(优秀)实用的难忘小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的难忘小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
“花伴石笋，美染心畴，时辰倏忽，韶华流连，长鸣者金牛春施，悄然间名校庶出。”《和美赋》这富有诗意的语句，向我们讲述着和美石笋们的动人故事。一次，学校组织四年级同学去新都军训，在这次军训里有一件事让我刻骨铭心。
记得军训的一个晚上，大家经过白天筋疲力尽的训练，已经累得疲惫不堪了，教官安排我们赶紧上床进入梦乡，同学们乖乖地上了床，把激动和兴奋都藏在了心中。教官刚离开一会儿，宿舍里的同学们兴奋得像在自由市场一样，热闹起来。因为这是我们第一次离开爸爸妈妈单独和同学一起生活，所以我们都特别兴奋。有的同学在谈军训中的趣事，有的也许是因为想爸爸妈妈了，在悄悄抽抽泣泣哭泣，甚至还有的拿出各种各样的零食开始吃“烛光晚餐”，可让人羡慕了！这时门口传来了“砰砰”的'敲门声，门外传来教官严厉的声音：“怎么这么吵，再吵就起来。”这时宿舍立刻变得鸦雀无声。可教官刚离开不久，宿舍又传来了苍蝇蚊子般的说话声，突然，宿舍的灯“啪”地打开了，我的心怦怦直跳坐起来一看，教官铁青着脸站在门口，我心想：“糟了，教官发火了！”教官走了进来，把那些吵的同学一把从床上拉起来，指着他们火冒三丈地说：“我说的话是对牛弹琴吗？你们睡不着，就起来锻炼，去外面跑步。”我心想：“我没有说话，也要跑吗？”教官好像看出了我的心思，走过来对我说：“你们是一个集体要团结一至。”我也只好跟着他们一起跑了起来。跑完以后，我们又回到宿舍，教官说：“谁再说一个字，我就让他跑到天亮。”我们已经疲惫不堪了，听了这句话我们都吓得心惊胆战，再也不敢说话了，大家都很快进入了梦乡。
四天的军训，虽然艰苦，但苦中有乐，让我们磨炼了意志，培养了集体观念，更重要的是懂得了守纪律。“和而不同，各美其美；我们不同，我们都好”，石笋小学给我们组织的这一次有意义的军训，让我终生难忘。
难忘小学作文 篇2
今天是“六·一”，妈妈带我去了福利院。
我们在去福利院前，来到商场买了许多玩具、食品、头饰等。妈妈说：“这是给孩子们的礼物。”我很纳闷，为什么要给他们这么多礼物。
来到福利院，我看到这里有许多残疾孩子。他们有的不会说话，有的不能看到这个世界上这么美丽的东西，有的不能听到这世上美妙的声音……看着他们我很惊讶，很难过。在这么多的孩子里，大多数是女孩子，她们的头发都短短的或头上秃秃的。作为一个女孩子没有头发的.事实是多么可怕的事情啊！
这里的阿姨每天为孩子们日夜操劳，为他们洗澡、洗头、做饭……并且二十四小时都在这里工作，很是辛苦啊！
我作为一个身体健全的小女孩，感觉多么幸福啊！我要感谢妈妈今天带我来这里，让我的“六·一”这么难忘。
难忘小学作文 篇3
我要去北京参加“雅马哈”杯全国电子琴考级优秀考生展演活动啦！当听到这个消息的时候，我兴奋地跳了起来，一次难忘的比赛。
“十一”长假到了，我怀着无比激动的心情，和爸爸、妈妈坐火车到了北京，来到比赛地点一看，真热闹啊！人山人海，全国各地的小选手都来了，孩子们无比兴奋的脸在鲜花的.映衬下，显得更加美丽了！
该比赛了，小选手们一个个打扮得漂漂亮亮的，随着工作人员，准备上场，这时候，我感到非常得紧张，看着一位位评委和台下的观众，我的心“怦、怦”地跳了起来。终于轮到我了，我大步地走向舞台，开始演奏，由于紧张，一开始我便出现了一个失误，渐渐地我平静下来，演奏也越来越流畅了，比赛终于结束了，我心里的那块石头也落了下来。
开始公布比赛成绩了，我的心情又变得复杂起来了，我到底能不能取得好的成绩呢？当听到评委宣布我没有进入前十名时，我难过地哭了！可是徐沛东伯伯、中国音协电子琴学会主任卢小鸥阿姨却亲切地对我说：“孩子，一次比赛的成绩并不代表什么，能来北京，就已经说明你很棒啦，关键是通过比赛，要认识到自己的不足，取长补短，才是最重要的！”听了这些话，我的心情慢慢地平静了下来。是啊！在以后的学习和生活中，我一定要不断地刻苦努力，取长补短，才能取得更优异的成绩！
啊！多么难忘的一次比赛呀！
难忘小学作文 篇4
一个阳光灿烂的下午，我把姐姐和哥哥都约了出来，因为，最近，我看他们愁眉苦脸的，是不是遇到了什么倒霉的事。
我们都按约的时间来了，来说他们都垂头丧气的，一点都不开心，所以，我得让他们都开开心心。
接着，我问他们到底怎么了，她说：我们吵架了.另一个人说：你爱理不理。一个人说：谁让你理了。我听着都烦了。
忽然，我的脑袋一转，想出了一个美妙的办法，是一个与众不同的游戏，因为，他们对游戏不感兴趣，是因为他们玩腻了，因此，我要玩一个他们没有玩过的游戏。
我问：你们玩不玩游戏。他们却一口回答：没兴趣。我走到了一个座椅，玩起我最新发明的游戏。我玩着玩着，不时发出笑声，有时还哈哈大笑，却没想到被他们听见了，她说：有什么好笑的。我说：这可不是一般的游戏，而是我创造的'新游戏，一个人可以玩，两个人可以玩，三个人可以玩的。
她们便异口同声地说一起玩，我们玩着玩着，三个人都哈哈大笑。就这样她们就和好了。
这是我最难忘的一天啊！
点评：文章按照事物发展的顺序展开描述，语言浅显通俗，符合小学生心理活动和语言环境，让人倍感亲切。
美中不足的是，文章以最难忘的一天作为题目，但是行文中并没有完全突出难忘二字，故事过于简单，给人不够深刻，容易给读者造成凌乱的感觉。
作者可以在整个故事发展中做些细节或者心理活动的描述，并且在故事中突出重点，让难忘二字更深刻，语言需要提炼一下，让文章更上一个层次。
难忘小学作文 篇5
在我们的生活中，有许许多多的“第一次”。这一个个的“第一次”就像一个个脚印，印在我们生活的道路上。上学前班时，有一次，我在不经意间发现一只小蜗牛，它很小，只有大拇指甲那么大。不知怎的，我一见到它便喜欢上了它，于是我就把它带回家里，放在一个小罐头瓶里养起来。为了防止它“飞檐走壁”逃出罐头瓶，我又在上面盖了一个小塑料碟子，绿色的，跟罐头盖正好搭配起来。就这样，小蜗牛的家就做好了。第二天放学，我回到家后兴高采烈地冲向罐头瓶，想看看小蜗牛过得怎么样。可一看我就傻了，小蜗牛失踪了！！罐头瓶里连半个影儿都没有！怎么回事？难道说它会“穿墙术”不成？或许它顶开它的“房顶”跑出去让人一脚踩扁了？怎么回事？
我一想到它可能发生的'悲剧就哭了。到处寻找它的“尸体”。结果还是奶奶发现了它——它在小碟子上悠闲地“倒挂金钟”呢。看看它的样子，好像什么都没有发生过——真是让人哭笑不得呀。小蜗牛是找到了，可是……人需要吃东西，那小蜗牛也理所当然地应该吃东西。那么它应该吃什么呢？这还得请教一下奶奶。奶奶告诉我，蜗牛吃树叶，我心想：这好办，后院里树叶多的是。我飞速跑出家门，摘了一大把超级新鲜的树叶后又回到了家里，小心翼翼地把树叶撕成一片一片的，扔进罐头瓶里。可是十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了……我的耐心一点点地被磨没了，因为那个小家伙竟对我为它精心准备的饭菜置之不理！我生气了，决定不再理它。但是当第三天回到家里时，我还是忍不住朝小蜗牛那边瞟了一眼，发现那些叶子没了。起先，我以为是奶奶把叶子扔了，但是问过奶奶后才知道是小蜗牛吃了。因此，我得出了一个结论：小蜗牛怕羞，有人在它不敢吃。第三天，第四天，第五天，我都一如既往地看望小蜗牛，“送饭”给小蜗牛。可到了第六天，我突发奇想——把小蜗牛从碟子上揪了下来，可一没拿好，小蜗牛掉在地上，小蜗牛的壳碎了，然后就壮烈牺牲了。唉……死蜗牛不能复活，节哀顺变吧。从这件事中我懂得了一个道理：喜欢归喜欢，养小动物哪怕是再喜欢也不要把爱转化成折磨，这样往往会害了它，结局……也是一场悲剧。
难忘小学作文 篇6
星期天下午，我和几个小伙伴来烤羊肉串。其中两个人去找碎砖头搭灶，剩下的人四处寻找柴火和已经焦黄的野草[点评]准确生动。我们找完以后，便都拿到原 地。我们带了佐料，带了水，还有火柴，还有些已经穿好的羊肉串。
一切就绪，我划燃了火柴，用焦黄的野草引着火，放进灶里。我们又往灶里放了些木头。不一 会，浓烟滚滚，我赶忙砖头上放了几串羊肉串烤，伙伴们也这样做了。我们赶紧往灶里吹[好句]用一连串生动准确的'动词写出了小伙伴们烤羊肉串时的动作，吹 用“呛”比较好得我们够呛。因为我吹的最猛，所以烟钻进嗓子里，又苦又辣，有苦难言，[好句]形象生动，而且有趣我赶紧到一边去咳嗽[好句]“又 苦又辣”生动地写出了我被烟呛后的感受。
过了不到一分钟，忽然有人叫我，他说快过来吃羊肉串！我高兴极了，嗓子难受的那种感觉一下子就没了。我像风似的跑 了过去，拿起剩下的羊肉串大口大口的吃起来[好句]形象生动，而且有趣，有人边吃边说好吃[点评]此处要是再写写羊肉串的味道，那该多好啊。忽然，有个伙 伴开始唠叨起来，原来是他的有一串羊肉串没熟。西沉的太阳督促我们回家了，虽然有人吃的不满意，但是烤羊肉串使我们的星期天下午过得很有趣。
难忘小学作文 篇7
从一年级到三年级，我听过很多老师讲课，但我最难忘的还是卢老师给我上的一节实验课，这节课有仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师从塑料袋里拿出两块大小不同的土豆，我奇怪地想：“老师拿土豆来做什么呀？”这时老师又从袋子里拿出两个大小不等的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都装满了水。接着老师神秘地说：“如果我把这两块土豆放到杯子里，结果会怎样呢？”同学们在座位上议论纷纷，有的说大的沉，小的浮，有的说两块都沉，正当吵得不可开交的时候，老师严肃地说：“让事实来说话吧！”老师把小土豆放进蓝色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放进橙色杯子里，大土豆却了浮了上来，看到这现象我觉得不可思议，但我左思右想，却想不出老师用了什么招数使大土豆沉了下去。
最后老师叫我们观察两杯水的颜色，我们才发现两杯水确实有些不一样，浅蓝色杯子里的水更清，而橙色杯子里的`水更浑。“难道水更浑土豆这会浮吗？”有同学向老师提出问题。老师和蔼地说：“橙色杯子里的水放了盐，盐水的密度大于土豆的密度时，土豆就会浮起来，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就会沉下去。”听了老师的解释，我才恍然大悟。
这样的课真进有趣，我真希望每节课都这样上。
难忘小学作文 篇8
星期六上午，天气格外晴朗。老师带领着同学们去动物园参观。那里的动物可真多哪！有高大的大象在河边洗澡、有美丽的孔雀在雀园里开屏、还有可爱的熊猫在竹林里吃竹叶……
老师又带着我们到猴园里去参观。在那里，我们看见了许多机灵可爱的小猴子，有的把自己尾巴挂在树梢上荡秋千；有的在假山上吃桃子；有的好像在聊天；有的在玩耍；有的把香蕉皮放在鼻子上跳起舞来，好像在给我们演杂技；还有的好像在和我们打招呼。
看着这些活泼调皮的.小猴子，同学们开心极了，时间不知不觉的过去了，就到了该回家的时候，大家真是依依不舍。今天真是难忘的一天啊！
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