难忘的小学作文

时间:2023-09-20 08:59:59 小学作文 我要投稿

(经典)难忘的小学作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的难忘的小学作文3篇,欢迎阅读与收藏。

(经典)难忘的小学作文3篇

难忘的小学作文 篇1

  我心中那个难忘的记忆片段,是我欢乐的童年。短短几年,花开花落,随着时光的流逝,那真挚的童年也离我越来越远。

  记得在我五六岁的时候,发生过一件特别搞笑的事。那是距离过年不到十天的日子里,调皮捣蛋的我突然有了个主意:正好爸爸妈妈不在家,我帮他们干点活儿吧,等他们回来时给他们一个大大的惊喜。

  我的第一个目标是放在茶几上的小茶碗。由于那时的我还是个小不点,够不到水龙头,聪明的我便迈着小短腿儿去厨房拿了个小板凳踩着,这样就足够高了。刷完茶碗后我把它们一个个小心翼翼的放回原位,我的第一个活儿就这样顺利的干完了。

  我的第二个目标就是窗台了,这活儿干起来比较轻松,我很快就结束了与窗台的斗争,窗台被我擦得油光发亮。

  擦完窗台后,我没事儿干了,于是就坐在沙发上休息。我四周环顾了一下,突然,我看见了桌子底下布满灰尘的收音机,因为爸爸最近比较忙,所以有很长一段时间没有用它了。于是我就拿起刷子沾上水开始给收音机“洗澡”。我一边给收音机“洗着澡”一边哼唱着“洗刷刷洗刷刷”。难搞的收音机终于被我刷干净了,我伸了伸疲惫的腰,心里美滋滋的想:“这次爸爸一定会夸奖我的!”

  天渐渐的黑了起来,我期盼被夸奖的.心也渐渐急躁了起来。爸爸终于回来了,我赶紧把收音机摆在桌上,兴奋的给爸爸讲述我的功劳。只见爸爸突然变了脸色,急切的说:“哎呀!我的收音机啊!我还要用呢!”我的脸色也瞬间由高兴变为不解,直到爸爸告诉我收音机进了水就不能用了的道理后我才明白原来我是好心办了坏事啊。

  童年的我是那样的天真无知,却又是那样的无忧无虑。我怀念童年,怀念那个可以任意说话、玩闹的童年。如今,我们再也回不到过去了,但即使是这样,正在青春道路上的我们,依旧要微笑着走下去。

难忘的小学作文 篇2

  难忘的小学生活即将结束,在这六年里。有甜的回忆,也有苦的回忆。但在我的小学生活里,充满了甜的回忆。

  那一次,我发烧了。吃饭时吃着吃着就吐了,旁边的同学看见了,便关切的问我怎么了。并让人去告诉老师。老师让我去医务室,旁边的同学让我去医务室。自己手里拿着我和它的饭盆,准备去刷。我感动的说不出话来。

  我去了医务室以后,医务室老师给我量体温,结果烧到了39。9度。老师赶忙给我家长打电话,我被接回去了。那一天,我正在睡觉,忽然听见老师在给我妈妈打电话,电话里,老师问我妈妈:“孩子还好吗?什么时候能回来啊?”我非常的感动。

  过了几天,我回到了学校,老师每天都叮嘱着我喝药,问我还好不好。我又一次感动的.说不出话来。

  小学六年即将过去了,在我的眼里,这六年的小学生活是甜蜜的。

难忘的小学作文 篇3

  本周三下午,学校组织义卖,本次义卖所得将全部捐给云南灾区。

  义卖开始啦!操场上人流熙攘,人声鼎沸。有叫卖声、揽客声,也有讨价还价的声音;其中最吸引人眼球的是我班的陈玮林,他针对自己做的纸飞机模型做了个广告牌,标语是这样写的“承载爱心,‘机’情赈灾,心系云南,情义无价。”,真是无声胜有声啊……

  按活动安排,我先去买东西,但我绕着操场走了三圈,还是什么也没买,不是我特别挑剔,而是我根本无法好好挑选,你看:每个摊位都是“里三层外三层”地围满了人;好不容易刚一接近点儿摊位,又被人给裹夹着顶出来了……呀,真是郁闷啊,眼看着就到进行人员交换的时间了……

  咦,那是什么,一盆盆的喇叭花,有红的,有蓝的,有紫的,还有朵杂色的,但色彩间分界线齐整划一,像画上似的,这不正是我梦寐以求的花卉吗?!我忙 凑过去,问:“多少钱呀?”,心想:这么美的花,摊位前人又少,想必很贵。“五元”声音嗲嗲的,是个低年级的小学妹;“给,我买……这一盆。”我心中大 喜,忙掏出五元,可这么多美丽的`花,让我的手在空中忙乎了半天才优中取精地选种了一盆红色的。

  回到自己的摊位,呵,他们可真厉害啊:收款盒中,躺着十元、五元的许多纸币,还有张一百的呢;摊位上的东西十去其九,只剩下那些被恨不得多捐买点的 同学临时起意抓来的铅笔了……他们太——“给力”了,我们也不能给比下去了啊:我和其他同学努力地向学哥、学姐、学弟、学妹兜售起来——“走过路过,你别 错过,买上根笔,表达你的爱心!”,反正,最后笔也卖光了。

  活动临近结束,不知道谁先倡议,反正同学们你一元,他五角地自觉地捐集起钱来,大家说:不在乎钱多钱少在乎自己的一份心意。——云南灾区的同学们、同胞们,我们与你们同在!

  这次义卖,给我留下极为深刻的印象!

  活动过程详写,重点突出。但如用高标准来要求,又觉得此文有些句子之间的联系,句与句的衔接可再斟酌。细微之处见精神,试着改改,一定可加分呵!

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