忆小学生活趣事作文

时间:2022-12-09 01:50:07 小学作文 我要投稿
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忆小学生活趣事作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的忆小学生活趣事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

忆小学生活趣事作文

忆小学生活趣事作文1

  悲伤,快乐,烦恼。各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿,尤其是那些有趣的事,我依然记忆犹新。

  炎热的夏天,同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同学们买来的小气球,灌满水,变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”,用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸运球”,玩得可起劲了!每当下课的时候,同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛,看谁的“水泡”弹得高,弹得久。没有“水泡”的同学呢,就在一旁呼喊助威,好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经,又可以增进友谊,可谓是好处多多,何乐而不为呢?

  由于“水泡热”的波浪太大了,老师为了同学们的学习,只好下了“禁令”,同学们没办法,只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊,刚送走了“水泡热”,又迎来了“石子浪”。

  同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子,它们可真是五花八门:有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石,这种石子比较“昂贵”,一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片。石子的.造成有三种:少量型,中量型和大量型。分别有三个或四个,五个,二十个。玩大量型的同学比较少见,最多的是玩中量型的,因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛,石子在空中划出一道优美的弧线,可是如果“玩家”的技术不高,那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了,石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子,双手的小指指甲一定会向一边倾斜,因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩,但同学们如果不及时洗手,那各种细菌就会侵入身体,对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!

  老师的“禁令”依然未停,同学们的“高招”越来越多,我们的生活更多彩!

忆小学生活趣事作文2

  小学生活,呵!一个令人悲伤的话题……

  小学生活,六年的小学生活,我们有喜有悲,有成功有失败,当挫折时,让我站起来的是老师的关爱和同学的帮助。老师告诉我只有坚强才能再次成功,同学告诉我只要我不怕困难就能再次扬起胜利的风帆!

  舍不得,这是毕业学生最终的话语,虽然想早点离开这苦海,想早点到向往以久的初中生活,可转念又想,我们逃的开,老师,是否也逃的开?当我们在体育课时游戏时,老师却是在办公室里批着我们刚做好的一张又一张考卷,我们,是否有想过老师的辛劳?也许,只有在最后的毕业典礼,最后的回顾,最后的谈话中,才能听到对方真正的心声。因为,在平时,老师像是包装精美的礼品,内在,只有打开才知道,而打开就是最后的动作。看着毕业照,我想哭,想着教过我的每位老师,他们的笑脸,刻画在我脑海中,映在了我的眼眸中……

  舍不得,舍不得的不止是我的老师,还有我的同学,不管是否一直是好朋友,到了最后一刻,总有难已割舍的情怀。毕竟,大家在校生活的`时间比在家和父母相处的时间多,学校,是我们另一个家,同学,就是我们的家人,我们一起生活,一起游戏,一起烦恼,一起开心……我们说的话,我想比对父母说的都多吧!再这最后一刻,我没再对任何同学生气,毕竟是最后一刻了,留着好的印象,留着好的回忆吧!

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。天下没有不散的宴席。是啊,宴席的时间到了,是该散了,大家奔向自己的新生活,但是记忆伴随着毕业照永远的留在了我们心中!

忆小学生活趣事作文3

  在记忆里,小学生活总是和不幸沾边儿的。即使在集体中得到一些快乐,也在挨打挨骂中消逝了。只有那唯一一次在集体中得到了为期四天的快乐,还深深记忆在脑海中,还有个影儿。在此只好强颜欢笑,把它之中一件有趣的事儿拿来说说。

  那是去综合训练中的一天。也记不清是第几天了。只记得当时发生的`事,请大家见谅。

  那天下午,我们雪豹队要去野炊。当集合的哨声响时,我还在担心:打着闷雷,会不会下雨?如果天下了小雨,行动就有可能取消。我的担心是多余的。集合后,野炊老师见下了小雨,在发了支架、锅、勺、碗、筷、水箱之后,就带领我们到基地里的小树林中接水并躲雨。雨小了,老师又教我们摘野菜,我们小组摘了一堆野苋菜。

  过了一会儿,我们就集合,拿着所有的东西去野炊。我们跟着老师出了基地,到了一条河边,在树林旁扎下了营寨。忽然看地下有灰烬,原来已有一个中队来过了。我们组扎在了一个灰烬旁边,因为灰烬吸水力强,刚下过雨是潮湿的。我从灰烬里找到一大块木炭,组长说这非常有用。我们把东西都安置好后就去找柴。别人都从坟墓上抱,我觉得太缺德,就走远路,直接在麦秆堆上抱。一会儿,开始做饭,我们用水刷了一下锅,然后又把锅里换上了净水,把火点着,在锅下填上麦秸和木炭。等水沸腾的过程中,我们把碗筷都洗干净了,把菜也洗了。然后向老师要了油、盐、火腿肠。水开了,我们要来面条,加进去。然后把火腿肠切碎,和油盐菜一起倒进锅里(有点不科学),盖上锅盖。火苗一会儿大,一会儿小,不好控制。我被烟熏了眼睛,呛得我直流眼泪。

  饭终于熟了。一股沁人心脾的香味让人垂涎欲滴。同伴们都挤着去盛饭,我只抢到一根面条,就没吃的了。我只好到别的组“蹭饭”。各组的饭还真不一样。有的微咸,有的正好,有的大咸了。

  吃完后,开始刷锅了。我只把一只碗刷了一下。然后,我们中队就回基地了。

  这件事有趣吗?

忆小学生活趣事作文4

  悲伤,快乐,烦恼……各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿,尤其是那些有趣的事,我依然记忆犹新。

  炎热的夏天,同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同学们买来的小气球,灌满水,变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”,用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸运球”,玩得可起劲了!每当下课的时候,同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛,看谁的“水泡”弹得高,弹得久。没有“水泡”的同学呢,就在一旁呼喊助威,好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经,又可以增进友谊,可谓是好处多多,何乐而不为呢?

  由于“水泡热”的波浪太大了,老师为了同学们的学习,只好下了“禁令”,同学们没办法,只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊,刚送走了“水泡热”,又迎来了“石子浪”。

  同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子,它们可真是五花八门:有的'是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石,这种石子比较“昂贵”,一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片……石子的造成有三种:少量型,中量型和大量型。分别有三个或四个,五个,二十个。玩大量型的同学比较少见,最多的是玩中量型的,因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛,石子在空中划出一道优美的弧线,可是如果“玩家”的技术不高,那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了,石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子,双手的小指指甲一定会向一边倾斜,因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩,但同学们如果不及时洗手,那各种细菌就会侵入身体,对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!

  老师的“禁令”依然未停,同学们的“高招”越来越多,我们的生活更多彩!

忆小学生活趣事作文5

  时间飞逝,一转眼六年过去了。再过几个月,我们这群小学生就要步入中学的殿堂。这六年的小学生活我将难以忘记。现在,打开我的记忆之门,回忆一两件小学生活中的趣事吧。

  在这六年中,印象最深刻的就是五年级去炉下实践活动。此时,我的脑海里已经浮现出下乡生活的每一个画面。在那里,我忘不了舍友们在宿舍里开联谊会时的笑声;忘不了同学们在劳动时撒下的汗水;忘不了在比赛中同学们的加油声;更忘不了同学们在晚自习中的郎朗的读书声。在实践中,有欢笑,也有泪水。我记得我们班同学在比赛中获得一等奖的喜悦,也记得同学们在回家路上偷偷地流着眼泪。但是,凭着我们吃苦耐劳的精神,同学们个个取得了优异的成绩。在那次军训中,陈主任让我们学习站立。一分钟,两分钟,三分钟……我看见有些同学满脸是汗,有的摇摇晃晃,有的紧闭双眼……但最后还是坚持下来了。我看见了同学们坚强,有毅力的一方面。在挖白茅根的时候,有些同学帮助其他同学一起挖的时候,我看见他们脸上全是汗,衣服湿透了,有的手已经磨出血泡,但他们一声也不吭,仍然帮助同学。此时,我看到了我们班同学乐于助人、团结一致的另一方面。作为班长的我,感到十分开心。身边的同学都是这么有爱心、有毅力。

  在六年级的时候,我的一个好朋友——李燕婷转学走了,去了她的老家。我们很舍不得她,虽然彼此写过几封信,但还是表达不出我们对她的思念。回想起她与我们一起嬉戏的.时候,我的泪水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人缘好,又有一手好字。时常获得老师的好评。虽然在六年级还能通上几次电话或收到几封对方的信,但是到了初中,我们就各奔东西,以后见面可就难了。

  ……

  在我的脑海里,有趣的事还有很多很多,说也说不完。到了初中,同学们会去哪里,谁也说不准。只希望同学们今后能顺顺利利,学业有成;只希望初中的生活能够过得开心,美好;只希望同学们以后还能见面;只希望回想起小学的趣事时,有人能陪我一起捧腹大笑……

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