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精选小学的作文600字合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学的作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文600字 篇1
这个暑假对于我来说很有意义，因为我学会了游泳。
刚开始听爸爸说要给我报游泳班，我很是不安，那些溺水的新闻，让我对泳池望而却步。好在有教练细心指导，使我在十几天里学了很多东西，有栩栩如生的蛙泳，有舒舒服服的仰泳，还有速度特别快的自由泳……
刚开始学蛙泳时教练让我趴在浮板上，像青蛙一样把腿撇着脚底向外，然后用力往外蹬，反复做上百次就掌握蛙泳要领了。要下水了，我小心翼翼地顺着泳池壁上的扶梯进入浅水区，心里默默安慰自己不要害怕，先学着在水里浮起来，然后回忆教练教过的蛙泳口诀：“划手腿不动，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，并拢伸直漂一会”，像青蛙一样伸臂、划水、蹬腿，身不由己地喝了几口泳池的水后，我慢慢学会了调整呼吸，两臂同时划水，抬头用嘴吸气，接着收腿翻脚蹬水，在水中用鼻子吐气。反复练习多次，我感觉自己在水中可以来去自由了，教练也夸我游泳游得好，我可开心了。
一周之后教练又教了仰泳，脸朝上，身体仰卧在水面，双手向后方划水、双腿不断打水就能够在水中滑行，呼吸比较方便，缺点是看不到方向。教练告诉我，仰泳是唯一一个运动员在水中开始的游泳姿势，其他的`都是在岸上跳入水中。
最后该说自由泳了，老师让我面朝水底，双腿像仰泳一样滑水就行了，不过腿要像鞭子一样用力打水，还要加上手的配合，需要有节奏的呼吸，固定在一臂移臂时吸气，否则容易呛水。这是是我喜欢的游泳姿势，因为游得快又省力。
谢谢爸爸，让我爱上了游泳，让我的暑假变得有意义。
小学的作文600字 篇2
每个人从一出生就注定各有各的特点，无论是长相还是身高总会有不同的差异，这样也就使得我们的生活丰富多彩。
他是我的同学，也是我的好友之一。他的特点也算得上是鹤立鸡群。
他理着一头乌黑的短平头，头发如刺猬刺一样坚硬，头部上层的头发还算水平，前头如小山包似的突出了那么一小块。小山包的前头长着一对弯弯的月眉。他的.月眉很淡很淡，若非有着一张白析的面孔，一时还真看不出他的面孔。但他的眼缝是显得有些小气了，以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否认的是他的眼睛虽小，但自始至终都闪着精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑宝石，那样的深邃，那样的有神。
他有着精致的遥鼻，平滑油光的皮肤上貌似有两个火车洞得鼻孔。遥鼻之下便是他那如女子般湿润的红唇，一张一合仿佛能将冰山融化，配上富有磁性的嗓音，无时不充满魅力。
也许他的牙齿和他的心灵一样洁白无瑕，对于他的牙只能用一个字形容“白”。这种白有江南雪得轻柔，又有着白菊般得吸引力，阳光下，那种白能折射出耀眼的白光，毫无瑕疵。
对于他本人来讲最有特色的莫过于他那一脸白净的肤色。不仅是白，而且微微泛着绯红，如含蓄待苞的荷花一般。毫无夸张，他的福肤色在全班男子中称第三，那么没人敢称第一。
以上尽显阴柔之美，作为一个男孩也不缺阳刚之气。
当他愤怒时，那么柳眉便会排挤在一起，脑门上显现出几条皱纹，小嘴想上一翘，搭配上那根葱郁般的手指，是人见而避之。
这就是他，一个充满阴柔而略带阳刚的男孩，他带给我们欢乐与幸福。
小学的作文600字 篇3
“斗牛士”？同学们肯定很疑惑，我们怎么会成“斗牛士”呢？可是我们的确正在进行一场激烈的“斗牛赛。”游戏规则是这样的：老师先选两位同学站上来，让他们面对面站着，接着老师在他们背上各贴一个字，让他们看对方背上的字，时间是两分钟。如果对方的字被看到里就算输；如果在两分钟内双方都门看见对方的字，那就算平局了。台下的同学不准告诉自己的队友对方的字。游戏很快就要开始了。教室里的气氛一下子变得紧张起来。
第一场是唐润龙VS王可欣。唐润龙连蹦带跳的轴上了讲台，而王可欣则是慢慢地走上来的。游戏开始了。唐润龙一开始摆出一副打架的样子以防住自己背上的字，而王可欣来攻击唐润龙背上的字，局势变成了一攻一防，王可欣攻；唐润龙防。加油声此起彼伏，一眨眼2分钟过去了，双方都没看见对方的字打成了平手，教室里的加油声也渐渐平息了。
第二场比赛时，我也有机会参加了。我的对手是黄翠婷。比赛一开始我就是用了“无敌猛攻”，一下子就冲了上去，黄翠婷被我的猛攻搞得措手不及，逼得无处可逃，只能移动一下身子。我发现这是一个进攻的机会，就是用了“左摆右摆无敌四面八方偷袭”，不停的向她的背看去，可黄翠婷也防得很好，局势变得复杂了。我想：不能这样一直攻下去，否则背上的字会掉的。于是，我便向后退了几步。果然我的`选择是对的，因动作幅度大，字马上就要掉了，我的心紧张极了！还好老师又帮我贴了一下。于是，我又开始猛攻，教室里又是一片沸腾。“还剩30秒。”老师说。就在大家有以为是一个平局的时候，黄翠婷转身失误，不小心背上的字被我看见了，于是我得了冠军。同学们都高薪的跳了起来。
本次比赛十分刺激，这么有难度的比赛，我竟然得了冠军，令我十分高兴。
小学的作文600字 篇4
我的拿手好戏非书法莫属。
我与书法结缘于三年级，那天学校给每个学生发了一本毛笔字帖。字帖上面的一个个正楷字，是那样的端庄秀丽，是那么的圆润饱满，多么赏心悦目啊!放学回家，我便央求爸爸让我去学毛笔字。
于是，我的练字生涯开启了。从此，我不但周末和寒暑假在书法班，我还天天在家里写字。从基本笔画，到楷书，再到隶书、篆书，最后到行书、草书，邓老师手把手地教我写。两年时间，几百个日夜，终于，我练得了一手好字，时常参加各种书法比赛。
记忆犹新的是邓老师带我们十位优秀书法学员去马蹄湖，开展“迎新年，送春联"的活动。
一路上，我的心怦怦直跳。这可是我第一次参加现场写对联的活动，万一写了错字怎么办?万一墨水滴纸上怎么办……一连串可能发生的`意外，突然间塞满了我的脑袋。
怀着忐忑不安的心情，我拿起毛笔开始写对联。起初，没有他人来围观，我的心情平静下来，字也写得很好。慢慢地，好几个大人把我团团围住，有的说：“这女孩只有六岁吧，字就写得这么好了!”有的说：“写得真不错，不过字的结构不行。”“是的，那一捺没写好。”……
围的人越来越多，人们七嘴八舌地议论着。我心乱如麻，手犹如被寒风吹得失去知觉似的，脑子里一片空白，不知如何下笔了。
孩子，不怕，你写得挺好的，写好送给我。”好温暖的话语，我抬头一看，一位一脸慈祥的老爷爷冲我笑着，顿时，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，我也冲老爷爷笑了笑。
拿起笔，蘸上墨汁，一幅对联，一气呵成。我将这幅春联折好送给老爷爷。老爷爷笑着说："孩子，写得真好!我会把这春联贴在我家的大门上，谢谢你。”
我的心里乐开了花，练书法让我懂得了人生中有很多值得我们去实践的第一次，而且每一次尝试的所得都是人生中值得珍藏的财富。
小学的作文600字 篇5
天朗风清，老师组织我们到县城附近一个叫大庄的村子参观葡萄园，大家犹如欢快的小鸟，喜悦之情溢于言表。
车子载着我们飞快驶向大庄。车外景色怡人，有高大挺拔的大树，生机勃勃的小草，五颜六色的野花，远处连绵不断的山峰，以及清澈见底的小河，翡翠般绿的荷叶，白里透红的荷花。我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在湛蓝的天空下，还有一望无际的'绿田，在那绿田中，还有忙碌的人们。看，那成片的树林里还有鸟窝呢！在这美丽的景色中，汽车很快就来到了大庄。
下了车，一阵凉风迎面扑来，使人清爽了许多。放眼望去，一碧千里，仿佛一片绿色的海洋。绿叶在风中哗哗的响，仿佛在鼓掌欢迎我们的到来。我们排着整齐的队伍，说说笑笑地走在坎坷不平的乡间小路上，不知不觉就走进了葡萄园。一串串葡萄有的用枝叶遮挡着自己，仿佛一位害羞的小姑娘；而有的却把叶子推开，似乎在展示着自己的美丽。我们这群调皮的孩子从枝叶下穿过，就像老鼠遇见猫钻进洞里一样。我们看到葡萄有紫的，有青的，还有半青半紫的，葡萄就在我眼前，触手可及，真诱人啊！但我知道不能随便摘，只好暗流口水。
我们继续往前走，发现有的葡萄两个连在一起，像一对双胞胎兄弟，甚至还有七个连在一起的，活像电视里的七葫芦兄弟，真可爱。那些葡萄叶子像许多小扇子，随风飘动，给我带来了清爽。藤像蛇一样弯弯曲曲，葡萄架下的菜瓜像士兵一样守卫着葡萄架。
在一片空地里，我们席地而坐，大家开始采访果农。大家争先恐后地向果农提问。有的问：葡萄什么时候开花？什么时候结果？什么时候发芽？……果农乐呵呵地一一回答了我们的问题。我们这才知道甜甜的葡萄后面是果农辛勤的汗水。
终于开始品尝葡萄了，老师给我们每人发了一串。我迫不及待地尝了一个，“哇，好甜。”我觉得这是我吃过的最甜的葡萄。
吃完甜甜的葡萄，我们恋恋不舍的离开了。我想：以后，有机会还来葡萄园。
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