难忘小学作文(汇总5篇)
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的难忘小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
难忘小学作文 篇1
记忆是一条长河，流淌着心酸与欢快的泪水；记忆如一张网，编织了一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，许多难忘的事如潮水般喷涌而出。然而，最难忘的，还是我六年的小学生活，那是一段我最快乐的日子。
想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校里的一个个辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切友好的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享与快乐……我的童年多半是老师同学们陪伴着一起走过的，充满童趣，充满生机，也充满了快乐。
记得那是一个隆冬季节，元旦节是在学校里过的。就在元旦节的`前两天，学校决定组织一个班级到电影院观看县里举办的元旦晚会。由于我们班整体比较优秀，且数学老师是年级组长，最后这个光荣的任务就落到了我们班头上。我们听到这个消息时，全班上下都在欢呼。
老师简单地说了些注意事项，我心不在焉，一心想着明天带什么吃的才好呢？放学了，我收拾好书包跑回家，刚到家就吵着妈妈带我去买零食。妈妈听后，问：“为什么要买吃的呢？”“哎呀！我们明天要去影剧院里看表演，买点吃的消遣消遣。”“这样啊，好吧。不过你得先写完作业，等到晚上，我们再去买也不迟。”我点头如捣蒜。妈妈看不下去了，说：“你如果想早点去买的话，就赶紧去写作业。”
时间过得飞快，一转眼，我就写完了作业，拉着妈妈的手就往超市冲，经过一番血战后，总算是心满意足，带着对第二天的期待，我爬上了床。但只要想到这件事，就翻来覆去，睡不着。
终于盼来了这一刻，我带着前一天买的零食，站在队伍中间，就等着校长一声令下了。“出发”，校长、老师们带着我们越过高山，跨过大海，终于到达了目的地。
我们进去后，就乱成了一锅粥，还好有老师控制局面，否则，后果不堪设想。我们坐到自己的位置上，一边欣赏着节目，一边品尝着自己的零食，好不自在。
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活晃眼就过去了，突然间，一股伤感之情冉冉升起，“再见了，我可爱的小学生活。”
难忘小学作文 篇2
6月25日考试刚结束，爸爸、妈妈就带着我来到了内蒙古大草原旅游。这儿的天瓦蓝瓦蓝，这儿的云雪白雪白，仿佛跟画中一样。我坐在车上，看到一望无际的大草地，草长得很高很绿，成群的牛羊在草原上奔跑。看到这儿让我想起一首诗:刺勒川，阴山下，天似穹庐，笼罩四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。
来到草原,有一件我期盼已久的事——骑马。到了马场,我左挑右选,选了一匹漂亮的小白马,我小心地坐了上去,初次骑马的感觉有很多,但最最强烈的感觉就是兴奋、紧张,我的手紧紧地抓住马鞍,害怕从马上摔下来,渐渐地我放松了，欣赏着草原美景，让我忘却了紧张。
傍晚时分，我们来到了美丽的'蒙古包做客，主人摆好了招待客人的食物，香喷喷的奶茶、奶豆腐、奶酪等。我们都盘腿坐下，主人非常的热情，不一会儿，又端进来大盘的手抓羊肉，我们举起酒杯，为了我们的友谊干杯。漂亮的阿姨们穿着蒙古族服装来为我们唱歌助兴。我们也跟着她们唱起来跳起来。虽然我们的语言不通，但是不同的歌声里却表达着同样的感情。
这次旅行让我感到新鲜，刺激，大开眼界。内蒙古美丽的大草原让我留连忘返。
难忘小学作文 篇3
赤峰的红山，我曾游览过的地方！山上的杏树林中，仍荡漾着我人生中不可磨灭的瞬间。
六一儿童节，我带你去红山游玩！妈妈的一句话，让我在后来的几天内一直洋溢着欢乐与愉悦。终于等到了这一天，我同母亲一起去登山。
小时侯我曾来过红山，边走边观赏，再加上不断摘野果，简直是人生一大乐事。如今，走在林荫小道上，与往昔没什么大不相同的`地方，我感到了一种莫明奇妙的郁闷。突然一个念头与我擦肩而过——我想去杏林摘杏。
在这之前，我也曾有过这种念头，但是，我走遍了整座山，也没有找到杏林，失望极了。这回我谨慎多了，问了一名护林工人，知道了杏林的大致方向。顺着护林工人手指的方向，我来到了观音洞旁，另我大吃一惊的是，这是一个很深的沟，下沟的路一条也没有。我问妈妈怎么下，妈妈说她也没什么经验。
我的心跳开始加快，可是望着沟下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就决定和妈妈一起摸索着下沟。我先放下了一条腿，我感觉并没有什么事，就放下了另一条腿。但是没想到，脚刚踩上，便以飞快的速度下滑，幸亏有妈妈抓住了我，我紧张极了，妈妈在旁边笑着说：没事的，要踩实了，一步一步地走。我听了妈妈的话，一步步地往下走，终于我到了沟底，摘到了许多的杏。
这是我第一次摘杏，给了我极大的启示：人生路上，可以没有很多东西，但唯一不能没有的就是敢于追求。只有第一次，才可以创造数以万计的成功！
难忘小学作文 篇4
我的天啊!“良好”！我怎么也没想到，我的数学卷子居然得了个“良好”！这回家可怎么交待呀！我真怕被妈妈训斥一通。
我迈着沉重的步伐垂头丧气地回到家，拿出那张卷子死死地盯住错题，我真想把卷子擦光再拿出数学书对着重做一遍！但是既然白纸黑字、明明白白地写着，又怎么能改呢？我只能暗自后悔。
“嘣！”从客厅里传来一声短促的关门声，我心里忐忑不安的，生怕她问我考试成绩。可妈妈还是问了，我告诉她这个消息后，她立刻惊讶地问道：“真的啊？”“嗯，是的。”我略带歉意地慢慢回答道。她核实之后连包都没顾得放就与我一起分析错误原因，在这之前，她连一个批评的字都没有说。分析的过程中，她有时拿起铅笔在草稿纸上“沙沙”地写着草稿，有时点着题告诉我一些做题的思路以及技巧。在我眼里，她就是一位既认真又投入的好老师，在教我丰富多彩的知识。
突然，我发现妈妈头上白发增加了许多，我心里一震，想：妈妈该不会辅导我作业太多而太劳累了吧？于是，我轻轻地推了一下她的.胳膊肘，问道：“您怎么搞得白发那么多啊？”“没事的，人老了，白发是会多的。”一刹那间，我呆住了。“可……可可你……”我过了好久才断断续续地问道。“哎呀，没事的！”此时此刻，我才真正知道了，原来，“母爱”“负责”这两个词是永远连在一起的！
天色渐晚，我和妈妈分析了好长时间的卷子，但我觉得一分一秒都没白费，这个夜晚是难忘的，这个房间是温暖的，我的妈妈是辛苦的。
难忘小学作文 篇5
今天兴趣班结束后，我和妈妈到一家快餐店去吃午餐。一走进快餐店，那里虽然不是人山人海，但也几乎座无虚席，门口餐牌上“四宝饭”三个字立刻映入我的眼帘，让我不禁想起那节难忘的语文课……
那是新学年开学后不久的一天，上课铃声响后，原本吵吵闹闹的课室顿时变得鸦雀无声。庄老师严肃地走进课室，在黑板上写下“四宝饭”三个大字，同学们个个目瞪口呆，这时庄老师转过身问大家：“你们肚子饿了吗?想吃饭了吗?”同学们摸了摸自己的肚子，连忙点头。“不过我这个‘四宝饭’可是不能吃进肚子的，我的‘四宝’是指时间、人物、地点和事情。”同学们这才恍然大悟，原来庄老师是在教我们造句的四要素。
详细的讲解之后，我们就进入到“实战演习”。庄老师出词语，我们来造句。你说时间，我说人物，你说地点，我说事情，大家个个争先恐后，情绪高涨，课堂气氛立刻变得活跃起来。不一会儿我们就掌握了造句的基本方法。
就在这时，小晴举起手好奇地问庄老师：“我可不可以在句子中加一些形容词呢?”“太好了!那就如同在‘四宝饭’中加一些调味品，吃起来就更加津津有味。”此言一出，逗得我们哈哈大笑。笑声过后我们也明白了如何使句子更加丰富多彩。
不知不觉，这堂既生动又有趣的语文课接近了尾声，我们似乎觉得意犹未尽……下课铃都已经响过了，大家依旧你一言，我一语，整个课室弥漫着“四宝饭”诱人的香味。
现在每当我吃四宝饭的`时候都会想起课堂上难忘的一幕，我真的很喜欢这种独特的教学方式。
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