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小学的作文600字3篇（精选）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
我的家乡在龙吟，那是一个群山环抱、山清水秀、鸟语花香的好地方。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人们身旁。万物复苏、百花争艳。那金灿灿的油菜花，粉红的桃花，雪白的梨花，淡黄的迎春花都在竞相开放。小草探出了绿油油的脑袋，树木抽出了嫩芽。春风轻拂着大地，禾苗们正快乐成长。
夏天到了，小溪姐姐尤为高兴。因为，她将有好多好伙伴呢！瞧：小朋友们嬉笑着来了，一双双胖胖的小手轻撩着清清的溪水，满是赞叹；一个个小脚丫在水中拨来拨去，甚至还玩起了水仗。那一张张欢快的小脸尽显舒畅、惬意。偶有满载新年愿望的纸船顺流而下，小溪多么想赶快帮小朋友们实现愿望，所以啊，她也更加欢快地奔跑起来。
秋天的果园，是大人们的希望，更是我们孩子的乐园。看：玛瑙般的紫葡萄、香气扑鼻的红苹果、穿着黄色绅士服的香蕉先生、披着粉红头纱的香桃新娘……数不胜数、目不暇接。微风四起，似在欢迎人们前来采摘，又或在迎接我们小孩无尽品尝。刹那间，祝贺声、欢笑声、惊叫声、嬉闹声，此起彼伏。果园里成了幸福的海洋。
而另一边，你还可以尽情欣赏秋姑娘和只只黄蝴蝶翩翩起舞，那动人的华尔兹令你也不禁想扭动几下。
冬天，我的家乡很难下雪。而下雪的那一刻，家乡倒真真正正成了银装素裹的世界。银色的大树、银色的屋顶、银色的路灯，除了远处的'山还略显苍翠以外，一切，都变成银的了。屋里，跳跃的火焰把人们的脸庞映成红的了，与外面的世界相映成趣。屋外，潇潇寒风难挡我们小孩儿好不容易盼到的乐趣。堆雪人、打雪仗、滚雪球，甚至破天荒地“开辟天地”，学起了电视上看到的“溜冰”。欢快的笑声，在小山区上空久久回荡。
家乡的四季，永远牵动着我的心！
小学的作文600字 篇2
今天，我6：00就起了床，想知道我今天去干嘛吗？今天，我要做飞机去香港！哈哈，耶！
我早上6：30就吃完了早饭，和我妈妈一起坐汽车到机场。我们通过了出境检查之后，一起在机场候机厅等飞机。这时，妈妈对我说：“来，帮我扔一下垃圾。”于是，我走到垃圾箱前面，看见上面写着“自动垃圾箱”五个字。我想：管它自动不自动，我扔了就行。我正找开关呢，垃圾箱盖就突然打开了，把我吓了一跳。这时，我才知道，这原来是红外线控制的！我刚刚不小心遮住了红外线，所以……
正好，登机时间到了，我和妈妈一起登上了飞机。我的座位真是一个“绝佳座位”。因为这个座位不仅靠窗，还是在机翼上。这样一边可以看到机翼的`变化，又还可以看到外面的风景，啊，太好了！
这时，飞机“隆隆”作响，飞机开始发动了。飞机马上就要起飞了，这时我又发现了一种现象：飞机的机翼后面慢慢地翘起来了，我想：这样飞机是不是增加升力？不知不觉中，飞机已飞入云层。“啊，云彩太美了！”我不由自主地说道。我看着云彩，看着，看着，我又想：奇怪，我怎么越看越像棉花糖啊？！不过……是棉花糖就更好，我就一个一口，一口一个地吃。哈，真是说曹操，曹操就到，航食小菜立马就到。
吃了“饭”，我们已飞抵香港的海面上，啊，海面上波光鳞鳞、碧波荡漾。突然，我又发现，机翼慢慢地向下伸，我想：这一定是要增加阻力。果然，不一会儿，飞机缓缓降落在香港大屿山机场上。哈，我终于到了香港了！
小学的作文600字 篇3
光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学生活很快就要过去了，我对我的母校是那样的依依不舍，不想离开这温暖的母校，舍不得悉心栽培我的老师，舍不得陪我玩耍的同学，舍不得母校中的一切。
记忆犹新的是那次我们小学与安文小学举办城乡结对手拉手活动。那一天，我们学校来了一大群陌生的小学生，后来通过老师的介绍，我们才知道那是安文小学师生到我们双峰小学来城乡结对手拉手活动。我们对着陌生的小朋友非常好奇，他们六年级的学生来了四个，我非常荣幸，我是老师叫我去与他们结对的一员。之前，我们还有一点儿害羞，经过一番自我介绍之后，我们便熟识了。后来我们互相交换了礼物。之后，我们变成了无话不谈的好朋友。我的伙伴名字叫陈舒霄，是个既活泼又开朗的小女孩，她比我高一点，有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴。后来我带小伙伴参观我们的.剪纸活动室，与她一起动手剪起纸来，我剪了一朵美丽的雪花，好朋友对我的作品赞不绝口。后来，还欣赏了我校的民乐队。
最有趣的还是那竹竿舞了，我们正跳得津津有味，好朋友陈舒霄觉得非常好玩，想去尝试一下。刚开始，我以为她是没学过不会跳，我拉着她的手，我们一起跳，她很快就学会了，跳得非常有节奏。
一转眼到了分别的时候，我有一万个舍不得，想让她在这儿多玩一会儿。可她还是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小学六年中发生的事情历历在目，好像就发生在昨天，我最想感谢的便是我的语文老师——孔老师，他教了我三年，我在他门下学到了很多知识，“一日为师，终生为父”，我一定会像对待爸爸一样来对待老师。我好想，我好想回到四年级，再做一回您的学生。孔老师我能成为您的学生，我感到非常荣幸、非常开心。
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