（推荐）小学作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
如果说星期二和星期三是我的幸运日，那么星期四就是我最讨厌的倒霉日。
一到星期四，老师上课就很少喊我回答问题，害我白白举酸了手。一到星期四，我就得不到老师的表扬。记得有一个星期四，那是中午放学。我和昝慧、王亚茹她们一起回家。走到一个卖粉丝的地方，我们都想买一碗。我费了好大的劲才挤进去，说：“阿姨，我买一个五角的粉丝。”“好好好，我马上搞。”阿姨心不在鄢的说。可过了好一会，我的粉丝还没好，我就催了她几下。
可每次的回答都是：“快了快了。”好不容易买好了粉丝。我手里拿着铅笔盒与书，吃的不方便。当我走到一个小店门口时，碗里的'汤洒了出来，把我的衣角和书本打湿了。“真倒霉，早晓得我就带书包回家了。我边整理边抱怨，李盛这小子居然还在一旁幸灾乐祸，我气了个半死。
真希望我能拨动时间的指针，把时间从星期四上跳过去，从星期三直接到星期五，那就太好了。
小学作文 篇2
“感恩”这两个字，包含了两个“心”。只有发自内心深处的爱，才能称为真正的感恩。
下午，我们召开了一次大队主题会《感恩让爱永恒》。一个个精彩的节目诉说着无数爱的故事，一首首动听的歌曲唱响了心中爱的旋律。此时，一份真挚淳朴的情感在我心中宛如潮水般涌动，一幕美好的.画面在我眼前浮现……
画面在一个天气寒冷的早晨展现,我急匆匆地冲进教室,林老师不在，听说同学们都已经去办公室找过了。这是怎么回事呢？她做了我们两年的班主任可从未迟到过啊。
随着时间的流逝，气氛也越来越紧张。忽然，从楼梯那一端传来了沉重的脚步声，我飞奔出教室，是林老师！此时的林老师正一条腿微微弯曲，手扶着楼梯把手连走带跳地往上爬，我赶忙冲过去搀扶。
原来林老师今天骑车来学校时被车撞了一下，一只脚受了伤，但她为了不让我们落下一节课，放弃了去医院治疗，马不停蹄地赶到学校继续为我们上课。上课时，她仍像往常一样站立着，但我看着她额头上沁出一层密密的汗珠，真想变成一根小拐棍支撑她一把啊。
我从沉浸的回忆中醒来，抬头望着蔚蓝的天空，古人常说“滴水之恩当涌泉相报”，林老师，我衷心地感谢您对我们的教诲，您身体力行地教会了我“给予”的快乐，我会铭记终身！
只有常怀感恩之心，才能做到欣赏别人，自己也能手留余香。 。
小学作文 篇3
星期一的早晨。
许多同学早早地到了学校。这时，马大力顶着两个大大的黑眼圈缓步走了进来，他才刚踏进教室的门。就传来了漂亮女孩琳琳的声音：“哟，这不是我们的个人主义英雄马大力先生吗？怎么，被好莱坞请去演功夫熊猫真人版啦。”随即一片笑声。马大力应声道：“去去去，谁乐意演熊猫呀。看我这身材，看我这高度，一看就知道是演帅哥角色的。”
一群乌鸦飞过……
这时，小不丢提着个大大的黑色皮箱走了进来，他的后面跟着他的爱犬——了了。同学们盯着那黑呼呼的皮箱，充满了好奇。马大力自然也不例外，于是，他便上前拍了拍小不丢的肩膀：“嘿，哥们儿，箱子里放着啥呢，打开给兄弟瞧瞧。”小不丢回答道：“边儿呆着去，谁和你兄弟，这里面东西可贵着呢，想看？没门！”
“是好吃的吗？”贪吃猫妞妞问，胖墩说：“就你贪吃，我说肯定是那些限量版的玩具，超贵的`耶，小不丢你爸妈对你真好。”“No，No，No，我觉得应该是那些好看的书。哇塞，小不丢借我看啦。”才子英杰兴奋地说道。同学们你一眼我一语地开始讨论道。
马大力见软的不行，就来硬的了。“嘿，别给面子不要面子哈!快打开来看看，我倒要看看里面藏了你什么宝贝。坦白从宽，抗拒从严！”说着就抡起了拳头，欲作打人之势。这时，班长亮亮一个箭步冲了上去：“Stop！两位帅哥，闹闹就算啦，快回座位吧，苗苗老师就要来了，等等她看到你俩这样，骂的可是我呀，二位就此算了吧。”二人听劝回了自己的位置。
不一会儿，一阵笑声就传来了。听声音就知道是美女苗苗老师和人称古怪老头的老校长喽。苗苗老师笑容满面地走上了讲台，说：“各位同学们，早上好，今天我要宣布一个好消息，就是我们班的小不丢同学今天下午将代表学校去参加国际吹萨克斯管比赛。我们大家要为他加油哦！”说着，她就看向了小不丢，还发现了小不丢的黑色皮箱，笑道：“小不丢，这么快就把萨克斯管带过来了，上课的时候给大家表演表演哦。”
原来，小不丢的箱子里是萨克斯管呀……大家十分惊讶。但仍然给予了小不丢热烈的掌声。
这时，早操的音乐响起了，大家纷纷走出教室。
后面的故事更精彩
——欲知后事如何，请听下回分解。
小学作文 篇4
当夏天的余热还留在时间轻快的步伐时，一片枯黄的树叶悄无声息地盘旋落下，南飞的大雁在空中飞舞着，唱着轻快的歌曲。这不经意的变化，都在告诉我们：秋天，悄无声息地来临了……
一望无际的棉田，像天上的云朵，不沾一丝杂质，是那样白的迷人，白的圣洁。田野里的高粱愈来愈红，像一把把火红的焰火，熊熊地燃烧着。稻子也快成熟了，她害羞地弯着腰，向秋姑娘表示感谢。苹果树上的苹果红彤彤的，犹如孩子们那般天真无邪的脸颊。秋天，是一个硕果累累的.季节，也是一个令农民都十分高兴的季节。“一分耕耘，一分收获”枝头的果实，熨平了农民脸上的皱纹。他们开心的笑着，脸上露出了孩子般纯真的笑。
“刷刷”的秋雨，虽没有春天那般柔和，夏天那般刚烈，却也别有情调。一场淅淅沥沥的雨水，给人们带来了些许惆怅，几丝乡愁。在风雨中，只有菊花在雨中摇曳，长青的松树在风中挺拔。“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶在雨的滋润下，渐渐变成了黄色。几片树叶缓缓落下，像一个个小精灵，它们伴着风在空中自由的舞蹈，累了，便躺在地上，好好地睡上一觉。
秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下了山头。黑暗逐渐笼罩了世界，月亮缓缓从西边升起，星星陪伴在月亮的左右。世界又逐渐陷入了静寂而又安详的气氛中。秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多在天空里，在大地上，在人们的心里，它正等着我们一一去发现。
小学作文 篇5
有这样一句格言，它改变了我对生活的态度。
二年级时候，我在偶然间看到了一句话：把简单的事情做好了，就是不简单。就是这句简单而又精炼的话，改变了那个人的命运。在一次圣诞节，他收到了老师写给他的一张纸条，纸条里只写着这简短的`一句话。他下决定，按照纸条上的话，在每天放学后，去把厕所里的每一个水龙头拧紧。于是在后来的日子里，无论是刮风下雨，还是校内有诱人的比赛，他都坚持着。最后他被校长当众表扬，还被学校选中，送去一个十分有名的学校参加高级培训。就这样，他未来的命运和别人不一样了。
自从看了这个故事，我也下定决心要做好任何一件看似简单的事情。
每个周五，我都要去练书法。但从那天起，我便要求自己写好每个字。那可不是说说就能做到的。有时别人都完成了课堂作业，在外面玩，我也就剩下几个字就好了，于是就准备速战速决，在笔尖即将滑过宣纸的一瞬间，我猛然想起了那句话。在去玩和坚持之间，我最终选择了后者。功夫不负有心人，经过几年的努力，我书法水平进步很快，现在已经超过一起学习的那些同学了。
我很感谢那句话。时刻提醒自己，把一件别人看似简单不过的事情，用自己的实际行动完成得无可挑剔，这一点儿也不简单。
小学作文 篇6
我在一所美丽的学校里学习，它的名字叫松山湖实验小学。
先说说我们的教学楼，那是我们最熟悉的地方，我们每天大部分的时间都是在那里度过的。教学楼很整洁，刚刚过完国庆节，每层楼的楼道上方都挂着整排的'灯笼。教室也很漂亮，墙上面挂着漂亮的花朵，每天早晨早读的时候，阳光从窗户和门口照进来，墙上的花显得更好看了。下课了，我们会站在教学楼的走廊上面休息一下，这时候就可以看到同学们在操场上跑步的身影。每个星期一的早晨，我们会在操场上升国旗，唱国歌，那个时候，教学楼的走廊就是一个绝佳的观礼台！
再来给你介绍一下报告厅：报告厅很大，我们的座位在第4、5、6、7排，第四排的前面就是讲台，讲台上面有很多五颜六色的花朵。平时，我们在教室上课，但是如果有“特殊情况”，比如看松湖讲座，或者看电影，老师就会安排我们去那里。
报告厅旁边是怡然楼，更远处是我们的小花园，我们就在这美丽的校园里学习增长知识。校园是一座有魔法的殿堂，老师有一把金钥匙，来开启我们心灵的大门，引领我们走向知识的空岛，我爱我们的校园！
小学作文 篇7
“好球！”“不错！”一阵阵赞叹声伴随着清脆的“乒乒乓乓”声从球馆中传来。
走近细瞧，那台上在挥汗如雨马不停蹄的男孩子，正是我们五（6）班引以为豪的“乒乓小子”――叶俊杰。
叶俊杰，1。58年个子，一身黑黝黝的皮肤，显得健壮，精神百倍，一双小眼睛虽不明显，但却炯炯地放着光芒，俨然一副必胜者的姿态。
谈起他的乒乓球技，堪称“附小一霸”，打遍全校无敌手，最终夺得桂冠，光荣地成为了我校的“乒乓王子”，入选如皋市乒乓球队。
叶俊杰的乒乓球技不仅在我校是所向披靡，而且在他所在的球队也几乎是无人能敌。
一次，我在训练馆偶然遇见了他，他正在准备迎战那里大哥大，擦球拍，喝水，一切准备就绪，出征！
他健步走到球台前，左脚在前，右脚在后，微微屈膝，小幅度地弓起腰，瞪大了双眼，双唇紧闭，一脸严峻，仿佛这不是一场比赛，而是一场战争。“嘟”裁判员一声令下，对手发球，对方诡异地在嘴角边划过一丝冷笑，手端着球一抬，球被高高抛起，待到落下到眼前时，一扬手臂，一跺脚，胳膊向下一划，胶面与球轻轻一擦，那白色小球像被施了魔法，飞快地旋转起来，飞驰着掠过球网，蜻蜓点水一样，在台面上轻轻一啄，就直奔叶俊杰死角，像要将叶俊杰一击毙命，叶俊杰可不是徒有虚名，他好似未卜先知，向右滑步，探出手臂，瞅准时机，只见手腕向左下方一划，那乒乓小球便扭身向对方飞去，对方这时已开始沾沾自喜，像在想叶俊杰这一次必输无疑，没料到叶俊杰竟识破了他的`招术，慌忙应战，但为时以晚，球擦边落地，“1﹕0”，叶俊杰领先！随着双方渐入佳境，比分咬得更紧了，4平、5平、6平……可由于叶俊杰发球变幻莫测，对方应接不暇，手足无措，最终叶俊杰大比分2：0胜出！
叶俊杰球技虽然非常厉害，但他并不为此自满而停止练习，每天下课后，总能看到他在用手比划着动作，歪着头思索着如何使用战术将对手打得落花流水；总能看到他与同学在对练，跺着脚思前想后……
这就是我们班的“乒乓小子”，我的铁哥们，你们羡慕吗？
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