心目中的小学作文

【热门】心目中的小学作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的心目中的小学作文4篇，希望能够帮助到大家。

心目中的小学作文 篇1

　　我心目中的美好家园周围的环境优美：山青水绿，鸟儿爱唱歌；人善景美。

　　我想品尝”明月松问照，清泉石上流”的清幽淡雅；也想触摸’大漠孤烟直，长河落日圆’的壮丽雄美；更想体味“万山红遍”、“鱼翔浅底”的轻快自然。春暖花开，看花儿绽放；碧海蓝天。看海鸥飞翔；冰封雪飘。听松涛轰鸣。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢。美丽的自然，带来美丽的心境，和谐的'家园带来美丽的生活。

　　千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然。人类在造福着自己的同时也祸害着自己。大文学家雨果说过：’大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。’近年来，人类由于滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化、沙尘暴扬、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……。城市里烟囱林立，浓烟滚滚，江河中污水横流，漂满垃圾……地球上12亿入口生活缺水；12％的哺乳动物和11％的鸟类濒临灭绝；森林以每年450万公顷的速度消失……

　　在我们国家，素以水草丰美著称的呼伦贝尔草原沙化面积达到23％，曾经美丽富饶的黄土高原，现在到处是荒山秃岭、沟壑纵横，中华民族的“母亲河”——黄河。也越发黄得厉害了，现在已经成为世界上泥沙含量最多的河流。

　　严峻的现实在呼喊，我们该怎么回答？我们要大声地回答；携手并肩，保护生态环境，创建和谐家园！我们作为祖国未来的希望，应当树立起时代的责任感。我们要心系地球妈妈，关心身边的每一件小事，爱护和建设好我们校园。

　　我们站在这里向所有的小朋友呼吁；共同建设一个心目的和谐家园，让我们从“我”做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。

　　同学们：为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉大手，捍卫绿色，共建和谐家园，今天播下一颗绿色种子，明天收获一个和谐的家园！

心目中的小学作文 篇2

　　“叮铃铃……”几声清脆的上课铃声把同学们拉近了教室。那是我们的学校——成都市双林小学。它位于经华路上是一座美丽的学校。

　　走进校门首先映入眼帘的是一面文化墙，她告诉我们，在这里会学到许多文化知识。他的后面是一个宽阔的操场，操场中间是一片人造草坪的足球场，边上是四条跑道，我仿佛看见鲜艳的`五星红旗缓缓升起；我仿佛看见两只球队的队员正在进行激烈的比赛。操场的旁边是一个中心花园，花园里开满了五颜六色的鲜花，中间有个方形的喷水池，几条可爱的小鱼在水里自由的游来游去，好似我们愉快的学习生活。花园被一座座教学楼所包围着，教学楼既是单独的又是相连的，好似每一个双林人手牵着手。每间教室都配有图书角和电视柜。学校里还配有功能室：微机室、实验室…这里可以让我们在丰富多彩的活动中得到全面发展。

　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们如洪水般涌出教室，校园又变热闹了。

　　双林是我家，我爱双林我爱我家。

心目中的小学作文 篇3

　　高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，是的，各种好的书籍都有各自的营养，我们吸取了各种营养，才能成长为有知识有文化的人，人类才会不断进步。我心目中的好书是《小爱迪生》。

　　《小爱迪生》最大的特点就是知识性很强，它有很多个章节：爆笑侏罗纪、搞怪发明派、问号大本营等。这些内容让我知道了许多以前不知道的知识。例如龙卷风周末的.时候也会休息，那是因为龙卷风的出现和我们人类活动有着紧密的联系。工作日，因为人类的活动，空气污染情况比周末严重，而在相对潮湿的空气中，空气污染有助于龙卷风的形成，所以工作日发龙卷风的几率比周末高。

　　《小爱迪生》还能纠正我们平常生活中的一些错误常识。例如：灭火用冷水好还是热水好。我们平时想当然地认为冷水温度低，当然是用冷水好，但《小爱迪生》却告诉我是热火效果好。原因是热水洒到燃烧物上，会在燃烧物上形成水蒸气，而水蒸气能够隔离空气，使四周氧气减少，所以效果比冷水好。再例如：以前妈妈老说饭后不能立即吃水果，要空腹吃。但《小爱迪生》中写着“草莓最好在饭后吃，因为草莓含有大量果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动、帮助消化、改善便秘，预防痔疮、肠癌的发生”。这种生活小知识还有很多很多，我常常看了去问妈妈，妈妈经常回答不上来或答错，我很是得意。后来妈妈也不禁感叹：《小爱迪生》的知识性真强，难怪现在的孩子懂得这么多，这真是一本好书！

　　瞧，《小爱迪生》当之无愧地成了我心目中最好的书。

心目中的小学作文 篇4

　　每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

　　张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

　　她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的`机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

　　老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

　　其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。

　　文章布局合理，开篇点题——“我”心目中的好老师是我们的语文张老师，然后叙述老师上课的情景和老师经常鼓励帮助我们的事情体现了老师对我们的爱，最后总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好，加油吧！