小学作文6篇(精华)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
为了让好久不见的外婆高兴高兴，妈妈一大早就陪外婆去苏州的观前街去逛街，随行的还有2位姐姐。
幸亏妈妈临走前，在我耳边说了一句话，我才放心下来。时近中午，我开始做中饭。其实所谓的.中饭就是荷包蛋和汤圆。开始煎荷包蛋了，我先放了一些油，等油烧开后，再放入鸡蛋，在蛋黄中放入味精、鸡精、胡椒粉、盐，这能使荷包蛋更美味。蛋煎好了，该煮汤圆了。可我从来不会煮汤圆，今天怎么又会了？我迫不及待的开始煮汤圆，毕竟是速冻汤圆，煮起来就是快，立马好了。我自己先尝了一个，感觉味道不错，爸爸也说不错。
这是一定有人问，你不是不会煮吗？怎么又会了？其实妈妈对我说的话是：“把水煮沸，放入汤圆，待汤圆浮起，就可以吃了。”
小学作文 篇2
同学们带着优异成绩的喜悦和对新年的盼望，对来年升入初中的盼望。在欢快的音乐声中陆续来到操场上，来参加返校大会。
在这之前的几分钟之前，老师安排好了值日的同学。我就被列入了值日的同学。我们几位同学开始了认为你真的劳动。
班里的大喇叭响了，大喇叭说，升旗的时候，所用在班里值日的同学都要和参加大会的同学一样，肃立唱国歌。我去倒垃圾走到楼梯口时，楼道就响起了：“升国旗，奏国歌。”的声音。我的面前站着许多老师和同学，于是我就自觉的放下垃圾桶，从胸前举起了我那沾满灰尘的手，唱起了国歌，仰望着鲜红的国旗。就在这短短的一分多钟，很多老师，同学，领导，还有那圆圆的摄像头都在看着我。我有那么引人瞩目吗？我有那么重要吗？我在心里问我自己。
国旗升到旗杆顶上了，我又有端起了垃圾桶继续先前走去。途中路过了校长，校长弯下腰，温柔的问我的，班级和姓名。回到班里后，在嘈杂的声音中，我恍惚听到了校长的声音，好像在念我们班的名字和我的名字。我只隐约的听见，也不太确定，但好像有的同学听清了，一个个呆呆的望着我，像是要说出什么似的，但却没有一个人说话，只是呆呆的望着我。我要到楼下看看时，侯东旭疾步向我走来，手中还拿着一盒崭新的彩铅，并把它递给了我，还说是校长奖给我的。顿时，我明白了许多，心情很激动，手还有一些哆嗦。
走到国旗下，校长把我拉了过去，主任把我的书包拿了过去，照相的王老师走了过来，校长说要和我照相，我的.心情激动了。接着我就和校长照了好几张合影，霎时间，我心中充满了自豪感。
校会结束了，我的心情依然不能平静下来，我还在回想着我和校长一起照相的情景。有了校长这莫大的鼓励，我一定在以后的学习中加倍努力的！校长那自豪的笑脸一定会永远储存在我记忆的相册中的！
小学作文 篇3
盛夏的清晨是宁静的。太阳公公早早地起了床，将第一缕阳光洒向大地。我望着阳光折射出七彩的光环，漫步在公园的小路上。绿绿的柳条垂在静谧的小河上，栀子花和茉莉花的幽香飘散在公园的四周……栀子花的叶子上还滚动着露珠，晶莹剔透。这一切仿佛一个个婀娜多姿的舞者，是那样的轻盈柔美。
盛夏的午后，骄阳似火，变化多端。火辣辣的太阳炙烤着大地，大地仿佛被一个巨大的笼子罩住，让人透不过气来。小朋友的'脸也是通红通红的，一个个就像那熟透了的红苹果。这午后的天气更是变幻莫测，刚才还是白云朵朵，一刹那就电闪雷鸣，狂风暴雨……这夏雨来得粗犷、豪爽，去得干净、利落。几场暴雨之后，树木郁郁葱葱，都不知不觉地长了一截。
盛夏的傍晚又是那样的迷人。天边的夕阳变得火红了，云彩也不断地舞动着，变幻着，像可爱的小狗，像威猛的狮子，像温柔的小绵羊……真是千变万化，美不胜收！我被眼前的景色陶醉了，不敢发出一点声音，生怕一出声会打碎它，这幅“盛夏晚景图”就这样深深地烙在我的心里。
盛夏的夜晚也是生机勃勃的。那一颗颗星星就像调皮的小孩子，明亮的眼睛一闪一闪的，真美！忽然传来一阵歌声，咦？是谁在唱歌呢？哦，原来是蟋蟀和小青蛙在合唱，呀！真好听！咦，那一点一点亮晶晶的飞来飞去的又是什么呢？仔细一看，哦，原来是萤火虫在伴舞呢！看到这幅图画呀就觉得夏天活力无限，有一种力量从心底悄然滋生。
小学作文 篇4
地球上发生了一件大事——太阳消失了！
就在很久以后的一个早晨，天空阴沉沉的，乌云密布，仿佛就要落下来。人们还没有意识到，危机笼罩着他们，只是在想：不过是个阴天罢了。
可是过了几天，天空仍是阴沉沉的，时而会下雨。天气越来越冷，天空也越来越黑，迟迟不见太阳。这样的天气维持了一段时间，人们才意识到：太阳不见了！
太阳不在的日子真难过：芳香的花枯了，外面冰天雪地，世界一片黑暗，资源也快被人们用完了……人们多么怀念太阳在的日子呀！到处鸟语花香、生机勃勃。为了尽快解决这个问题，科学家们专门成立了研究小组，最后得出的结论是：人类没有好好保护环境，过度的污染导致太阳燃烧的速度加快了。太阳是一个由气体组成的'东西，本来可以燃烧一百亿年，我们污染环境，让太阳释放的能量多了，加快燃烧速度，所以太阳就被烧完了。
有一天，人们正在屋里躲避寒冷时，奇迹发生了：天空中射出了几缕金光，之后越来越亮，逐渐从乌云后面露出了一个金蛋，散发着耀眼的金光。“啊！是太阳！”人们高兴得能蹦三丈高。大家都停下脚步，久久地凝视着太阳，仿佛太阳只照在自己的身上一样。世界亮起来的感觉是多么的美好呀！可惜光明就持续了七秒，太阳就将最后的几缕光洒在地球上，便钻进了乌云里。人们懊恼呀，自责没有好好保环境，保护太阳，保护世界的美好。
正在人们垂头丧气时，天空中出现了一个奇怪的东西：它是大红色的，也是圆的，它跟太阳一样亮。原来它是一个可以代替太阳工作的东西，名叫“红阳”，是科学家们近期发明的，刚让“宇宙飞船”固定在天上。虽然红阳永远烧不完，但是人们也会爱护它，爱护地球。有了“红阳”，人们又可以过上衣食无忧的生活了。
小学作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。如今我已经是一名中学生了。回忆起小学的往事我有说不尽的幸酸苦辣。
依稀记得，往日的操场上总是有我们正玩得热火朝天的身影；那已不属于我们了的教室依然贴着我们用汗水换来的奖状；
昔日的那张桌子上的每一个伤痕都有属于他的一个小故事；教室前的那几棵”自强不息“的大树也给我留下饿了深刻的'印象，它们经历了数次”凶神恶煞“般的台风的洗礼后仍然屹立不倒；
还有那有着川流不息的人群的小卖部、热闹非凡的体育馆……
这时我突然想起了临近小学毕业考的情景。我每次来到教室时，老师早已在组织同学们进行早读了，直到忙完了才草草的解决早餐。
过了一会儿，急促的上课铃声划破了吵闹的校园，魔法般的铃声使整个校园变得鸦雀无声。伴着沉稳的脚步声走进来的是班主任，她依旧拿出一大堆令我们繁琐的练习卷。但是，大家都没有因为这个而丧失了斗志。我们井井有条的自觉把错误的题目重做一遍……
小学作文 篇6
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的.铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
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