【推荐】小学小学生优秀作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学小学生优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学小学生优秀作文 篇1
我从小就喜欢写作文，主要是因为我一年级就认识了小学生网上作文，我和小学生网上作文。小学生网上作文让我早早就和写作文结下了不解之缘。记得一年级暑假，表哥天天到我家。他每天站在书橱边选好多书看，总是看得爱不释手、津津有味。我不明白他为什么看书总是这么入迷，就奇怪地问：“哥哥，什么书那么好看呀？”“我在看《安徒生童话》呀！你不是学过拼音吗？我给你挑一本有趣的书看吧！”哥哥得意地回答，他马上扔给我一本带有拼音的儿童故事书。我欣喜若狂，急忙打开故事书。
故事书就像一幅优美的风景画，书里的精彩内容深深地吸引着我。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳香嫩绿的草地。妈妈见我爱看课外书，就打开电脑，在百度网搜索了一些小学生作文网。我目不转睛地盯着电脑屏幕。突然我眼睛一亮，我发现了我喜欢的小学生网上作文网，妈妈就把它收藏起来。小学生网上作文的内容丰富多采！有我的作文本、看图作文、作文论坛、图画日记、作文超市……我看这个作文网，总是看得如醉如痴。从此，我每天放学回家，就打开这个网站看作文，有时还把好文章打印下来，画出作文中的好词好句。同学们见我打印出来的作文，简直太羡慕我了。我就更加沾沾自喜了，有时还对着电脑大声地朗读好作文！妈妈听了，高兴地笑了。今年暑假，我和小学生网上作文成了形影不离的好朋友，我也渐渐懂得了这个网站的真正价值。因为，每当我如饥似渴地欣赏网上作文时，我对那些写作高手真是佩服得五体投地，我常常边看边惊讶地大叫：“大哥哥大姐姐真厉害，居然写出那么多好文章！”妈妈听了连忙趁热打铁，笑眯眯地说：“锴珺，既然你喜欢这个网站，要不，我帮你注册一个用户名？以后你也可以在这里写作文，小学生作文《我和小学生网上作文》。”“什么？妈——你没骗我吧！”我大吃一惊。妈妈坚定地说：“是真的，我骗你干嘛？！再说你打字那么快了！”我笑得连连晃动脑袋瓜儿：“太好啦！太好啦！”第二天早上，妈妈果然给我注册了一个用户名——水中仙子。
我怀着侥幸的心理在网上投了一篇作文——《我爱说普通话》，这是上学期我在县里参加比赛得了一等奖的作文。二天后，我的文章真的在小学生网上作文发表了哎！我简直不敢相信自己的`眼睛，我的名字居然能出现在网上，我梦寐以求的愿望终于实现了，喜悦涌进了我的心头，我的心乐得像快要盛不下蜜糖般的喜悦；爸爸知道了，脸上立刻流露出惊喜的神色；妈妈笑得眼睛眯成一条线，她在为我感到骄傲呀！我们一家天天洋溢在欢乐的气氛中。记得我那时天真地对妈妈说：“网上编辑说我的作文是大作，妈，我就冲他这句话，以后一定要在网上多写作文！多发表！”爸爸听了，哈哈大笑：“你怎么能说自己的作文是大作呢？自己不应该说自己的作文是大作的。” “编辑老师是鼓励你要好好写作文！”妈妈也笑盈盈地解释……第一次尝到了在网上发表文章的甜头，就喜欢打字写作文了。这次暑假，我先把妈妈布置的三十篇日记学着写在qq空间里。然后，我和妈妈每天呆在电脑旁认真修改作文。我们一改就是一个多小时，最后我才放心地把我的日记放在小学生网上作文去投稿。出乎我意料，我的三十篇日记竟然全在小学生网上作文中发表了，其中有十三篇还是精品文呢！我简直天天陶醉在成功的喜悦当中……七月二十日早上，我无意点开小学生网上作文的主题征文， “XX暑期征文”几个醒目的大字吸引了我。我好奇地看着征文消息，原来在这主题征文发表文章要是获奖，有奖品和奖状的。我高兴地把这好消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“从今天开始，你的作文自己多读几遍，改好后去发表，说不定你也能获奖！”“我从今天开始一连写它二十几篇作文，我不信我不能获奖！”我一次又一次地投稿，把我的得意之作全拿出来了，你看，《妈妈要我写作文》、《乌龟之死》、《我家的玉米》……|我的作文总是自己改了又读，读了又改，最后才小心翼翼地送到主题征文里投稿。开学后，我几乎天天去看我的作文有没有获奖。九月十九日，我又上网看征文截稿了没有。呀，我终于发现XX暑期征文比赛获奖名单公示。“林锴珺”出现在一等奖目录的第四行。
“天啊！妈——《妈妈要我写作文》这篇作文我得了一等奖！哦，我太高兴喽！……”没等我说完，妈妈就跑进电脑室，只见她狂喜万分：“太好了！我赶紧去告诉你爸爸！< 简评：是啊，是你们陪同小学生作文网逐渐壮大、发展，每个同学都像勤劳的蜘蛛在这张无形的网里耕耘、收获。期待你更多的精品作文。
小学小学生优秀作文 篇2
1、自信自信心是孩子的潜力的“放大镜”。给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培养自信的孩子，最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价。多让孩子发觉自己的爱好，每个人独特的优点就是自信的源泉。
2、独立自主父母潜能地对孩子保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。最终孩子还是要独立的，父母必须压抑自己希望帮孩子解决问题的欲望。启发孩子主动地对自己的一切负责，从学习到照顾身体。要教孩子“自己想办法”的习惯。要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。要培养孩子的负责心。要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。不要用太多规矩限制孩子的自由。要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事。不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程。不要说教。不要生活上凡事都包办代替，不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。
3、爱和快乐让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要”有求必应”。不要对孩子要求太高。我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上。不要压抑孩子的情绪。
4、父母=朋友成为孩子最好的、无话不说的朋友。和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。对孩子说心里话。花些时间理解那些流行的东西。如果他告诉他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。
5、理智讲理中国人总是把”听话”当作一个孩子的.优点。但是家长要希望孩子不要只做听话的孩子，而要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。抓住每一个”机会教育”的机会，以身作则。规矩虽然还是要的，但是我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能做到启发的作用。
6、学习向上鼓励孩子为了学习而学习，为了应用而学习，为了兴趣而学习，不只是为了分数。你能传授给孩子的不是书本里的死知识，而是学习的方法：境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；境界四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。
小学小学生优秀作文 篇3
“睡懒觉，真——爽！”我吧唧着嘴。不知是谁扭了一下我的脸蛋，我不耐烦地转过身去。哪知身后传来一阵讥笑，我迷迷糊糊地听到：“自理，你的脸皮怎么这么厚啊？扭也扭不醒！”我火冒三丈，用力睁开沉甸甸的眼睛——原来是爸爸！他想让我帮他把工地上的石头搬走。“哦！是……这样……啊……”我懒洋洋地从床上爬了起来。
一路上，我闷闷不乐，心想：刚睡醒，手劲还没有上来呢，先搬几块小石头凑凑热闹吧！可爸爸好像猜到我的心思，给我选了一块大石头。我一瞧:呀！这石头要两个我才能抱得住呢。这份量有上千斤重吧！哈哈！夸张一点啦！虽然没有上千斤重，但是还是比较吓人的呢！看来，滥竽充数是不行的了。
怎么办呢？对了，求求爸爸好了。先来软的吧！我灵机一动，装出一幅可怜巴巴的样子，愁眉苦脸地望着爸爸，说：“拜托老爸，我是小学生！”我真希望老爸能网开一面。哪想到，老爸理直气壮地说：“你是男孩子，不锻炼锻炼，怎么行呢？”软的不行！那，那就来硬的。我嘟起小嘴巴，气呼呼地说：“我真的搬不动，要来你自己来，我没有力气！”爸爸也不理睬我的话，只顾自己，还说：“不搬，你自己知道后果啊！”没辙，软硬兼施都没有用。我只好使出九牛二虎之力，挪动石头，嘴里不停地喊着：“嘿哟！嘿哟！”心里却是哑巴吃黄连——有苦说不出。终于千辛万苦挪走了一大块，我放下酸酸的手臂，刚想放松一下，爸爸居然又让我搬：“不错不错！再来一块！”我又一次哀求说：“饶——了我吧……”爸爸摆出一副铁面无私的表情——求他，指望不上了！我心里真想脚踏西瓜皮——溜之大吉呢！可是爸爸那架势，我就是躲得过初一，也躲不过十五啊！
正在我唉声叹气时，爸爸语重心长地对我说：“男子汉，就是要有力气，你得好好锻炼锻炼身体，身体是革命的`本钱！”说着，老爸拿起一块大石头，毫不费力地搬了过去，我看得目瞪口呆——看不出来，爸爸的力气如此之大啊，一种佩服之情油然而升，心想：既然爸爸说我是男子汉，我也不能让他小瞧我呢，搬就搬吧！于是，我也不甘示弱地搬起了石头，和爸爸比起赛来。爸爸搬一块，我也搬一块，没有多久，工地的石头被我们搬得一干二净了。
我望着整理后的工地，脸上露出了一丝快慰的笑意……
小学小学生优秀作文 篇4
今日，父亲母亲带我去看油菜花。我坐在车上，开着车窗欣赏春天的景色。
哇！桃花笑红了脸，柳树正在梳理自己刚长出来的长辫子，燕子唱着赞美春天的.歌。暖暖的微风吹在脸上特别舒服。“田里的油菜花开得可真棒！”“那算什么！待会有你看的。”父亲说。
到了！我只看见一片金黄色的海洋。我问母亲：“我怎么只看见一片海洋？”母亲笑着说：“傻瓜，你眼前的就是一大片油菜花啊！”一阵微风吹过，金色的“大海”翻起一层层海浪，蝴蝶和蜜蜂就是大海里最可爱、最漂亮、最勤劳的小鱼。我问父亲：“大海里的宝藏是什么？”父亲说：“宝藏就是农民伯伯的汗水。”
我终于知道农民伯伯就是这片“花海”的母亲。
小学小学生优秀作文 篇5
人们都说，家是心灵的港湾，我很赞同这句话．
我是一名中学生，寄宿在校，只有周末才能回家，有时侯还要补课，只能在家呆上一天．从来到学校的那一刻起，我就盼着时间快点过，星期五快来临：回到家又盼着时间慢点走．
每个星期五的下午，我都很高兴．早早地准备好，铃声一响，飞快的跑到路口，双目不停地张望，迫不及待又耐心的等待着二哥来接我回家．每次我提听到＂呼喔呼喔＂的声音，我的笑容便偷偷地爬上角．因为那是二哥的车声，每次二哥开车开到我跟前，我都觉得很自豪．当我坐好，二哥便＂呼＂的一声踩油门，开出好远了．
坐在车上，看见好多和我同龄的人都在等车，刹那间我觉得自己好幸福．
回到村子，远远的看见家门前那棵高大挺拔的杨桃树．＂杨桃树，你又结果了吗？＂每次我都在心里想．回到家门前，不懂事的'两个侄女跑出来迎接我，纷纷大喊＂姑姑回来了！＂并跑来拉这我的手，争相要我抱．待我把书包放家，便被她们牵着手使劲拽，要我去看看我栽的花草快花了没有．来到厨房里望着嫂嫂忙碌的身影．帮嫂子烧烧火，洗洗碗；来到菜地里，望着伯母弯曲的腰，帮伯母挑挑水，浇浇菜；来到猪棚里，望着伯父花白的头发，帮伯父喂喂猪，帮帮忙；来到自己的房间，望着布满灰尘的桌椅，替＂朋友＂擦一擦，这便是我回家最乐意做的事情．
看见邻居－－小学同学一个人忙碌的身影，我替他伤心．他的父母为什么把他一个人扔在家里？他回到家要自己做饭才能吃，他的冷暖无人问晓．有一次我问他，为什么不随他父母去广洲，他说不想．难道他真的不想吗？
在家里，我从不会把学校不开心的事带回家；在家里，不管农活有多少，累活有多脏，我从不埋怨过，因为这是我的家；在家里我经常爬树摘杨桃给侄女｀嫂嫂｀伯父母｀二哥吃．我恢复了有点野的我；在家里，我很满足地吃着二嫂做的饭，不管什么，我都觉得好吃，每次都吃得饱饱的．
我爱我的家，它永远是我心灵的港湾．
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