【精选】小学生作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
快到八点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗所吸引，我紧张极了。真是什么，他伸手拿起我的诗。我的诗亲爱地发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……母亲上前说道。对不起，我自己会判断，父亲开始读诗，诗只有十行，可是爸爸却读了几个小时。
爸爸说我看这首诗糟糕透了，父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗、，他需要鼓励。
我不明白，父亲并不退让难道这世界上糟糕的.诗还不够多么。文中妈妈是爱护巴迪尽管他知道诗不好，可是她还要鼓励孩子，而爸爸却严厉说巴迪。读了这篇课文，我知道爸爸和妈妈都是爱我们的尽管他们时候我们可是他们还是爱我们的所以我们要听他们的话。
小学生作文 篇2
始自三国，逾今已千又八百余载。历朝历代，颇有贤辈，无独有偶，几乎忠心，才能相当，皆欲披展身手，效事国上，光耀祖门。泱泱史河，瑜亮之辈几多有？然“既生瑜，何生亮”之悲堪称甚少，或相安无违，或结交知音，或同朝共事、各为所补。先有伯乐、九方皋，初唐房玄龄、杜如晦，后又李青莲、杜少陵，国外乃海明威、庞德，段段佳话，不胜枚举，为后人赞。
瑜亮本效事二主，互无牵扯，皆因共敌魏王而系于一线。亮本无知，而瑜心祟，气狭量窄，不容他强。终被三气后，命丧柴桑口。呜呼公瑾，英灵气散！何以怨得他人，只喻得“亮予一刀，瑜自刺焉”。罢矣，罢矣。
现今各部各门，人才集聚，群英争雄，远逾瑜亮之争。何为？所谓“人处强境必自强”，尽用周遭，得以自强。强人故在，不为此厮，必为某厮。若瑜狭胸，十死亦不足矣。心自容之，与己无犯。倘够得量宽，图得团圆，岂为不可？吞四海并八荒之心不可有，争上游远人后之心不可无。心平气和，以德润身，必有成就。正可谓史后人心广阔，瑜亮之悲甚少。
愚之薄见，诸君深晓。又宣一席，作加强矣，若“墙头动钉，锤实也。”
小学生作文 篇3
光阴如梭，小学时光眨眼间便过去了五年，我也已六年级了。毕业年来到，我满怀期待，迎接它的到来，心里不免多了一丝紧张。
迈进六零一班的教室，同学们坐在座位上唧唧喳喳地聊着天，脸上是抑制不住的兴奋，洋溢着欢快的笑容。想必隔了一个暑假，大家有许多新鲜事要分享，我也不例外，赶紧坐了下来。尽管身处陌生的教室，但还是感到了温暖。凉爽的风吹来，一丝惬意涌上心头。扫视每个同学，假期过完，他们没怎么变化，只是个子都长了不少。我的'好朋友陆续走来，我同她们兴奋地交谈，谈谈暑假里自己的轶闻趣事……
“叮铃——”熟悉的上课铃响起，大家自觉停止谈话。老师走了进来，开始讲新学期的注意事项和要求，也同样强调了毕业年的重要性。我们也感到了这学期明显的紧张感，老师花了大部分的时间同我们讲述这一学年任务重大。
第二节课，新书在大家的期盼中被送到了教室，同学们发着新课本，拿到课本的人，赶紧捧起了书看起来。我翻开语文书，一股清新的墨香扑面而来，真好闻！
有些同学已经迫不及待地包起了书皮，我小心翼翼地在第一页写上了我的名字。抚摸着光滑的书页，我感觉很开心，因为里面又有许多未知的知识等着我们。
第三节课接踵而至，我们重新排了座位。与旧同桌告别，迎来了新同桌，我与他们很快“打成一片”。
接着，我们上了这学期第一堂正式的语文课，课文是一篇现代诗，同学们读得声情并茂，一首朗朗上口的诗从我们口中流出，带着些许稚嫩童音的我们，把这首诗念得优美十足。我们听课听得格外认真，也许是开学第一天的缘故。
上午在同学们欢快的心情中度过了，我相信新学期的我们会充实地过完这个毕业年。
小学生作文 篇4
记得从小时候起，妈妈就培养我爱书的习惯，慢慢的，我开始习惯了在书香中生活，让书香去浸润那大好时光。
喜欢在下小雨的时刻坐在窗边，倾听着雨滴拍打房檐的声音，伴着这灵动的音乐读一本好书，让书香来浸润好时光。
喜欢在阳光明媚的天气里拿着凳子，坐在绿油油的大树下，看阳光穿过树叶斑驳的`散在书面上，看着这微暖的画卷，读一本好书，让书香来浸润大好时光。
喜欢在桃花绽放笑脸的时间里，倚靠在墙旁，看桃花纷纷扬扬的飘落，欣赏着醉人的美景，拿出一本好书，让书香来浸润大好时光。
正因如此，在我数不清的美好时光里，总是伴着幽幽的书香。
小学生作文 篇5
10月3日，我去苏州买书，走时却得到了一份赠品——蚂蚁工坊。回了家，我读了说明书，打算明天去捉蚂蚁。
这天，我做了点作业，就去捉蚂蚁了。到了公园，我想：只有河边石头上才会有又大又健康的蚂蚁呀！于是我们先看了看大树下，就去了小河边。我和爸爸一看，这些蚂蚁只有4毫米长，根本不符合说明书上的要求。但它们又黑又健康，个个跑得都很快。我和爸爸放了一块糖在地上，诱惑它们上钩；可上钩得不多，抓也抓不到……，爸爸说它们是“蚂蚁精”，我想：说它们是“蚂蚁精”真是一点也不过头啊！……这次捉蚂蚁真快乐！
小学生作文 篇6
暑假很快结束了，我再次回到了我的学校，见到了久别的同学，但却没有看见教我语文课的张老师。我很纳闷，一向喜欢早到校来指导我们早读的她怎么没来？
我盼啊，盼啊，语文老师不是她了，换成了别的老师。
9月10日是教师节，晚上，我望着夜空，很久不能进入梦乡，我想起了教我整整两年的张老师。
是她，教会我所有的汉语拼音；是她，教会我按笔顺写字；是她，教会我有感情的.朗读课文；是她，教会我两种方法查字典；是她，让我养成了认真学习的好习惯；是她，让我明白了勤能补拙的道理，学习要专心致志的道理，人要有一颗美好心灵……
我想起了好多好多的往事，泪水止不住的流了出来，重新穿好衣服，在准备好的贺卡上认真地写下：“老师，我想您！”
小学生作文 篇7
《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。
本文是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书。第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。在家书中，我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深：”你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你。“（1954）”你回来了，又走了；许多新的工作、新的忙碌、新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢的恢复我们单调的'生活，和才过去的欢会和忙乱对比之下，不免一片空虚。“（1956）等等。
傅雷是一位严厉的父亲，但是他却深爱着他的儿子傅聪，自从傅聪离开家后，他就开始思念着他的儿子，而且他还深深地反思自己，并且给傅聪道歉，作为一个父亲，这是多么难得的呀。我想到了我的父亲，他平时对我挺严厉的，可怜天下父母心，他一定和傅雷一样。我以后一定会和他多相处，多理解他的。
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