【热门】我们小学作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的我们小学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
你想不想知道我的教室有多美,如果想知道就和我一起来参观我的教室吧。
首先,一推开教室的门就看到一扇窗和绿色的窗帘,你知道窗帘是干什么用的吗?如果不知道,就让我来告诉你吧,这是用来遮光的。教室里总共有50张课桌椅,课桌排的整整齐齐的,上课时我们就坐在椅子上听着老师上课。我们的课桌里很干净,一旦放学,我们就把抽屉里的东西弄得干干净净的。前面的黑板,乍一看,黑黑的,没什么好看,可是老师一旦在黑板上写上字,我们看着,就是在吸收老师教给我们的知识了。
下课了,我们就把黑板上面写的字擦掉,虽然擦了,什么都没有了,但是真正的知识是擦不掉的,它已经深深的印在我们的.脑海里了。让我再来说说我们后面的黑板,这是画黑板报的,那里每一期都登着丰富的知识,不管哪一期我们班都登的很漂亮,我们希望以后会更漂亮。
我们最喜欢的就是那丰富多彩的星星乐园了,我们每天都听星星乐园里面的知识,它能让我们变得有知识,我们非常喜欢星星乐园。你喜欢不喜欢我们的教室呢?
我们小学作文 篇2
城河在中华五千年的文明史中,曾经有一千多年的历史,它孕育了无数优秀的中华儿女,是奉城人民的母亲河!
记得小时候,每次坐车经过奉城桥时,总能看到那一条快活的河——城河,不停的向前奔流,总能听到它欢快的歌唱的声音。
春天,城河呈现出一副美不胜收[注: 胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。]的景象:一片片小巧玲珑的野花在岸边绽放,迎春花、蝴蝶花更是争奇斗艳!这时的城河停歇下来,波光粼粼[注: 波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。波光明净。],像一面明晃晃大镜子,映出两岸的野花,也映出蓝天白云……好一幅美丽的春景图!
夏天,艳阳火辣辣地烤着大地,只见城河懒洋洋的奔流着,水中的鱼儿正自由自在[注: 形容没有约束,十分安闲随意。]的游着泳。
秋天,城河的花草开始枯黄。远处的河岸上长着一丛丛苍绿的芦苇,好似身着绿裙起舞的少女。天空偶尔飞过几只南去的大雁,芦苇丛中不时传来野鸭的`叫声。夜晚,城市的灯光射在河面,与城河的流水交相辉映[注: 各种光亮、彩色等互相映照。],流光溢彩,使人流连忘返[注: 玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。]。河水“哗哗”的流着,好似万马奔腾,那弘壮的气势,使两岸的花草树木也随之摆动。
冬天,上海很少下雪,所以在城河的河面上只能看到霜 ,在城河岸上能看到晶莹透亮的薄冰。
可是几年后,当我再次来到城河身边时,却惊讶地发现她变样了。看!她那清澈衣服的已经变得污浊不堪而且散发着一股臭味,两岸再也没有鸟语花香[注: 鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。],只有枯木败草;鸟儿头也不会地飞走了,人们也匆匆掩鼻而过。她哭了,她伤心的向我倾诉着:有人随意砍伐树木,家用水不断排入她的体内,使她清澈的河水变浑浊了,可人们还是没有重视,反而加大了污水量。
听了城河的哭诉,我为之痛心,为之震撼!我要大声呼吁:保护城河,保护我们的母亲!在此,我呼吁:
1在河两岸多种树木,防患于未然。
2每一个人要加强提高保护环境,保护母亲河的意识。
让我们一起保护我们的母亲河吧,让它不要在哭泣了!
我们小学作文 篇3
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场,但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落,同学们在打扫卫生的时候打扫不干净,影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里,造成了浪费和不环保。于是,我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起,去看看我心目中的智慧校园吧!
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同,但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器,只要师生们把脸对上感应器,就可以进行脸部扫描,经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是,就会被禁止进入,是的话,门自动打开。预防了外人进入学校,影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器,用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了,便把信号传到电脑,再由电脑把信号传到四面八方,小喇叭信号如下:xxx同学带了小零食、玩具,请老师检查!到了打扫卫生的时候,你会发现,这里竟然没有一个人去打扫!原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理,而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方,它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式:进了教室,坐在课桌前,你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢?其实啊,这个按钮是用来传递书本的',只要按下按钮。说出要用的书名,它就会从抽屉里取出相应的书来,上课的时候,只要老师一说话,黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景,例如上科学课的时候,老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容,设置出相应的三维立体声光图像,使我们身临其境,让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后,老师对着黑板只要说声保留或清除,便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间,走到花坛,你会发现,四季的花朵都聚在这里,这是为什么呢?原来,花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度,花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现,这样我们的学习就更加方便,我们的校园就更加美丽干净了。
我们小学作文 篇4
穿梭在林间的小道上。微风轻抚着山岭,是大地更加富有了勃勃生机。
万里晴空中飘着若隐若现的白云,这洁白无瑕的云朵宛如一块块诱人的棉花糖,使人垂涎欲滴。
一棵棵茁壮的大树都挺直了腰杆,好似一个个站守岗位的士兵,在树荫下丛生着楚楚可怜的青草,在微风的轻抚下好似在翩翩起舞。白杨树则当起了老汉。他那交错的树枝上挂着软绵绵的“松毛虫”似的杨絮真像老汉长长的的“胡须”;池塘边的柳树倒映在池塘中,好似一位婀娜多姿的少女正在缓缓地梳理着那飘柔的长发。平静的河水好像一面完好无损,闪闪发光的.镜子,微风轻轻的拂过水面,那河面便当起了阵阵涟漪。
而伶俐可爱的小燕子还在没看清楚是怎么回事的时候,早就捉住了一只小虫子。活泼的小猴子在茂密的丛林中欢快地又蹦又跳。
美丽的大自然,真是耀人眼帘!新鲜凉爽的空气,沁人心脾,令人心旷神怡!
我们小学作文 篇5
时光飞逝,六年的小学即将结束,仅以此文致我们终将逝去的小学六年生活。
六年,对一个人来说,是不短的一段历史,六岁上学,六十岁退休,六年意味着这是有效人生的九分之一啊!
小学,对我来说,是我跨进这个纷繁五彩的社会的人生第一步,在这里,我接触到了家庭成员以外的人群——老师、同学,学会了如何与人相处。
在这六年里,因——为我们学习、生活而操心,老师们的头上又有几根青丝染成了白发,老师们的脸上又增添了几条皱纹,老师们的`眼镜片又增加了若干度数。想到这些,心中就感到无限酸楚、几多愧疚。心想,如果我把作业写得工整一些,如果我在学习上再努力一些,如果同学们之间相处得更融洽一些,老师们不是可以少操一些心,多几分愉快吗?
这六年,与同学们牵手走过,有欢笑,也有泪水;有碰到困难时的相互搀扶,也有过因琐碎小事产生的矛盾纠纷;我们曾经团结一致为班集体的荣誉携手拼搏,我们也共同品尝学习、竞赛、生活的酸甜苦辣。
在分别的时刻,我体会到,我们必须学会珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒;珍惜老师的无私奉献、谆谆教诲;珍惜与同学们相处的点点滴滴。
我们即将离开南化四小,离开生活了六年的美丽的怡园,但厚德、尚学、怡然的校训将永远伴随我前行,作为我人生的座右铭。
今天告别老师们,明天我将带着在别的地方取得的优异成绩向您汇报!
今天告别同学们,明天我们又将在不同领域的巅峰上相会!
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