实用的小学生活作文7篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生活作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生活作文 篇1
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的.分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
小学生活作文 篇2
课余生活我喜欢弹吉他、打篮球、玩魔方、下棋、画画——不过我最喜欢弹吉他和打篮球。
吉他，是一种能弹出各种声音的乐器。开始弹吉他时我连节奏都跟不上，在家里不断的练习，慢慢的能跟上节奏，之后一点一点地往上提速。到现在能熟练地弹完一首完整的曲子了。
打篮球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我投篮时都碰不到篮板，也不会传球更不会两步半上篮。到现在我能得心应手的投篮，还能准确无误的`投到空心球，还可以和队友在空中接力，还学会了两步半上篮。
我的课余生活丰富
小学生活作文 篇3
刘怡秀“迟到啦，迟到啦！”“这烦人的闹钟还让不让本小姐睡觉。”我揉了揉充满睡意的双眼，不情愿地慢慢地从温暖的被窝里钻出来。我拿起自动牙刷，用自动洗脸盆洗脸，最后开着一辆天蓝色的迷你小车去上学。
这个汽车不用油，使用太阳能作为能源，不会排出任何有毒的尾气。启动全自动模式，一个枕头出现在我脑袋下面，接着一条香肠状的被子罩在我的脚上，这条被子自动往上展开，直到我的下巴。对了，我还没吃早饭呢，于是我又按下了一个红色的按钮，一个小托盘转了出来，上面摆放着一个汉堡和油炸面包，还有一瓶牛奶呢。我开始津津有味地吃起了早餐。
我来到学校，只见一个半透明的.电梯矗立在我面前。我快步走进电梯，按下四（6）班的按钮，几秒钟后我就站在了我们班门口。这时，班里传来朗朗的读书声，我拿到电子书开始读起来。
“哎呀！铅笔盒忘带了”我像热锅上的蚂蚁急得团团转。我心想只能用它了。我快步走向“壁橱”，这可不是一般的壁橱哦！我小心翼翼地走进去，大声说了声“宝地园9幢603室。”我像雾一般瞬间消失了。几秒钟后我又出现在家里，带上铅笔盒回到了学校。这就是未来的美好的生活。
小学生活作文 篇4
一晃眼，我小学六年的学习生活即将逝去，想起曾经的那些事，我就忍不住怀念。
那天早上，第三节课下课时，班上的一个男生，嘲笑我是大笨猪，我当时气得嘴角都抽搐了一下，不过，立马我的脸上又挂起一个“邪笑”。别看我天生一副乖巧样，可内里比同龄人成熟了不少。我解下外套，拿在手里当鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地满休息区跑。上课回到教室时，我还给了他一个凶狠的眼神警告，大意是：你敢说出去，没你好果子吃！从那以后，再也没人敢来欺负我了。
到了小学二年级，那是我最委屈、窝囊的'一年。那时，我和班上有名的“恶霸”分在一起，成了同桌。那段时间，他总是以命令的口吻让我做事，也许是在家里乖巧惯了，我竟然听了他的话。当我反应过来时，便开始抵抗，我俩的战争就由此爆发了。那一天他命令我，让我帮他把鞋带系好，本小姐怎能听命于他？“自己的鞋带自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪着眼看我，略带威胁地说。
“不系！”我也不甘下风，理直气壮地昂着头拒绝了他。可下一秒，我高贵的头颅可要低下来了。在我的记忆中，一瞬间，一个硕大有力的巴掌刮了过来，“啪”的一声，我头一偏，左边的脸颊一阵火辣辣的痛，脸上印下个清晰可见的巴掌轮廓。我咬着唇，不让眼泪流下。我的脸爸爸妈妈都没舍得打过，你倒好，一巴掌过来，要多狠有多狠！
那时，我懂得了什么叫恨！想起这件事，我就委屈、愤怒！
在我的小学生涯中，我记得最清楚的就是这两件事了，一个威风凛凛，一个让我委屈、愤怒，但同时，也为我的小学生涯添彩加墨。
小学生活作文 篇5
如果说，所以我的这些小细节方面的经历都不值得一提的话，那我们又为何来写日记，去记录自己的生活呢？你是否还记得你写日记的'初衷。有的人说是因为怕自己老了之后没有什么记忆可以去回忆，因为到了一定的时间阶段，记忆就会变得情空一样的空白。再想去努力的回想就很难了。
而我从三年前开始就决定了用日记的方式去记录自己的生活，同时也是留住自己的时光。
我记得我刚进这个学校的时候，有一个学姐她是喜欢用照片的方式去记录自己的生活。因为他是学摄影专业的，她比较擅长的摄影。
每天在一个容量足够大的虚拟空间里储存上自己的东西，申请一个账号之后，有了密码就可以保存起来。
比如说百度网盘，比如说朋友圈或者是空间都可以。
而当你看到照片的时候，能够回想起当时你的心情与水经历的事情，这些都是很美好的一件事情。
倒觉得比日记本记录要好得多。
但是如果图片和文字配在一起的话会更加美好吧。
小学生活作文 篇6
＂欢天喜地七仙女＂一定看过吧？我们几个好姐妹可是十分喜欢那七位仙女。她们不但长得漂亮，而且心灵十分美，为了不让七仙女在世界上消失，我们七姐妹就＂将就＂着做了她们的后代。为了行动方便，我们被称为＂七颗星＂。
在我们七姐妹中，老大申怡雯，沉着稳重，老二于龄华，大公无私，老三李茜爱说笑，老四陈佳玮诚实可靠，老五陈佳琪待人热情，老六就是我，她们都说我活泼可爱老七郝慧莹美丽善良。我们刚组织起来，班上就起了巨大的风波，同学们还把高老师封为＂王母娘娘＂呢！有些爱捣乱的同学都自称为是＂阴蚀王＂与＂扫把星＂等。不过我们七个还是挺被同学们认同的`。他们都说，七仙女不一定非要是绝世美女，重要的是有一颗善良的心。虽然大多数同学都认同我们，但难免有＂阴蚀王＂和＂扫把星＂出来捣乱。就因为有＂阴蚀王＂和＂扫把星＂我们的七颗星生活才会更加有乐趣呢！
你看，体育课上，＂阴蚀王＂拿了一块巨型＂石头＂（篮球）向我们扑来，幸好我们七姐妹有仙术，才没让＂阴蚀王＂得手；美术课上，同学们在认真听讲，＂阴蚀王＂想＂害＂人被我们及时抓住，下课后报到了＂王母娘娘＂那儿，被＂王母娘娘＂关在了＂天牢＂，＂刑期＂过了，＂阴蚀王＂出来了，他用音乐（吹哨）迷惑＂老百姓＂，让＂老百姓＂分心，但是他又被我们抓住了～～
我们七颗星姐妹，除了经常抓住＂阴蚀王＂，还常常帮助有困难的＂老百姓＂呢！看，一个同学被难题困住了，我们及时＂飞到＂他身边，为他排忧解难；又有一同学被＂扫把星＂耍了，我们及时赶到，把＂扫把星＂打得落花流水～～
现在，我们姐妹七个正在维护＂人间＂，希望大家多多支持！！！
小学生活作文 篇7
在我六年的小学生活里，有悲伤、恐惧、担忧，但是这些负面情绪微乎其微。现在回忆起来，心里只剩下留恋、不舍、温暖、开心……脑海里出现的一幅幅画面，全是与同学、老师之间，快乐、感人、自豪的瞬间。
外小这个学校，一向是活动繁多，不过也庆幸这一点，使我们大家之间的回忆更多，使人怀念的东西也更多。
记得我们第一次露营，其实就是在学校的操场上搭帐篷睡一觉。那是我们第一次接触到露营这个词语，心情都很激动。先开始是有几位老师教我们叠帐篷，老师们还给我们讲了讲在野外如何生存。教了我们很多的自救方法，还让我们自己表演，尝试。我是跟姚雨阳组队的，我们一起团结合作，一起搭帐篷、铺睡垫、被子，一起聊天、说笑……很快乐。第二天，我们还在收被子比赛中荣获第一。后来一起去领先吃早餐，一切都领先了。当时具体的情形，我现在已经记不清了，三四年过去了，记忆开始变得逐渐模糊，我对这次活动的回忆就像是铅笔写上去的字，渐渐消失。虽然我很不情愿，但是我希望这些记忆刻在我头脑中，可头脑不听使唤。
20xx年xx月xx日星期五的.下午，我们601班集体去参加最后一次女孩节活动，我们参加了训练，练习了各种各样的口号，“立正”后答“是”，“稍息”后喊“出”，“向右看齐”后接“齐”，教官说“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手弯曲向下叫“e”，这是我们学到的，几年后再做一次应该也很感动吧。然后我们玩了三个游戏，第一个阿Q说，指令前有阿Q说才能动，不然就被淘汰，结果是1班全军覆没。第二个游戏是每一个人那一半的管子，每个人都把管子搭在一起，连起来，让乒乓球顺着管道滚到终点的桶里，结果依然是失败。第三个游戏，教官说叫“横行霸道”“螃蟹过河”，其实也就是“两人三足”横着走。我是我们班男生这一排的指挥，大家一起“1、2、1、2……”的喊着，可最后结果依然不如人心。虽然这次我们连连失利，但我们收获了不少快乐。我们拍了许多照片，我希望这件事情，我能一辈子记住，永远也不忘同学们的笑脸。
令所有人期盼的还有一项，就是——春游。
记得我们的第一次春游，那一次我们的表现一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已经忘了自己是哪一类了。那一次，我们中有许多人乱扔垃圾，也有许多人晕车，大家那时争强好胜，争第一第二名，纪律较差。
可是六下20xx年xx月xx日，我们去森林公园春游了，这次大家都很有素质。大家在休息时，吃了零食，地上没有任何垃圾，这一次大家的品质得到了保证。并且大家一起走遍了森林公园，这一次的回忆，也是极其难得。
同学们，老师们，我舍不得你们。我害怕，我恐惧，我怕忘记你们。我们大家在一起的第一次过去了，我开始遗忘，所以这次写下了时间，希望不忘那一天。
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