关于谢谢您老师小学生作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的谢谢您老师小学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谢谢您老师小学生作文 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《老师，谢谢您》。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，那三尺讲台，是您奉献的战场；您那一句句认真的话语，把我们的心灵牵动，直到知识的殿堂；您像辛勤的园丁，哺育着我们这些娇嫩的花朵。老师，您辛苦了！谢谢您！
转眼间，我就上小学四年级了，我要感谢的老师很多很多。今天，我来给大家讲一讲李老师的故事。
李老师慈祥而又负责任。经过沧桑岁月的脸上总是写满了仁爱。四年里，她让我感受到爱的真谛，让我受到知识的熏陶。犯错了，她不厌其烦地教育；做错题时，她耐心细致地讲解。四年来，她为我们做了许多，带我们登临南山，徒步走滨湖，探访临江香绸扇，了解三合竹凉席，尝试柑橘采摘，参观污水处理厂，探秘温泉仙女洞，这一切我们都铭记在心。
李老师耐心而又认真。做什么都追求完美。记得上期末，轮到我们班进行国旗下的讲话。李老师说：“心瑶，你是班长，理应由你去演讲。”李老师的话毋庸商量，可我却害怕极了。我才四年级，前面讲话的`都是五六年级的大哥哥大姐姐，我能行吗？李老师看出我在犹豫，赶紧说：“这有什么可怕的？不行，咱们学呀，练呀！世上没有生而知之，只有学而知之。老师相信你！”在李老师的鼓励下，我终于鼓足了勇气。演讲前几天，我一放学就到李老师办公室练习。李老师一字一句地指导，一个动作一个动作地纠正，从演讲的技巧到临场的应变，每一个细节都不放过。经过反复训练，我终于练得得心应手了。演讲那天，我带着饱满的激情，沉着大方地演讲，再加上时不时的互动，操场上响起了雷鸣般的掌声，很多老师都对我投来赞许的目光。下台后，李老师摸着我头说：“心瑶，你真棒，今天演讲很成功！继续努力哟！”
其实，李老师对同学的关心不止我一个，可以说每个人都是如此。那是一年级时，我的同桌也是位女生，上课时发生一件囧事——尿裤子了。那同学哇哇大哭起来。其他同学不知发生了什么，把目光都聚焦到那个同学身上。我一看，地上有一滩水，还发出一股厕所里的气味，我赶紧说：“老师，她撒尿了！”一石激起千层浪，我的话音一落，同学们就纷纷议论起来。作为女生，这是多难堪的事儿哪？有的同学还甚至作出鬼脸来羞她。您听了，马上走过来看了看，平静地对全班同学说：“哦，没什么，她不小心把水洒了，打湿了裤子。”接着又对我说：“心瑶，把卷筒纸拿去帮她擦擦，我马上喊她的妈妈拿裤子来换。”然后又亲自拿来帚帕把地拖干净了。就这样一场囧事平息了。现在您也许早就忘记了，可是，您及时的解围，那位同学怎能忘记呢？现在她还经常和我提起。您善意的谎言保护了一颗稚嫩的心啊！您是多么聪明，你的教育方法，正像您在QQ签名里说的那样“润物无声教育无痕”。作为同桌，我也非常感动，您那平静而又带着包容的眼神，我也终生难忘！在此我要替那位同学，也替我自己，向您真诚地说一声“老师，谢谢您母亲般的庇护！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它绽放出美丽花朵；小树感恩阳光，因为阳光让它茁壮成长。我要感谢敬爱的李老师，因为您的关爱，才有了我的点滴进步；因为有了您的辛勤付出，我们班才拥有那么多的荣誉。身为班长，我要代表全班同学，发自内心地对您说一声：“李老师，感谢您，我们永远爱您！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
谢谢您老师小学生作文 篇2
辛老师是给我印象最深刻的老师，也是我的启蒙老师。辛老师，一个无私敬业的好老师，是她教我学会了拼音，懂得了计算，知道了学习的重要。从无知到懂事，我的每一点每一滴知识都凝聚着她的汗水。
还记得三年级时，辛老师的女儿毕业了，要开家长会，可她没去。我们都感到很疑惑，这时，辛老师却说：“我不能为了自己的女儿，而误了你们的学习呀，你们四十三个人还等着我上课呢``````”说着说着，辛老师的眼睛变得湿漉漉的。不知为何，我鼻子一酸，眼泪不知不觉地就从眼睛里跳了出来，辛老师的女儿高中毕业，学习肯定很紧张，可是辛老师却为了我们，没去给女儿开家长会......我越想越难受，哭得更厉害了。全班同学都为辛老师无私奉献的精神默默流下了眼泪。
还有那一次，窗外下起了倾盆大雨，可是我又没带伞，该怎么回家呀？放学后，雨还是没停，我便站在教学楼下等着妈妈来接我。正好辛老师走过来了，关心的'问：“杨涵，怎么还不回家呀？”“我没带伞。”我小声的说道。辛老师看了看屋外的雨，对我说：“走吧，我送你回家。”说着，辛老师撑起了伞。我开始觉得不好意思，可后来辛老师还是拉着我的手走了出去。因为下雨的关系，这条小路变得泥泞不堪，我脚一踩滑，重重的摔了下去。辛老师连忙蹲下来，脸上尽是焦急的神情，关心的问：“怎么样，有没有摔着？”我用手指了指脚踝，辛老师便小心翼翼地挽起我的裤角，脚踝扭伤了，我忍着疼，说：“辛老师，我没事，继续走吧。”“那可不行，来，我背你！”辛老师的语气十分坚定，不容拒绝，可是我又觉得有一些过意不去，再三推脱也没成功，只好趴上辛老师的背。雨还在下，可此时此刻，我只感觉，辛老师的背，是那么的温暖。
虽然过了两年多，可我还是像小时候那样喜欢她敬爱她。她就像那辛勤的园丁，培育了我们这一株株娇嫩的幼苗，用她的汗水滋润我们茁壮成长；她又像那蜡烛，默默无闻的燃烧自己，带给我们光亮和希望；她更像那太阳，用和煦的阳光照耀着我们这些小花小草......总而言之，她把全部的爱都投到了学生身上，把毕生的精力都奉献给了教育事业。
辛老师，我想对您说一声：谢谢您！
谢谢您老师小学生作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们总说老师是辛勤的园丁，学生是春天里盛开的鲜花，是园丁用知识的`养分滋润鲜花。
我小学的老师姓唐，长得不高不矮，面容慈祥，待学生犹如春风。
那是在六一庆典上，我有幸被选为表演唱歌的歌手。上台前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪挠心，生怕唱得不好或忘词。就在这时，老师看见我的窘状走了过来问我：“怎么了，健宇？”“我很紧张，怕忘词。”“别担心，这张纸里是歌词，如果你忘了词，就打开来看吧，无论你表演得怎样，都要记住：尽力就好，加油！”说完，老师从口袋中掏出一张纸递给我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到这张纸，我好像是得到了胜利女神庇护一样，心想：老师可真是雪中送炭呀！该上台了，这时，我没有任何紧张的心理，悠哉悠哉地哼着小曲上台了。在台上，我唱得很卖力，也很认真，没有出现忘词的现象，我手心里始终捏着那张纸。下台后，我打开那张纸，竟发现上面没有一个字，它只是一张白纸。老师用一个善意的谎言，让我抛下紧张的心理，用自信赢得了胜利。
老师，是您在我忐忑不安的时候给了我一颗“定心丸”；老师，是您教会我遇到困难时不要轻言放弃；老师，是您在我黑暗的边缘引我走向黎明！
谢谢您老师小学生作文 篇4
“Apples, Apples, Red and sweet. …”耳边又响起那耳熟能详的歌谣，我不由得想起了那个和蔼可亲的郁老师。
郁老师个子不是特别高，秀气的瓜子脸上一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，似乎能看透一切，了解人的心灵，小巧的鼻子下一张能说会道的嘴巴。
几年前，郁老师来到我们的班级，立即和我们建立了深厚的友谊，可后来她却因升级缘故无法教我们了，但我们和老师还会联系联系。想当初，我从老家转到这里上学，对英语是一窍不通，可是老师却一举让我当了英语课代表。我深知自己的不足，也明白老师的心思：给予我自信，便努力完成工作，不愿辜负您的期望，有了老师的支持，我勤奋学习，这才有了现在的优秀成绩。
记得那一次，郁老师您对我是如何的关心。那日，学校举行兴趣小组，小组成员要到6点才回家，本想自己回家，可天不遂人愿，竟然下起了滂沱大雨，爸妈又没空来接我，老师怕路上出问题，不放心我自己回家。我和同学在一起讨论父母不能来接的烦恼，可后来她也被妈妈接回去了，天色渐晚，望着她渐渐远去的背影，我不禁低下头独自伤心着，一旁的`郁老师看透了我的心思，走过来亲切地安慰我，然后，搂着我带我去食堂吃饭。这一天狂风暴雨，很冷，但我的心却是热乎乎的，晚饭后，郁老师还亲自送我回家，让我倍感温暖。
郁老师，谢谢您！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然我们即将离开学校，但是我仍然会永远记着你，记住您对我的培育！
谢谢您老师小学生作文 篇5
人们都说：母亲的爱是伟大的。我说：老师的爱是无私的。老师就像一根红烛，虽然短小，但是有一份热，发一分光，牺牲自己，把光明留给别人；老师就像一位辛勤的园丁，不知疲倦的灌浇祖国的花儿；老师就像……
老师是温和的。还记得我刚刚上学的时候，胆子很小，就连老师的面孔也不敢看。有一次，老师出了一道很简单的题，几乎全班同学都举起了手，于是,我也举起了手，心里却想：老师千万别叫我啊。哪知老师却偏偏叫了我，我只好战战克克地站了起来，吞吞吐吐地回答着问题。无意间，我看见了老师对我那满怀希望的'眼神，顿时，我不知哪来的勇气，大声流利地回答了老师的问题。老师听后，笑眯眯的看着我，让我坐下。
老师是爱护的。还有一次，我们在操场玩耍。忽然，一个同学摔倒了，只见他的手擦破了，脚流血了，血慢慢的淌到地上，顿时，地面被染红了，那位同学哭了起来。正好老师路过，问明情况后，立刻抱起他离开学校。过了几天，那位同学回来了，他告诉我们，假如不是老师，他就可能伤口发炎了。于是，我陷入了深思。
老师是幽默的。老师在我们遇到不会的知识时，会把它编成一则笑话。比如有一次上英语课，英语老师为了让我们更容易记住知识点，跟我们讲了一则笑话：有一次，一个人与一个外国人聊天，那外国人说：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那个人说：Where?Where?（哪里？哪里？）顿时，那外国人很尴尬。
……
老师就像一个五味瓶，时时关爱着我们。我想对老师说：“老师，谢谢您！”
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