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【精品】我的小学作文400字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的小学作文400字4篇，欢迎大家分享。
我的小学作文400字 篇1
一天，我拔通了外公家的电话。电话接通了：我听见对方说：“喂，您好！”。“喂，外公，你还好吗？”“谁是你外公呀？我今年才32岁呢！再说我是个女孩，难道你没有听出来吗？”“那请问您是谁啊？”她说了一个名字，让我大吃一惊——原来她和我的名字一样。她还说：”我是二十年后的你。”啊，原来我错把数字键按成了未来键。“那你现在是干什么工作的？”“我现在是干海洋环卫工作的。我现在要上班了，以后再联系。”说完她就挂了电话，接下来便是一阵忙音。
从此以后，我就不再认真学习了，总认为反正我以后的事业已经有了，有我的“克隆人”在我今后的时光里为我做事。长大了也是干海洋环卫工作，再不需要去背那些唐诗宋词、英语单词和那些该死的'阿拉伯数字了。整体就悠哉乐哉，不学无术，和小伙伴们玩游戏，甚至进网吧上网聊天，净是做那些无关学习方面的事。
时光飞逝，一转眼就过去了一个多月。在这段时光里，我熟知了所有的电脑游戏，并能熟练操作它们。游戏玩腻了，静下来的时候才想起我的朋友——我的克隆人。我打电话给她，可没想我才提起话筒她便厉声质问我：“你这短时间是怎么搞的？学习成绩那么差，你害得我把我的工作都搞丢了，现在你快乐着我悲伤着！”她的话让我顿时明白：原来我的未来和她是相连的，我要是再这样下去，以后就真的不可能有工作了。
“下课！”语文老师的一声把我从梦中惊醒。他说我们今天的作文题就是“二十年后的我”。我顿时毛骨悚然！
我的小学作文400字 篇2
家里别无他人，我静静地对着镜子发呆，朦胧中我仿佛看见了20年后的我……
20年后，我可能是一位医生，救死扶伤是我的天职，无论在何时何地你都能看见我的足迹:也许在硝烟弥漫的战场，我正专心地为一位伤员包扎；也许在贫困荒凉的山区，我正为一名艾滋病儿童看病；也许……世界上没有疾病是我最大的快乐，身为医生我无比自豪。
20年后，我可能成为一名科学家，研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的`一分，钻研，探索是形容我的专用词。为了美好的明天，成为一名科学家，我无愿无悔。
20年后，我也许是一名人民教师，“小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。”我要继承恩师的重担，当一名教师，人们常说：“老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师像春雨，滋润万物细无声。”我爱老师，我更爱老师这个称呼。作为一名教师，我将更加努力，用知识滋润明天的希望。
20年后，我也许是人名解放军，身穿绿军装，保卫着祖国，我可能在边疆，可能在海上，可能在山区，无论我在哪，我心中都有一个信念：“保卫祖国。”
在20年后，我将成为一名对社会有贡献的人,无论我身在何方，从事什么工作，我都会为社会出一份力，为我们的明天添光加彩。
我的小学作文400字 篇3
对于我来说，万物都是有趣的。而文学，在我成长的道路上是必不可少的，它教给了我知识，它教给了我道理，是它，使我的生活缤纷多彩。
文学是美好的，它所给我们的知识如同天空一般广阔，无边。在我心中，它就是我永远的天空，它是这个世界上最美好的东西。
文学在我成长的道路上也是重要的，它为我打开了世界的大门。文学告诉我点点滴滴的故事。在一个黄昏，夕阳的余辉染红了天，凉风从窗户中吹了进来。此时，我正在看书，书上的文字使我明白了许多道理，看了朱熹写的《偶成》，我感到了时间在飞快的流逝，在青春时，要抓紧时间，不能够有懒惰的想法，时间要靠自己去珍惜。读了陆游写的《关山月》，我感受到了陆游对祖国的爱深似大海，一会儿工夫，就已白发苍苍，少年要趁早报效国家，到了晚年，后悔也迟了。
文学是如此博大，天空是如此宽广，在我心里，文学好比是天空，那么大，那么蓝……没了文学，我就不会成长，我就不会明白世间的.道理和万物的规律，文学，让我的心胸随之宽广，是文学给了我快乐和幸福。
文学有许多种类，诗歌、散文、小说……各式各样，它们丰富了我的心，让我明白事物的多变。如此多彩缤纷的文学，愉悦了我的心，从我接触到文学的瞬间，我就喜欢上了文学，它成了我最感兴趣的事，它的博大，使我不感到枯燥。
文学，我永远的天空，我愿做一只鸟，在文学的天空中自由飞翔，文学，是我的梦想，我长大就想成为文学家，在文学的天空中翱翔。
我的小学作文400字 篇4
在我有限的记忆和快乐的生活中，有许多人值得我去敬佩：有奋不顾身的、默默为我们奉献的清洁工、为健康事业而献身的白衣天使……而我最敬佩的一个人，是我的'班主任——王老师。
王老师是全国优秀班主任和全国优秀教师。她对我们很关心，还经常帮助我们解决疑难问题，而且有责任心。关于王老师的事情有很多很多，下面，我来给你们说说几件吧！
有一次，我们正在专心致志的听课，突然，王老师看见梁欢同学很难受的样子，便走了过去问：“梁欢，你怎么了？”梁欢说：“头疼”。王老师用手摸摸梁欢的头，惊叫道：“呀！这么热！”老师连忙给梁欢的家人打电话，但没有人接，于是王老师就背起梁欢去了医院。在路上，王老师已经大汗淋漓了，但她仍然坚持把梁欢背到了医院。虽然这件事已经过去一两年了，但不少同学仍记忆犹新。
王老师不仅关心同学，热爱工作，还特别注意课堂教学。前几天数学课上，王老师讲的是第五单元——“多边形的面积”。老师和同学共同动手操作，让大部分同学掌握了新知识，可个别同学还是不太懂，老师又耐心的给他们讲解和淙。王老师好像带了许多适合每一个人的钥匙，巧妙地用这些钥匙去开启每一个人心里的知识宝库，让我们都明白题的解法，我们非常感谢王老师。
看，这就是我们的班主任王老师，一位爱护学生、有责任心的好老师。是她开启了我们的知识宝库，是她时刻在关心和爱护着我们，我们爱我们的老师！
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