精选三年级小学作文合集5篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的三年级小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级小学作文 篇1
老师给我们布置了一个任务，叫大家做一个小制作，我打算做一个“不倒翁”。
我找来一个鸭蛋、几张彩纸、一个双面胶、一把剪刀、一个碗、一块橡皮泥、一盒水彩笔。
开始制作“不倒翁”了，我先把鸭蛋洗干净，再把鸭蛋的顶端戳一个洞，又把鸭蛋里的'蛋黄倒在空碗里，用清水把蛋清洗干净。然后用小指试试蛋壳上的洞庭湖是否够大。如果不够在就把蛋壳再剥掉一点，如果刚好可以伸进来就直接把橡皮泥放一小块进去。最后，我就开始给“不倒翁”化妆了，我先用一张采纸给“不倒翁”做了个“帽子”，结果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩笔画“不倒翁”的眉毛和眼睛，我又用红色水彩笔画“不倒翁”的嘴，笑眯眯的“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上，黑，还真的不倒。
我用手把不倒翁摇来摇去，“不倒翁”还是笑眯眯地看着我，我要向它学习，在遇到困难和挫折时都不屈服，永远乐观，不倒！
三年级小学作文 篇2
昨晚看完灵峰夜景后，我们在雁荡假日宾馆住了一夜。第二天早晨，爸爸带我们到灵岩看飞渡表演。到了景区，我们聚在灵岩寺大雄宝殿前的空地上，等待着……
快到表演的时间时，广播里先播放着当地乐清民歌《对鸟》等乐曲，接着主持人详细解说了飞渡表演的历史：以前，由于生活贫穷，当地农民就以上山采一种叫“石斛”的草药来卖钱养家，而石斛大多生长在悬崖峭壁上，所以他们常身系一根绳索，悬空游走在悬崖峭壁间，慢慢地练就一身飞崖走壁的功夫，后来就演化成现在的高空飞渡表演。他们除了在270多米高的天柱峰顶用缆绳悬空而下进行模拟采药表演，还在天柱峰和展旗峰之间悬挂着一根钢索进行横空飞渡表演。
表演开始了，天柱峰的山顶上忽然出现了一个人，用缆绳悬空而下，只见他的双脚在天柱峰的悬崖峭壁上一蹬就往下飞，并根据广播里主持人的配音，随着山体的变化做着“弹跳飞跃”、“空中漫步”、“空中倒立”、“悬崖采摘”等惊险动作。他那轻盈的身姿，就好比一条飞龙在天空中自由翱翔，等滑倒悬崖的三分之二处时，就站住不动，回身向观众招招手，便突然像失手似的，双手一松，顺着绳子一溜到底，引来大家一片啧啧的赞叹声。我赶忙跑近一看，惊讶的是，刚才表演的.人原来是位大约五十多岁的老人，令我佩服得五体投地。
第一次看高空飞渡，我觉得很刺激，而更惊险的是接下去的高空横空飞渡表演。
只见表演人员倒吊在钢绳上，用四肢攀缘前进，沿着钢索从天柱峰爬向展旗峰。底下是万丈深渊，顶上是无边无际的蓝天，人是其中小小的黑点。演员在空中进行高空表演时，时而来个“猴子捞月”，时而又来个“悬空跟斗”，游客们都为他捏了一把汗。当他爬到中间时，做了八个三百六十五度大旋转，大家被吓得毛骨悚然。我想：要是他一不小心掉下来，不就没命了吗？这时他腾出一只手在空中撒下许多树叶，像“天女散花”，休息片刻后又接着爬，他的动作也不一样了：双脚紧紧地勾住钢丝，双手使劲地往前挪。我还没来不及细看，表演人员又在那里转了十六个三百六十五度大旋转，是刚才的两倍，顿时传来游客的一阵欢呼声：“太棒了！”最后他又慢慢地往前挪，直到终点。
回来的路上，我想：表演人员平时肯定经常锻炼，要不然怎么可能完成这么危险的高空飞渡表演呢？
三年级小学作文 篇3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经爱哭的你。”我静静的听着这首歌—《同桌的你》，回想起来，从学前班到现在，我的同桌多的数不清，但是今天我要讲的是我最难忘的同桌，也是我的“冤家同桌”。
我和我的同桌是一对“欢喜冤家”，不见面时互相想念，见了面又互相讨厌！
有一次，我的同桌上课快要迟到了，还不见人影，我的'心里不安起来。心想：“他会不会是生病了？”“会不会家里出什么事了？”“会不会是路上遇到坏人了？”直到上课的预备铃响起，他匆匆忙忙的身影才出现在教室，一看到他来，才把担心给放了下来！
还有一次，下课时，他故意撞了我一下，我也生气的撞了他一下，我俩大声争辩，不分上下，他一句，我一句，直到上课铃响了，我们才肯罢休。
当然，在学习上我们也互相帮助。有一次在自习课上，他读课外书时有个陌生的字不认识，我热心的帮他解答。他的英语比我强，经常教我怎样记单词。有时候，我们也会因为某一道题，答案不统一，各执一词，大吵起来，不得不把老师请来帮忙辩解。
虽然他有时很讨厌，但是优点还是很多的。只要同学需要帮忙，他肯定第一个冲到前面。有一次课上，后桌的同学忘了带钢笔，他主动借出。前桌同学的橡皮掉在地上，他主动帮忙捡起归还，还有一次课下，班上有一个女生不知道什么原因伤心的哭了起来，他上前劝说，变鬼脸，逗的她哈哈大笑起来！
好啦！说了这么多还没有告诉你他长什么样呢，他有一双大眼睛，高高的鼻梁，还有一对大门牙，中等个头，皮肤偏黑，整体还算匀称。算的上小帅哥一个！他的名字就是李贤强！
同桌就像老友，聊不完的话题！
同桌就像姐妹兄弟，吵吵闹闹不分家！
同桌就像敌人，暗中为成绩较劲！
同桌陪我走过、打过、闹过、笑过！
不变的是，我们之间的友谊，这就是同桌的你！
三年级小学作文 篇4
今天，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说，同学们个个兴致勃勃。
游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。唉，老师到底说了什么呀？我默默地想。同学们一个接一个往下传，看着他们的`样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊！”终于传到我了，呀！不好，我好像没听清楚！不管了，传吧，说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去，把知道的一五一十告诉了后面的同学.......
游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来，大家都传错了。
经过这次游戏，我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的话，不能以讹传讹，否则会闹笑话的。
三年级小学作文 篇5
这件是发生在我8岁时的一个星期天。那天姐姐到我家玩，我们吃过中饭，爸妈有事出去了，我姐说：“小妹，我来给你美容吧。”那时我还小，不懂事，便说：“我考虑考虑。”我看看镜子里的我，黑的像泥鳅，是该美容美容了，便装做绅士样，装作咳嗽了几声，对姐姐一本正经的说：“给我美容美容。”姐姐也装着美容师的样子说“尊敬的`顾客，我们美容店的美容一定会使您满意，您请睡在美容床上（指我妈的床）。”
我躺在床上开始了“真正”的“美容”。“美容师”先在我脸上抹了点儿水，然后在我脸上贴了一层“面膜”（其实是一张面纸，上面弄了四个洞，眼睛两个，鼻子一个，嘴巴一个）。贴上“面膜”后10分钟，摘下了“面膜”，“美容师”给我擦了点粉，说：“要让你的脸变的嫩白嫩白的”，又给擦了点香，又给我喷了点香水……
你猜整容好我有啥变化？
没――变――化！！！
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