实用的小学的作文6篇【精选】
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
“自以为是”这个词应该是爱每个人的身上都发生过的吧！我也不例外，但是，每一个人都是要为自己做过的事而负责的。
在暑假中，我们来到了东丽湖玩儿。
“呜呼，下水喽！”我像一匹疯狂的马儿，冲下了水。不会游泳的我，一下来，就栽到了水底，呛了好几口水。我下定决心，一定要学游泳。爸爸手把手地教我，我也在很认真的学。爸爸用手托着我的肚子，让我用力蹬手蹬脚，把头抬起来。失败了，重来。终于，功夫不负有心人，从水上来的我全身都湿透了，泳衣经过了水的攻击，变得很重，穿着很别扭，不过，我学会了游泳。于是，刚会一点儿皮毛的我，就自以为是，要去深海里游，还带上了小妹。我想：让你们看看我的厉害！去深水，你们行吗！
自以为是的我领着小妹，越走越深，水没过了膝盖。爸爸跑了过来，抓住我的手，要带我和小妹往回走。我甩开了爸爸的手，继续走。地上滑，爸爸没在追我，再三叮嘱我别再走了，会出危险的。他把小妹送到岸上就来接我。可我还是没有听爸爸的`话，还往里面走着。突然，卷浪了，一个浪花卷的我脚下一滑，摔了一下，直接到了水底，怎么也起不来了。旁边都是水，没有岸。大浪没有断，还在一个接一个的朝岸边卷过去。此时的我很无助，在水底难受极了：我呛了好几口水，手在不断地向上够着，想够些什么东西上去。就在我痛苦万分，认为自己即将葬身海底的时候，我摸到了一个救生圈，套了上去，出水面了！太好了，我得救了！可吓死我了，我摸索着朝岸边走去。我一双被水趁虚而入的眼睛，一阵阵感到火辣辣的，鼻子里面也进了水，就像被针扎一样。自以为是的我认识到了自己的错：因为我自己的自以为是，差点儿就丧了命。父母的叮嘱是对的，我以后一定要听父母的话，真是安全无小事呀！
被呛了好几口水，还险些连命都丢了。这次的“水深火热”让我知道了做人不能自以为是，骄傲自大，一定要脚踏实地！即使我们爬到了最高的山上，一次也只能迈一步！这是因为，虽然我们站得高，但是，如果我们因为自己的骄傲自大，就好高骛远的话。那么有一天我们一定会从高处摔下来的！所以，脚踏实地地行人生中的每一步路吧！
小学的作文 篇2
节能减排，就是减少能源浪费，降低气体排放，其实这些事都在我们身边。
汽车是一种很方便的交通工具，现在有人都以开车来代替步行，不管多远多近，都开车去，可如果远也没办法，可很近的路，你骑自行车，或者步行，那么全球61亿人，可以减少多少吨二氧化碳的排放啊！全球变暖的问题，也不会像现在这样严重了。
一些简单易行的改变，就可以减少能源的排放。比如，出房间后随手关掉电灯，看过电视后顺手关掉电视，可别小看这些小事，如果人人都能做到，那可以节省多少能源啊！比如以淋浴代替盆浴，那就可以减少许多水的.浪费；美国能源部门估计，单单使用高效节能电灯代替传统灯泡，就有四亿吨的二氧化碳不被释放；电视电话不用时及时切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患，不用时关闭饮水机，尽量让冰箱保持无霜状态。其实我们生活中有很多废物可以利用起来，回收一吨废级就可以回收800千克的再生纸，就可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少污染。少用一次性物品，尽量利用起来。
如果人人都节约一点能源，降低一点废气排放，那么这个世界会更加美好。
小学的作文 篇3
说起绝招，我想人人都有。
“前空翻”，这是一个难度非常大的绝招，一般人是做不到的。大家一定会问我为什么要学这么难的绝招呢？这个嘛！就要从上个星期说起了。
上周，各班组成的明星团队表演，一位大哥哥来了个帅气的前空翻，赢得场外阵阵呐喊和雷鸣般的掌声。看他飘逸的动作，行云流水般的姿态，真是帅呆了。好佩服啊，好崇拜啊！
第二天，我就迫不及待的找老师：“老师，我要学前空翻！”老师爽快地答应了！于是我就开始苦练起来。前空翻看起来容易做起来难，它需要足够的弹跳性，跳起来的时候，身体的重心要往内侧，要在空中调整身体落地的姿态。可是，每一次练习，我都是背先着地，只要背一着地，就像被砍了一刀，疼得我眼冒金星，鼻涕眼泪一起来。但是，想着我的目标，我心里暗暗鼓舞自己，“再痛我也要忍着！一定要成功！”咬紧牙关继续练习，一次次失败，一遍遍练习，功夫不负有心人！居然翻过去了！我不顾疼痛高兴得跳了起来，心里的.喜悦无法用言语表达，这一次的成功让我信心百倍！
因为我有坚持不懈地精神，最终练成了前空翻，从这件事我明白了，做任何事不能半途而废，只要有持之以恒的精神，就一定会成功。
小学的作文 篇4
阳光灿烂，投在树下，树影斑驳。那斑驳的树影是一片片记忆的碎片，片片让人留恋，片片难于割舍，片片勾起我无尽的遐思。
下课了，数学老师却半步不得移，被我们团团围住。我心中可是有一堆问题呢！看着前面同学问个没完，我急得像热锅上的蚂蚁。我又望望后面同学，顿时惊得下巴都快掉下来——后面的同学有的站在队伍里，咬着嘴唇，又时不时拿起手中的卷子，嘟囔几句，像是在思考怎么开口；有的和其他同学讨论问题，你一言我一语，争得不可开交；更有甚者，不满足于看着前方人的后脑勺，便冲上前去，把老师团团围在中间……阳光从云层中弹射出来，照在每个人的脸上，每个人的心里，映衬出一幅和谐的课后众生相，在阳光灿烂的日子，阳光伴随着黑板上的倒计时，融入每个人的心里，暖暖的。
体育课上，阳光明媚，天空万里无云，耳边没有风的`喧嚣，正式训练的好时候。我们在老师的命令下一圈一圈的跑着。太阳的炎热灼烧着我们，我们跑得满头大汗，衣服早已湿透，可我却顾及这些——我沉重的喘息着，机械的迈开腿，可平时轻快的步伐今天却像是灌了铅一般。我只好盯着前面同的后脑勺，不作声的与他同排前进。发现他额前的头发也早已被汗水浸湿，脸颊泛红，却仍坚持着。我不禁心生愧疚，为理想拼搏的我们怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作气向前跑去……到达终点我累得完全瘫软。阳光和绚而温暖，同学们蹲的蹲，坐的坐，都在享受这片安宁。在阳光灿烂的日子，阳光见证了我们辛勤的汗水。
当***时，考场中静悄悄的。阳光穿过厚厚的玻璃，在我们的卷子上投下一片光斑，题太难，做不出，我有些烦躁，微微抬头向四周望去，同学们个个都奋笔疾书，或是推眼镜，抿抿嘴唇，眯着眼在草纸上演算：或是皱紧眉头，笔尖在纸上飞快地旋转。我望向远处的阳光，柔柔的，只是看着就会让人忘记忧虑。转过视线，忽然对上监考老师略带怀疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下头答卷。在阳光灿烂的日子里，阳光陪伴我们，抚平我们心中的焦躁与不安。
那树下片片影，是心中深深情，是对老师，对同学，对母校的依依不舍。在阳光灿烂的日子，我也仍旧会向前，饱含一份感激，一份思念，和一份对六年情谊的眷恋。
小学的作文 篇5
完成宇宙給予的神圣使命。
人们绽放着笑容，
我却不停奔跑着，
奔向万物信仰的太阳。
日落西山，我收起最后的回望，
一路追赶月亮，
坐在星星旁，
月亮看到我滿足的微笑。
乌云挡住了我的脸，
我如闪电般降落人间，
停留在大地之上。
我知道黑暗帶給世界的可怕，
我化身无数利剑，
在寒夜，劈射人间，
我看到制造黑暗的巨大影子向我哭喊，
于是，我成了莫名的眼泪，
洒向世界的每个黑暗角落，
取走人心的迷惑与恐慌。
我为火苗写下跳动的.音符，
她用闪耀的热情回报我的畅想，
于是，她谅解了我的多情与辛苦。
夜深人静时，我被阅读美妙诗篇的可爱孩子们所感染，
于是，我用完成他们的梦想来回报他们幻想。
灯红酒绿下，我点化了一群挑事青年，
照亮了他们的生命的殿堂。
所以，
宇宙信任我；
天使景仰我；
日月爱戴我；
黑暗诅咒我；
大地赞美我；
人类感谢我。
我还要继续工作，
神又下了一道新指令。
从此以后，我便于日月合为一体，
我们被叫做“光明”。
小学的作文 篇6
从小时常听父辈们说黄河是咱们中国人的母亲河，我便对那条祖辈们口中的“母亲河”充满了向往。
当我看到满眼的污泥脏水，泥沙淤积，我不禁怀疑这是否真的是祖祖辈辈世代相传的所谓的“母亲河”黄河。 曾经人们交口相赞的黄河，何时成为了这番模样？ 不远处的河面上，大片大片的垃圾正随着浑浊的河水缓缓流着，迎面扑来的阵阵恶臭让我感到无比的恶心，映入眼帘的，满是死去的鱼虾。 我伫立在河边，面目荒凉。脚下的荒草，被风吹着，无力的晃动着。不知何时，身旁已站着一位头发花白的老人。他静静的看着这一片荒芜的景色，缓缓说道：“都是那些人干的好事呵！”
我疑惑的问：“老爷爷，您说的那些人是谁啊？” 他叹了口气，指着不远处的化工厂，不无悲伤的说：“就是那些工厂的人啊，他们每天都要排放很多废水在河里，有时候还会把垃圾扔进去呢！像这样下去，黄河怎么可能不被污染啊！” 听了这番话，我的心似乎被什么堵住了，窒息的难过。初夏的风不紧不慢地吹着，夹杂着河水里浓烈的恶臭，仿佛置身于地狱一般绝望。
“难道没有人去反映这些问题吗？”我带着最后一丝希望，小心翼翼的问。 “唉，当然有了，我们这一带的人世世代代都是喝着这里的`水长大的，早已经把它当做亲人一般了，黄河对于我们，一直都是天堂一般的存在啊！后来，黄河水刚被污染的时候，我们村的人别提有多着急了，大家接二连三去那家化工厂反映，可反映归反映，他们还是无动于衷。后来，有人向上级反映了这个情况，可上级的回话是‘人家是有执照的，这不犯法’，我们也没有办法啊！”他痛苦的看着我，像是自责般的呢喃：“我们真的尽力了…真的，没有办法了…” 整个天地回荡着他的声音，那般无力的控诉与委屈。 的确，他们都尽力了，对于那些整天面朝黄土背朝天的农民来说，他们真的已经尽力了。
可是，其他人呢？那些有钱有势的人呢？那些整天嚷嚷着保护水资源的人呢？他们又做了些什么？何时，何人，能将那片充满纯净的水的天堂还予他们？ 冥冥中，我似乎看到了黄河的未来。那是一个满是黑暗的，没有光明的痛苦未来。
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