篇6
前几天爸爸用信用卡积分给我兑换了一根跳绳,今天放学回家,爸爸给我说:“你的跳绳终于收到了,”我激动的打开包装盒,看见了一根黄色绳子、黑黄相间手柄的`跳绳。我仔细一看,手柄上还有一个小小的显示屏、还有一个清零按钮。啊,原来这是一个能计数的跳绳。但是这个跳绳的绳子老是缠绕,爸爸就把我原来那个紫色的绳子给我换上了。
今天晚上我就用我的新跳绳学会了前挽花跳。我一定要好好爱护它,爸爸说希望我用这个跳绳好好练习,越跳越好!
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