小学作文【合集】
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
中国素称‘礼仪之邦’，‘礼’作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。谦虚礼貌包含着我们祖先对自然文化的骄傲和自豪。是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
在秦末汉初时期的军事家政治家张良，有一天他遇到桥上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人让张良去路边捡，张良去路边把老人的.鞋捡了回来。然后老人又让他把鞋给自己穿上，张良也照办了。第二次，老人又把鞋扔到了鱼池里，老人又让张良帮他捡，张良跳进鱼池把老人的鞋捡了回来。当他刚要帮老人穿上鞋时，这时老人说；‘鞋子湿了，你把它烘干’。张良又照做了。烘干之后，张良主动帮老人穿上。几天之后的一个早上，那位老人用毕生心血完成的【太公兵法】送给了张良。这就是【张良捡鞋】的故事，这个事实告诉我们要多做善事，善有善报！
还有一个人，家里很穷，除了妻子和儿女要照顾，还有一位老母亲。他对自己的老母亲非常好，有好吃的自己都舍不得吃都会给她留着。同时，还教育孩子们事事不能让老母亲生气，长期以来老母亲的身体一直非常健康。和他们一起生活了许多许多年，他们的家庭也很幸福。
当然，像这样的小故事还有很多很多，只是我没一一介绍，其实我们生活中并不缺少美德，只是我们缺少一双发现美德的眼睛，一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德从古到今一直延续着，现在要靠我们每一个人把民族美德发扬光大。
同学们，心动起来吧，用我们的行动来践行我们中华民族的传统美德吧！
小学作文 篇2
今天是中秋佳节，是一家人团聚的日子，我看见电视上面说，放河灯会把烦恼放飞，所以我就决定要放河灯，我家没有河灯，我只有自己去做一个了。
我先把剪刀，胶水之类的工具准备好了，准备做。我就用那些被我剪过的的旧日历来做一小船，我把纸剪成好多形状，然后把它们粘起来，一个立体的小船就做成了，下面放了蜡烛，很漂亮的蜡烛哦，然后走到河边，我就看见好多人在赏月。
我就抬起头看天上的月亮，好象害羞的`姑娘，到了楼顶上，似乎胆子变大了，一点一点的跳了出来，顿时，月光洒满大地，月光照在树上，在地上可以看见影子，我呆呆 的看着月亮，仿佛看见了在捣药的玉兔，美丽动人的嫦娥。
我入迷了，被妈妈的一指惊醒，我点起河灯，一下子河边亮了许多，在皎洁的月光下，我把我烦恼写下了，把它折成纸鹤放在“小船”让船顺着河水流向大海，观赏着这些河灯，让我的烦恼也随之消失。
小学作文 篇3
童年，是一个古老的钟，在不停的转动，当这个钟的时间暂停之时，我们也就长大了。但在童年路上，总会有几个让你特别难忘的人，在你脑海里深深刻印着，挥之不散……
他，高高的个子，酱油色的`皮肤，不胖也不瘦，长相一般。时常戴着一顶金黄色的草帽。看上去他挺像一个普普通通的农民，但实际上，他比农民还要卑微，他是一个捡破烂的。很少有人看见过他，因为他总是来无影去无踪，神出鬼没的，不过这更激发了我对他的好奇，我想知道他的故事。
一次偶然，我看见了他。当时他背着大约几十斤的废品，大步地走着，他面无表情，但早已满头大汗，衣服紧紧地贴在身上。我赶紧追了过去，不料，他似风儿一般，一眨眼便不见了踪影。我很纳闷：他这么有力气，身手也这么敏捷，怎么不去打工？虽然打工工资也比较微薄，但总比拾破烂好啊。一定是他想偷懒！我在心底默默想。但是后来的一件事使我改变了对他的看法。当天晚上，我在河边散步，不料脚下一滑，一头栽进了河里。我呛了好几口水，才开始挣扎呼喊。这时，一个黑影跳入河中，朝我游过来，是他！他托起我，朝岸边游去。借着月色的朦胧，我瞧见了那双有力的手，假肢！是假肢！他把我送回了家，什么也没说就转身离去。我看见了，我看到了一个有自尊心的背影！
那次以后，我再也没有看见过他，但是他却给我留下了深刻的印象。
小学作文 篇4
听妈妈说，把蛋放在清水中，蛋会沉下去，放在盐水中蛋却会浮上来。我一点也不相信，我想做个实验，来证明一下妈妈的说法是否正确。
我先拿来了两个一模一样的杯子，装了同样多的`水，然后拿来盐，在一个杯子里放三四小勺盐，开始搅拌，使盐全部溶化，我又拿来两个大小差不多的鸡蛋，把它们分别放在两个杯子里，清水中的鸡蛋沉下去了，盐水里的鸡蛋却悄悄地浮了上来，我不相信又用手把盐水里的鸡蛋按了下去，可这个“小顽皮”很不听话，又浮了上来。看到眼前的景象，我相信了这个事实，可是不知道为什么。
为了寻找原因，我来到电脑前查找有关资料。原来鸡蛋的比重比清水大，清水托不住鸡蛋，鸡蛋就会在清水中下沉；而鸡蛋的比重比盐水小，盐水会把鸡蛋轻松地举出水面，鸡蛋就洋洋得意地浮在盐水上面。
通过这个实验我知道了，科学的奥秘是无穷的，需要我们细心观察，认真探索。
小学作文 篇5
小时候，都是妈妈或者奶奶帮我梳头的。奶奶在给我烧早饭，妈妈急着去上班，但看到我的辫子还没有梳，只好放下手中的包，回头给我梳起头来。过了一会儿，辫子梳好了，妈妈拎起包就走，可那一天妈妈迟到了。从那时起，我就下定决心：我一定要学会梳头，因为学会了梳头就不用再麻烦妈妈了。
一个星期天下午，我就叫奶奶教我梳头。奶奶一口答应了，并问我：“今天怎么想学梳头？”我就说：“因为学会了梳头，以后就不用再麻烦你们了。”奶奶一边夸我是个懂事的孩子，一边拿着梳子教起我来。奶奶首先示范着把我的头发梳通，接着再把所有的头发梳在一起，要非常地整齐，然后用牛皮筋扎上，这就成了。我照照镜子一看，咦，怎么有点不太对劲？奶奶说：“这是最简单的马尾辫，如果你时间紧，就可以这样扎。”“喔，原来是这样，我可喜欢扎两个。”奶奶先用梳子在我的头发正中分开一条“头路”，然后把一半的头发整齐地梳在一起，再用牛皮筋扎上。另一个辫子用同样的方法扎好就完成了。一照镜子，真漂亮。我就照着奶奶的.方法，学了起来。可是，头发到了我的手里怎么就那么不听话呢，老是有几缕要钻到另一个“阵营”里，别提有多难看了。我泄气了，奶奶看我一副气馁的样子，便耐心地手把手教我，教我不能心急。嘿，这次，我慢慢地理顺头发，把“叛变”的那几缕头发给“抓”回自己的“阵营”，用牛皮筋扎上。这样，一个辫子就扎好了，再扎另一个辫子就容易很多了。再一照镜子，呵，一边高，一边低。不过，这可是我第一次扎的辫子哟，我的心里还是充满了骄傲。
学会了梳头，我太高兴了！
小学作文 篇6
今天，爸爸带着我、郭蔡潇、朱欣桐去路桥看了一场立体画展览。
我们先到了一个颠倒了的“客厅”，只见沙发是倒在地上的，门是在天花板上的，地毯和拖鞋是挂在墙上的，本来横着挂的字是竖着挂的。我们正觉得奇怪，爸爸让我们看一下墙上的`拍照效果图。我们看了一下照片，只见在门边摆着一块地毯和一双拖鞋，一个阿姨悠闲地坐在沙发上，一个叔叔则直立着身体在墙上行走，就好像地心引力换了方向，把这个叔叔吸到了墙上！哦，原来布置这么一个颠倒的房间是为了达到这样的拍照效果呀！
我们马上行动了起来。先是由郭蔡潇“坐”在沙发上，我和朱欣桐“站”在墙上摆各种造型。接着，我“坐”在沙发上，郭蔡潇和朱欣桐“站”在墙上摆造型。然后又由郭蔡潇“坐”在沙发上，我和爸爸摆造型，其中有一张，我还骑在爸爸的脖子上呢！
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