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可爱的小学作文

时间：2023-10-11 09:01:20 小学作文我要投稿

实用的可爱的小学作文(汇编9篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的可爱的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的可爱的小学作文(汇编9篇)

可爱的小学作文篇1

　　上个星期，妈妈给我买了一只乌龟，我高兴极了。

　　一回到家，我连忙找来一个盆子，把小乌龟放了进去，然后蹲在盆边静静地观察了起来。只见小乌龟带有红点的脑袋上嵌着一双米粒大小的眼睛。再仔细一看，它还是双眼皮呢！灰白相间的脖子，身上背着一块墨绿色花纹的硬壳，四只肉呼呼的爪子一伸一缩，小尾巴晃来晃去的.，真可爱！

　　小乌龟和我熟了以后，就有一点调皮。有一次，我在给它的家“大扫除”时，把乌龟放在了地上。没想到过了一会儿，我却发现它不见了。咦，它上哪去了呢？不会又在哪里大便了吧？唉，我、我可是刚把家里打扫干净啊！我怒气冲冲地把家翻了个底朝天，结果我连它的影子都没看见。这怎么可能？难道......正当我猜测时，我忽然发现脚边有什么东西动了一下，一看，是一团布料，下面好像还盖着一只近似乌龟的东西。乌龟！我猛然抓起布料一看，天哪，正是我刚才在苦苦寻找的乌龟。它竟然在这！一想到刚才我到处找它的情形，我就觉得有一团怒火在心中燃烧。我指着面前的小乌龟开始数落起来：“你这个不听话的小乌龟，我辛辛苦苦地为你打扫你的家，可你呢，东跑西跑，一点也不听话!”我故意把“不听话”三个字咬得很重，好让小乌龟记住这个教训。可能是我的话说得太重了，小乌龟竟用一种对抗的眼神看着我。“好啊，你倒还生气起来了！看我怎么教训你……”

　　这就是我家那位调皮而又胖乎乎的小乌龟。它总是带给我一些乐趣和温馨。

可爱的小学作文篇2

　　今天早晨，我的叔叔因为工作繁忙请求我帮他照顾一下他的小孩子，我不由得答应了。他走了之后，我烦了很久，因为这里是我家我这样岂不是当上了一位保姆？

　　叔叔的`小孩差不多已经有3岁大了吧！他全身上下都是肉，胖嘟嘟的，看起来就像一个小球儿一样呢。他说话是最可爱了，不过有时说话是我一时半会儿也猜不出来！

　　叔叔走时，他还在睡懒觉，于是我开始写起了作业，不一会儿，就听见他在房间里大哭。嘴里还嘟囔着说：“爸爸，爸爸……”等我一进去说：“别哭了。”哎呀！我可不擅长照顾小孩啊呜呜呜。结果他说了一句：“鹅要喝溜来。”这一句我听得懂一点，他说的是（我要喝牛奶）。我立刻就跑去冰箱，拿起一瓶牛奶就往房间跑。他伸手就抓起来喝连一句谢谢也没说，我可白跑了！但是，他又喝到一半就不喝了，直接就扔到地上，地板立刻就变成了一个白花花的地图。我说：“喂，你怎么能够这样！”他大笑起来，而我却要拿拖把拖地板。他又说了一句；“细衣机。”这次却以为地板脏了，还用洗衣机洗，真笨。我又说：“你说清楚一点。”他说：“细衣机，电细，我要看细衣机。”我恍然大悟，立即打开电视。我问：“你要看什么？”他又说：“损五孔。”“孙悟空？”我问：“几频道。”他说：“细频道。”我仿佛知道了意思打开了4频道。呀！果然是孙悟空。我让他留在那里，而我去写作业，谁知他竟然睡着了！

　　他真是一个调皮可爱的小孩子啊！

可爱的小学作文篇3

　　我的床头有一只可爱的小闹钟，是二年级上学期爸爸给我买的。小闹钟非常可爱，两只半圆形的耳朵长在那张可爱的小脸上。三角形的身子，一对翅膀缓缓地有节奏地扇动着。屁股后面长着一条小尾巴，短短的，细细的，微微向上翘，特别讨人喜欢。小闹钟除了有时针、分针、秒针外，头顶上还有个圆圆的按钮，到了预定时间，它会响亮地唱“喔喔——喔喔——喔喔——”像公鸡报晓似的.，唱个不停，是个勤劳的小家伙。有时我怕它累了，按一下按钮，它就休息了。小闹钟能给我提醒时间，这样的话，我上学就不那么的晚了。小闹钟可真是我的好帮手、好朋友。我天天离不开它。谢谢你，可爱的小闹钟。

可爱的小学作文篇4

　　可爱的“开心果”可爱的“开心果”

　　涪陵区实验小学三年级二班张寒瑞

　　我家有一枚人见人爱的“开心果”，那就是我的小妹——李欣桐，小名叫溜溜，是我小姨的女儿，今年2岁半，在地区幼儿园上学，可爱的“开心果”。她圆圆的脑袋上留着一头齐耳短发，弯弯的眉毛下长着一双机灵的眼睛，笑起来，眯成一条缝，就像一对小月牙儿，胖嘟嘟的脸蛋露出的两个小酒窝，也盛满了笑意，就像一朵灿烂的向日葵，胳膊和腿像藕节，总这全身肉乎乎的，让人觉得没长骨头，真是可爱极了！小妹特臭美，自诩是小美女，经常在家开个人演唱会，让我们的家充满了欢声笑语。

　　今年中秋节吃过晚饭以后，小妹的个人演唱会又开始啦。姐姐的床是舞台，大姨妈给的小本当道具。她先将本子里面的纸全撕掉，用外面的'硬壳噼里啪啦打起了快板，由于语速太快，吐词有些不清，我是一句也没有记下来。接着她又跟妈妈像模像样的跳起了健身操，你瞧她双手叉腰，两脚分开，踮起右脚，先来个pose，然后随着节拍，扭动起肥肥的小屁股，很是自我陶醉，没想到，一不小心，摔了一跤，大家笑得前仰后合，小美女也乐得又蹦又跳。

　　可爱的“开心果”，我们永远喜欢你！爱你没商量！

可爱的小学作文篇5

　　我的小闹钟真可爱！那是妈妈送给我的礼物。

　　它的上面有一根银色的细细的铁丝，用来提闹钟的，铁丝的下面有两个小铃铛，像是带了两顶小帽。

　　闹钟的中间有一个大大的玻璃罩，里面住着四个兄弟。又粗又短的是老大——时针，它跑起来慢慢的，可是它走一圈就过来了12小时。又细又长的是老二——分针，它跑起来不快不慢，它跑一圈，就过了一小时。最细最长的是老三——秒针，它是急性子，它跑一圈，就过了一分钟。老四是定时针，它非常懒，你拨动它，它才会动。

　　它们住的房子可好看了，家里有12个数字，一到十二排成椭圆形，房子的外面是果绿色的。

　　房子的`背面有三个按钮，第一个按钮是用来开关闹钟的，第二个按钮时用来定时的，第三个按钮是用来调时间的。它们各负其责。

　　房子的下面有一双脚，像一对小刀，可以使它安安稳稳的站在桌子上，像是小刀刻在桌子上。

　　它的作用可大了！有一次。我睡得太晚，把闹钟在床头，早上到了，闹钟在“叮叮叮”的响，我想：你那死闹钟，快给我停下！我把眼睛闭得更紧了。闹钟好像在说：“起床了，起床了！太阳晒屁股了！”我起床了，一看钟，六点四十了，我立马做好准备工作，去上学。多亏了那个小闹钟，要不我就迟到了。

　　我非常爱惜这个闹钟，每天给它洗澡，让它干干净净，还不让它摔跤。

可爱的小学作文篇6

　　原文：

　　我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。

　　他有一个好玩的特点——时不时地把五个手指抓成鹰爪式，放到鼻子的下面，使劲地闻，好像他手上有什么“美味”似的。别人告诉他不要这样做，可他偏偏跟别人对着干，动作做得更厉害了。

　　一天，东北来的姐姐看到她又做这个动作，就一边学做动作一边逗他说：“啊！好臭呀！”皮皮的本性又开始发作了，把两只手都放在鼻子下面闻，这时，姐姐又逗他：“真的好臭呀！”这下，皮皮害羞了，羞涩地笑了，把手放了下来，好长时间没做这个动作。

　　还有一次，他想吃糖，就跟姨父要，我爸爸说：“只要你答应不做这个动作，就给五块糖，但是如果发现你做一次这个动作，就扣一块糖。”皮皮答应了，为了吃糖他居然一上午都没做这个动作。看来，他还是能克制住自己的。

　　如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！

　　讲评文：

　　我的弟弟叫皮皮，他非常可爱。

　　他有一个好玩的特点——时常把五个手指勾成一个鹰爪式，放到鼻子前，使劲地闻。好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的。别人告诉他不要这样，可他很有个性，我行我素，我闻我味。大家看到他这样的时候，会有意逗他，把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫。随后就变本加厉，闻得更过分了，动作也更夸张了。他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候。皮皮的手爪好像有安神定虑的功效。

　　一天，东北来的姐姐看到他躺在小床上，很惬意地闻着自己的“鹰爪”。姐姐就学着他的样子，逗他说：“啊！好臭呀！”皮皮的本性又开始发作了，越加把爪子贴紧在鼻孔下。姐姐又逗他：“真的好臭呀！”这下，皮皮羞涩地笑了，把手放了下来。但姐姐一转脸的功夫，皮皮的手爪又不由自主地凑到了鼻子下。我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是闻之无嗅、嚼之无味啊！难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？

　　还有一次，皮皮似乎想改善一下自己的“伙食”，想起要糖吃了。我爸爸说：“只要你答应不闻臭爪爪，就给五块糖糖，如果发现闻一次臭爪爪，就扣一块糖糖。”皮皮答应了，为了吃糖，他成功戒了一上午的“爪”。糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，“戒爪”也难吗？

　　每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

　　先来讲第一个问题：如何把作文写得更集中，如何让作文不散不乱？上午我们也找来了一篇参考作文，叫《可爱的小妹妹》。在这篇作文中，小作者抓住了妹妹是“小藕节”这一个特点，运用了移花接木的技法，在文中多次提到“小藕节”，通过对“小藕节”的淘气，进行对称性地描写，这样保证了作文主题的集中。

　　同样，在我们今天讲解的作文中，这个小弟弟皮皮，也有一个特征，就是“闻爪”。在叙事上，我们运用对称的技法，对弟弟的“闻爪”，进行了对称性地描写。这样，在无形中就起到了轮辐向心、主题更加集中的作用。我们把这一个方法称之为“枪扎一条线，珍珠串项链”。在《提高篇》的第六章，我们曾系统地讲解了这个技法。

　　为让大家直观明了这一技法的运用，我们再试举一例，大家感受一下：

　　新学期新变化

　　金秋时节，开学喽！我们迎来了新学期的开始。开学喽！我身边发生了很多新的变化。

　　教室变了。升二年级了，我们的教室也“升”到了二楼。新教室宽敞明亮，连课桌都换了，甚至连课桌也长高了。我们不再是一年级的“小豆包”了！

　　电脑变了。原来的台式电脑变成了平板电脑，上面有一块大大的玻璃，锃亮锃亮地展示着它的新奇；连接电脑的大屏幕很神秘，只要点一下电脑文件夹，就会闪出很多内容。黑板变了，原来固定的黑板，现在可以移动了。老师一会儿拿粉笔，在黑板上写，一会儿拿“电笔”在屏幕上“画”。太有趣了。老师上课更方便，我们也看得更清楚了。

　　因为我们认识的字越来越多，所以小书吧也变了。原来有拼音的旧书，都变成了没有拼音的新书。

　　老师“变”了。体育老师变得更“凶”了，虽然叫她诸葛老师，但她却没有诸葛亮那样的儒雅。有同学跑步跑错了，她就会拍拍头教训他，其实这种凶叫严格。

　　美术老师“变”得更有方法了。她叫大王老师。教了我们很多画画的方法，告诉我们怎么画渐变色，还教我们做漂亮的课程表，“大王”知识很渊博。

　　音乐老师“变”得搞笑了。他脖子上戴了一条项链，走路时两个脚尖往外张着，有点儿像鸭子。他教的练声方法很有趣，唱歌的样子也搞怪，我很喜欢上他的音乐课。

　　数学老师也“变”年轻了，我们叫她小王老师。她脸上有颗痣，瘦瘦的。说话声音很好听，前后鼻音都很标准，听起来就像语文老师一样的悦耳舒心。

　　经过一个暑假，同学们也变了。有的变胖了，有的变高了，有的变漂亮了。我感觉大家都变得更强壮了，更亲切了。班里还“变”来了一位新同学，他长得特别高，坐得端端正正，上课认认真真，举手也很积极，老师经常表扬他。最重要的是，我们都变成了二年级的“中豆包”了。

　　新学期的变化真是多啊！新学期我也要变一下，我要变得更优秀，更能干！

　　再来看《实战篇》的第57页，还有一篇小作者写的作文，叫《新学期开始了》：

　　今天，我们开学了，阳光是新的，衣服是新的，精神是新的，新的学期开始了。

　　我升上了新年级——二年级，我们换了新班主任老师、来了一名新同学、发了新课本。

　　我们还搬进了新教室。全班同学齐上阵，抹桌子、清椅子、洗窗台、擦玻璃。很快，教室就焕然一新了。

　　为了明天的开学典礼，我们在操场上排队形、练坐姿、习队礼。我们想以新的面貌去迎接新的同学。

　　我希望在新的一天，我能有一份新的精神，在新的学期，有一个新的开端。

　　在全文中，一共运用了十七个“新”字，像串糖葫芦、串项链一样，“串”出一个新的学期。关于这个技法，在《实战篇》中有不少的例文都是这样写的。在《提高篇》中，专门提出来，希望大家认真预习和学习。

　　回到要讲的作文上来。在本文中，我们把“鹰爪”当成一粒一粒的珍珠，然后通过对称的方法将“鹰爪”串了起来，这就进一步保证了作文主题的集中。所谓“枪扎一条线”，就是上下贯通。不仅在内容上保证全文上下的呼应，且通过文字的重复运用，突出强化了上下贯通的效果。这个技法的精神，其实与我们讲的对称的精神是一致的。我们多次提到对称，就是方面，就是视角，就是从不同的方向、不同的侧面来描写一个事物。我们用“枪扎一条线”的技法，就是把枪要扎、笔要写的事物，集中于一点，一直扎下去，扎通、扎透、扎穿。

　　这是我们要讲的第一个内容。第二个内容，我们来介绍点评文中的文字技法。

　　在这一段中，我们从六根六尘来讲，分别用了色法、意法、还有声法，同时也注意运用对称的方法来表现。比如：

　　好像他的小手粘了蜂蜜，或是被什么“美味”浸泡过似的——对称句，意法；

　　把他的手掰开，他会气急败坏，“咿咿呀呀”地大叫——声法；

　　闻得更过分了，动作也更夸张了——对称句；

　　我行我素，我闻我味——对称词；

　　他闻手指的时候，是最专心、最安静的时候——其中“最专心、最安静”是对称词；安神、定虑——对称词。

　　在本段中，我们还特意运用了一个借音借义的技法：我行我素，我闻我味。——就是借音借义。我行我素，是一个常用语；我闻我味，便是从这个“我行我素”借来的。

　　说到这里，想借一个笑话故事来说明这个借音借义的趣味：

　　有一个人，有一天在读《心经》，《心经》里有一句话：诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。这个人，读着读着读得很困了，当读到这一句时，就变成了：是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减，不睡不行。

　　本文中的“我行我素，我闻我味”就是一个借音借义的技法。虽然略有些牵强，但目的是让大家感受到这个技法。

　　最近都在讲这个技法，也会尽可能地让大家有一个熏习的环境。多次的重复、运用、讲解，便于大家吸收。

　　我们再来看下一段：

　　上午，我们也做过解释，就是本文中这个皮皮有多大，我们不得而知，只好在讲评文中杜撰一下、臆想一下。因此在前文中我们就用一个声法来表示——“咿咿呀呀”地大叫。本段中，我们也臆想了一下：看到他躺在小床上。

　　本文中我们主要体现了两个技法：一个还是借音借义。即：我曾经暗地里悄悄学着皮皮的样子，试着闻闻，试着尝尝。真是“闻之无嗅、嚼之无味啊！”这是从三国中曹操与杨修的`故事来讲的。当年曹操在退兵还是不退兵的问题上很纠结，又不想让别人看出他的心思，恰逢庖官进鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。曹操随口说了：“鸡肋！鸡肋！”结果杨修自作聪明，让士兵们整理行装准备班师，因为“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”——说明曹操当时进也不是、退也不是。本文的“闻之无嗅、嚼之无味”就是从“食之无肉，弃之有味”借用过来的。

　　讲到这里，我们还是要讲——所谓的好词好句，不是简单地抄出来的，好词好句是创造出来的。好词好句在字典里查不到的，我们要教会孩子创造好词好句的方法，而不是简单地让他们抄词抄句。抄词抄句是低级工匠做的活，创造好词好句才是高级人才做的活。要相信每一个孩子都有这个能力。我们要把孩子当成高级人才，而不要把他们当作低级工匠。

　　本段中要讲的第二点，还是移花接木、张冠李“代”。难道说皮皮的爪子是卤过的？难道让口水卤过的爪子真有其味？——这句话便是这个技法的运用。

　　我们前面把小皮皮的手比喻成了“爪”，既然是爪，那我们就一路地借下去、代下去。钱借了要还、款贷了也要还、借代的技法却不用还。既然是爪子，那我们何尝不希望是酱过的爪、卤过的爪呢？再补充一句，借音借义，不但要借，还要变本加“利”地借。把爪子借成酱爪、借成卤爪，就属于变本加“利”地借。

　　我们再来看下一段：

　　本文中——皮皮似乎想改善一下自己的“伙食”，用到的“伙食”二字，也是属于变本加“利”，一路借下去。同时我们在本文中讲道：糖吃完了，却又积习难改，他又上了瘾一般地闻起来。戒烟难，“戒爪”也难吗？戒爪，也是一个借音借义，是借的“戒烟”。同时又变本加“利”地跟着增加利息——运用了“积习难改”，还有“他又上了瘾一般地闻起来”。这样写，文字上的趣味就多了几分，笑点也增加了几分。

　　我们再来看最后：

　　每一个人好像都希望皮皮能改掉这个习惯，但我总觉得这是弟弟的可爱之处。现在，想皮皮的时候，我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

　　在原文中，小作者是这样写的：如果皮皮能改掉这个坏毛病，就更可爱了！这里有一个小小的硬伤，在逻辑上似乎不很贴切。如果这样的结尾，就似乎在讲：我的弟弟有缺点，改了缺点，才可爱。那么在正文中讲的，弟弟闻爪的内容似乎并不可爱。这样就与作文的题目“可爱的弟弟”，有一些逻辑上的冲突。所以我们就调整一下，让这个在大人看起来的缺点，在“我”看来，却正是弟弟的可爱之处、可学之处、可尝之处。所以当“我”想弟弟的时候，也不由自主地改善了一下“伙食”——我也会把手爪放在鼻子下面，闻一闻。

　　弟弟是有影响力的，弟弟的爪子是有味道的，弟弟的爪子是可以回味的。那我们今后，在写到有关人物的时候，希望也能不由自主地想一想皮皮，尝一尝自己的爪子。

　　今天就讲到这里，谢谢大家。希望大家下课后，能认真地复习书中关于“借音借义”、“移花接木”和“枪扎一条线”的技法，这三个技法在《提高篇》和《实战篇》都有。

可爱的小学作文篇7

　　在我的家里，有璀璨夺目的吊灯、精致可爱的阳台灯、明亮的台灯、美丽的壁灯……但是我最喜欢的，要数那盏可爱的小夜灯了。

　　那是我上幼儿园的时候，一次去海洋公园玩，看到商店里挂着一种白鲸形状的小夜灯，它外观优美，我一眼就看上了它，立马缠着妈妈，把它买了下来。回到家里，我把它挂在床头，好好欣赏了一番。

　　这只“白鲸”的头大大的，一张嘴角带着微笑的大嘴巴微微往外撅，好像在前面发生了什么有趣的事。两只眼睛瞪得圆圆的，好像外面的世界怎么看都看不够似的。在它那肥嘟嘟的身子上，嵌着一对鱼鳍，正使劲地向后划，似乎想让自己游得更快一点。它的尾巴顽皮地翘着，摆出了一个“Yes”的姿势，十分滑稽，看了直令人发笑。打开开关，它的灯光还会变色，先是鲜红色，转眼间就变成了亮绿色；明明刚才还是亮绿色，突然间就又成了海蓝色……我太喜欢它了。

　　这盏小夜灯不仅很漂亮，而且还让我变得勇敢。当时，我还不太敢一个人睡觉，这天夜里月黑风高，风从窗缝里吹了进来，发出“呜——呜”的声音，把我吓得直打哆嗦。夜深人静之时，只有我躺在床上翻来覆去地睡不着，我叫了一声“爸爸”回应我的却是连绵起伏的呼噜声。这时，我忽然想起了我的小夜灯。我赶忙把它打开。一束温暖的光瞬间照亮了我的小床，驱赶走了我内心的恐惧。黑暗之中，小夜灯像一只活泼的白鲸，在黑暗的海洋里畅游，发出红光时，它像一条在夕阳之中跃出水面的'鲸鱼；发出蓝光时，它更像一只在深海中游来游去寻找食物的精灵，灵巧活泼，自由自在；发出黄光时，它又像一只跃出海面要去迎接旭日东升的勇士……我在它那梦幻般的光芒陪伴下，进入了梦乡。

　　从这天以后，我每天晚上睡不着觉时，就会打开我那心爱的小夜灯，让他陪伴我入睡。

　　这就是我最喜欢的灯——小夜灯，虽然我现在不需要它也能入睡了，不过它依然是我最喜欢的“伙伴”。

可爱的小学作文篇8

　　从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

　　时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

　　毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。

　　记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

　　过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

　　鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没??没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的.，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

　　从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。

　　为什么问题是毛毛“可爱”的？

　　开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？