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【必备】我们小学作文600字三篇
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的我们小学作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们小学作文600字 篇1
今天是我们最风光的一天,也是最开心的日子,因为今天是学校十二周年的校庆运动会。
一大早,大家赶忙到外扫区捡垃圾,为了要迎接校庆活动的开始。当一切准备就绪,所有学生一听到进场音乐,纷纷精神抖擞的拍手做动作。紧接着会场进场,所播放的音乐可是上届毕业的学长姐创作的歌曲呢!有不少来宾到场观赏、致词,欣赏我们精彩的表演。
首先登场的是初一年级的健康操表演,只见大家大声的喊口令,动作整齐划一,赢得观众如雷的掌声。接下来,由学校的舞蹈队表演舞蹈,在舞蹈中融入身体保健的概念,真是创意十足。初三年级的学长姐则是表演劲歌热舞的彩球,他们一边舞动身体,一边变化队形,常让人惊喜连连。
之后是各年级的趣味竞赛上场。初三年级的趣味竞赛项目是“同心协力”,全班班级同学必须手拉手,由第一位班级同学由呼拉圈套在身上,不可用手指触碰呼拉圈,只能用肢体力量想办法将呼拉圈往下一个班级同学传,最后一位再将呼拉圈套在三角锥上,才算完成比赛。活动进行当中,总有不顺畅的时候,但我们总能有惊无险的通过考验,得到第三名。
中午时,我们享受了一顿美味的午餐,睡了一顿甜蜜的午觉,养精蓄锐后,准备迎接下午的.团体接力比赛。
到了下午,当“砰!”的枪声响起,每班的第一棒班级同学都奋力的向前冲,想拔得头筹。原本我们班落后领先班级许多,但因为最后一棒的飞毛腿—高伟翔跑得像风一样快,一路由第四名追赶到第二名,到达终点时只以一步之差屈居第二名。他跑完之后,马上得到全班英雄式的欢呼。
这次的运动会是我转到新学校后所参与的第一次运动会。在闭幕典礼时,校长夸赞大家表现得很有运动家精神,之前的努力与付出真是没有白费呀!
我们小学作文600字 篇2
这个星期四的下午,恐怕会使六〈4〉班里的每一个同学终生难忘!因为哪天下午,举行了一场精彩的篮球比赛!
比赛前,我们班的篮球队员似乎一点儿也不紧张,照样有说有笑的打闹着,显出一幅信心十足,稳操胜券的样子,好像一点儿也不畏于对手似的。
随着苏老师一声哨响,划破了原本喧闹的操场,大家的情绪变得紧张起来,两个班的篮球健儿都上场了,排好了阵势,紧盯着老师手里的篮球,激烈的比赛开始了!
我们班的张克敏首先带球进攻,眼看就要传到陆文俊手里,对方队员出来阻拦,只见张克敏机灵的一闪,球传到了秦宏宇手里,他接到球后飞速的避开了三个对方队员,直奔对方球筐,只见他纵身一跃,球进啦!我们班的啦啦队激动得放声大叫!场下一篇喝彩!我们班首席那赢得了一个“开门红”! 接着,球传到了张宁杰手里,他把球一抛,被陆文俊接到,他又把球传到了陈尧手里,陈尧接到球后,一个漂亮的投篮,球又进了!场下又是一片欢呼! 比赛仍然紧张的进行着,在秦宏宇传球时,不小心,一个疏忽,球滑出手,被对方队员劫去了,对方抓住了这个难得的机会,飞速的传球,避远了我们班的队员,直奔我们班的球筐,球进了,对方的啦啦队响起了一阵“难得”的掌声,我们的队员并不气馁,定了定神,准备重新应战,我们班的啦啦队为了鼓励队员,编了许多口号,同学们几乎用足了劲儿去喊,喊得“惊天动地”,队员门似乎听懂了我们的期望,在我们奋力的'呐喊声中,一连进了几个三分球,比分已经超过了对方的两倍啦! 随着又一声哨响,比赛结束啦!比分33:8!我们以优异的成绩轻松的赢得了冠军!我们赢了!我们赢了!我们以我们自身团结的力量打赢了这场球赛,这要归功于老师平日的教导与篮球健儿自己的汗水,我们赢了!赢得是那样艰辛又是那样的轻松,球场上撒下了一片我们的欢笑与对方的哀叹……
我们赢了!
我们小学作文600字 篇3
读起这个题目,大家可不要误会呀!这里的“好吃”指的是好吸收,好理解;“好玩”说的是我们能在学习知识的基础上,快乐的上数学课。在吕舒老师的带领下,数学课变成了“学习的乐园”。虽然我在这里上过的`数学课不多,但是每一节课都令我记忆犹新。连词成句大家一定都做过吧!可你们在数学课上做过连词成句吗?大多数人都没做过吧!这不,昨天的数学课上,我们班就做了一道“连词成句”。
老师给我们讲百分数时,讲得绘声绘色、浅显易懂,使我们很快就对知识了如指掌了。老师领我们把课后习题都做完时,距离下课还有十分钟,吕老师突然灵机一动,在多媒体屏幕上出示了五个和百分数有关的四字词语:百分之百、十拿九稳、百战百胜、百发百中、百里挑一,并让我们用这五个词语连成一段话。展示大家文采的时候到了!同学们都奋笔疾书,纷纷在日记本上写了起来。我是这样写的:张老师百分之百是篮球队的主干,虽然投篮命中率不到百发百中,但是罚篮时也十拿九稳,他步伐迅速,是个百里挑一的高手,在他的帮助下篮球队百战百胜、所向披靡。我认为,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。可老师说我创新不大,我只好坐下来,认真倾听其他同学的发言,突然,韩琳的一次精彩的发言赢得了一片热烈的掌声,说吕舒老师是百里挑一的好老师------就连老师听了大家的发言后都感叹道:“我压力太大了!我就把压力转化为动力吧!”这让我们都笑得前仰后合。
这就是我们班那“好吃又好玩”的数学课,在这里,我们不但学到了知识,而且收获了数学带给我们的无限乐趣,我希望在以后的数学课上能够“多吃多玩”。
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