【必备】跳蚤市场小学作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的跳蚤市场小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
跳蚤市场小学作文 篇1
虽然新学期已经到来，大家又进入到紧张的学习氛围，但是，我仍回味着丰富多彩的暑假生活。我们小区举办的跳蚤市场活动，更使我记忆犹新。
我们小区每年举办一次跳蚤市场活动，目的是让小朋友了解做生意的艰辛。可以将家里多余的'文具，玩具，饰品等等，拿到跳蚤市场去摆摊售卖。可以用打折，降价，买一赠一的方式，吸引小朋友来购买。参加活动的小朋友，都扮演老板的角色。
今年的活动在8月20日，也是我第一次参加。那天，我一整天都在准备商品，我要将我参加英语兴趣班得到的奖励品：圆珠笔，笔记本，杂志……拿去摆摊。我觉得参加活动，重在参与，亏了或赚了都无所谓。
晚上，我拎着一大袋商品，兴高采烈地直奔活动现场。只见每个“老板”都在忙着摆商品，脸上堆满了笑容。只见一位小老板说：“我的东西这么有趣，今晚肯定能赚大钱了！”我赶紧找到自己的摊位，摆好东西。见到有人经过我的摊子，我就推销：“这里有好多好东西，一件一元，便宜得很！”虽然我说得喉咙都快干了，虽然有的小朋友没听我讲完就溜了，但我的付出终究还是有收获的。一元，两元，五元……虽然每次买的人不多，但一元两元累积起来到活动结束，我数了数钱包，嘿，不算成本有45元呢！我高兴得笑了！
这次活动，我体会到了做买卖的艰辛和表达能力的重要作用。第一次能赚这么多钱，真是太棒了！
跳蚤市场小学作文 篇2
我拿起海报，高高举在头顶大声地喊着：“清仓大甩卖，买一赠一啦！”
不一会儿就有人来到我们这排的摊位，我的心砰砰直跳，心里祈祷着：快来我们这里，快来我们这里。终于，那个人来到我面前，问道：“老板，请问这个钢铁侠多少钱？”听到他叫我老板，我瞬间有种变成大人的感觉。“五块钱。”我回答他。“这也太贵了吧，可以少点吗？”客人说。最终，我把玩具三块钱卖给了他，他拿着玩具高高兴兴地走了。我亲切地说：“欢迎下次再来。”
我们组的另外两个同学回来了，轮到我们出去逛。我来到第二组摊位，看到一本海底两万里，我高兴地问老板多少钱，老板伸出五个手指。我从口袋拿出五块钱，递给老板，接过书回到我们的摊位。我们的东西又卖出了几件，我对同学说：“我来卖，你们去逛吧。”我等了很久很久都没有一个人光顾，我开始拼命地叫卖，喊得嗓子都哑了，还是没人来。在我快放弃的.时候，一个人来到我面前说：“老板，这条红蛇多少钱？”我心里燃起了一丝希望，立刻回答：“三块钱。”客人爽快地把钱递给我，我激动地接过钱，心想：真是得来不易的三块钱啊！
又轮到我去逛市场了，我一眼就看上了一辆遥控汽车，问了老板竟然要十块钱。我就说：“老板，十块钱太贵了，五块能卖吗？”老板却说：“就十块钱，否则不卖。”我就在那里一直央求老板五块钱卖给我，最后老板实在受不了我，就五块钱把那辆车卖给了我。
跳蚤市场结束了，虽然我把赚到的钱都花光了，但我感觉收获了比金钱还重要的东西，那就是发自内心的快乐和满足。
跳蚤市场小学作文 篇3
“来呀，来看看呀！这里有卖图书，有卖玩具，应有尽有呀！快来看看呀！走过路过千万不要错过！”咦？大操场上怎么会有叫卖声？这时，班主任走进教室大叫：“今天下午，全校开展跳蚤市场活动，同学们自由搭配，6人一组。”“耶！太好了！”
我们组由我担任组长，共有组员5人，在确定好各自的任务后，下午，下了第二节课，我们便带着“商品”跑向操场。
跳蚤市场开业啦，不出我所料，那个场面简直乱成了一锅粥——
“来呀！大家快来看看呀，这儿有文具、玩具、植物等，速速抢购呀！价格便宜，物美价廉呀！”刘亭妤大声吆喝道。这一吆喝，把一大批人吆来了。我们顿时手忙脚乱。
“老板这本连环画怎么卖呀？”
“5元。”
“老板这个变形金刚多少钱一个呀？”
“38元。”
“太贵了，35吧！”
“37元，再降不卖了。”……
我们准备的一元面值的钱没有了，又到其他商铺换零钱，一会又亏了两元，一会儿又亏了五元，真让人心疼！
“第二节课跳蚤市场结束。”结算下来，我们一共卖出了十二件商品，收获60元钱，我们小组正好每人分10元钱。
“第三节课跳蚤市场开始。”这次我们是顾客了。我拿着刚分到的十元钱在跳蚤市场东窜西逛。“咦！这不是我一直想要的那本《女生日记》吗？上次去书店找了好长时间都没有找到！真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’呀！”我走上前问：“这本书怎么卖？”“三元吧，原价五元的.，给你，便宜两元哦。”哈，成交了！我拿着买的书，高兴地向教室走去。
跳蚤市场不仅能让我们学会理财，有市场商业意识，还让我体会了成就感。
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