难忘小学生活作文(汇编15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的难忘小学生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学生活作文1
在此纪念我难忘的小学时光……光阴似箭，日月如梭。转眼间小学的生活就要结束了，回想起小学的生活，真有点儿怀念。在我的小学生活里发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯然发黑。第七届体育节正式开幕了，欣赏完精彩的开幕式后，就要进行田径比赛了。同学们有报跳高跳远、100米、400米的，我报的是4×100接力，和其她三个同学为一组。
接力赛是最后一个比赛项目，所以我们有足够的时间去观看其它项目的比赛，不得不说，其他同学发挥的都很好，差不多每个项目都能得到金银铜牌。既然别人能拿到奖牌，那么我也能拿到奖牌！我在心里暗暗给自己加油。很快就到了接力比赛了，在比赛前的热身时，我们四个人把手叠在了一起，每个人都希望这个队能得第一。
随后，我们站在了跑道的四个角上，王虹第一棒，张丽第二棒、我第三棒、刘叶楠第四棒。随着裁判的`枪响，第一棒的六个人像离弦的箭一样飞奔了出去，我回头紧张地看着王虹，啊！不好！她居然被另外两名同学给超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒传到了张丽手里。希望张丽能挽回落下的名次吧！天啊！惊人的一幕发生了，张丽竟然踉跄了一下，差点儿摔倒！这一踉跄不要紧，第三名直接变为第六名！我失望了，心说张丽你早不摔晚不摔偏偏这个时候摔！不过失望归失望，第四棒刘叶楠跑得快，她应该能超。她距离我大概三、四米的时候，我开始慢跑起来。可就算我跑得怎么快，还是追不上前面的人。到了第四棒，我一边喘气一边看着刘叶楠的表现，唉，完了，因为第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我还是个刚入学的新生，今天，我竟要含着泪说这句：“再见了，母校！”
难忘小学生活作文2
岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从发梢匆匆掠过。带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，我的小学生活也快结束了。
小学生活中有苦有乐，但是因为有同学，让一切都变得美好。每天和同学们一起学习，一起说笑，教室里经常荡漾着我们欢乐的笑声。但有一件事虽然发生很长时间了，只要我想起来就觉得对不起好朋友陶文静。有一次我和同学做过操后，回到教室，我找不到数学本了。我在其他人桌上也没找到，最后我在陶文静的书下找到了。我把心中所有的怒气全撒到她身上，她任我大声斥责，没有吱一声。但后来我才知道是有人无意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次话到嘴边就说不出来。最后还是她主动找我说话的，我们又和好了。朋友好比一阵风，带走忧愁，留下清凉；朋友就像一缕阳光，带走寒冷，留下温暖。友情是无价的，不管你快乐、沮丧、痛苦，它永远轻轻地走在你人生的路上，伴随你一生。
过去的`日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。六年的小学生活即将结束，我们将离开老师、同学，心中满是不舍。我们从天真幼稚的孩童变成了少年，这期间老师流淌了多少心血与汗水？老师教我们读书、写字，给我们知识，把我们从什么都不懂的小不点教育成遵守纪律、懂得感恩的少年。我们对老师的培育之情永生难忘。
从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了团结的力量；从滴水穿石中，我读出了坚持的可贵；从老师的汗水中，我们读出了奉献的高尚。
光阴似箭，日月如梭。虽然我们不能再回到以前，但是我们可以珍惜现在。把握住今天，赢得美好的明天。
难忘小学生活作文3
这几年，网络上的热词有“赞”“懵逼”“我也是醉了”，当然少不了“晒”喽!晒娃，晒工资，晒减肥，各种晒，各种炫耀……现在，就让我这个准小学毕业生也晒一晒自己小学生活中最难忘的事吧!
一年级时，年龄偏小的我过惯了幼儿园“八点上学十点去”的生活，突然要变成举手投足都有规范的小学生，总有些难以适应，原本肥肥的我一个月瘦了十多斤，那时的校园生活，在我眼里就像乌云密布、阴雨连绵的天空，灰暗得不见一丝阳光。
又是一节拼音课，我在心里默默祈祷那些字母们不要继续刁难我。因为那时我在拼音上总是犯错，妈妈按她的经验告诉我：把拼音连起来飞快地读就可以拼出拼音。我也努力地练，但“bi——咪”“fi——飞”，我认为理所当然的读音，却与正确发音南辕北辙，妈妈急得让我在课余时间练拼音，坐在车上练拼音，甚至是上厕所时练拼音……但面对我脱口而出的错误，她做出了“放弃治疗”打算了。
课堂上，陈老师教我们读了几遍后，就抽举手的同学上讲台教同学们读。我们班的学神级人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地强行记忆，居然记完了第一列的读音。那一刻，我对自己能记完一列拼音，感觉简直是一个奇迹了!
记完一列拼音的`读音，我正想举手上去当当“小老师”，陈老师又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里举起的手无奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，还是刚刚萌生的不服输的念头，我开始努力记忆第二列、第三列、第四列的读音……就这样，几个月练不会的拼音，在一堂语文课上神奇地解决了。自从那堂课后，我的数学成绩也奇迹般地好了起来，半学期后，我从差生变成了“阳光少年”!“艰难岁月”就此终结。
“不经历风雨，怎能见彩虹”?对我来说，头顶的乌云早已散去，阳光和彩虹常驻心间。这堂令我难以忘怀的课，也给了我启示：不要沉浸在过去的失败或成功当中，努力做好现在，相信彩虹属于不屈不挠努力进取的人!
难忘小学生活作文4
走进校园的门，望着周围熟悉而又陌生的一切，那时的小树，已长成茂绿大树；那时破旧的学校，现已焕然一新；那时幼稚的孩童，现已长成大哥哥大姐姐了。我在这六年里，与同学读过那些难忘的时光……
记得那时才五年级，正是我们展现勃勃生机的时候，激昂的音乐回荡在校园里，随着六年级毕业生比赛的落幕，我们也排着整齐的.队伍，冒着高挂在天空的烈阳，踏进了比赛场地。树枝上的婵儿诉说着比赛的热闹。
此刻的我们活力四溢，正紧张地听号令下来，“五、四、三、二、一！开始”原本寂静无声的操场，在“开始”的令下，疯狂了起来。“啪！”“啪！”“啪！”连贯地，有节奏地绳起、绳落，一位位同学全神贯注，入绳出绳，一切都是那么快速，过了三分钟，各位同学都因精神的高度紧张而显得有些疲倦，摆绳的同学更是如此，只见他满头大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不过一会儿便被蒸发，双手卖力地摆着，汗水浸湿了他的后背。两手的酸痛，迫使他咬紧了牙关，两边的腮帮子因长时间的绷紧而有些红肿起来，不知是谁发现了他的异状，大声喊了起来：“加油！加油！加油！”一声声呼声相应而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本几近抽噎的他，转而露出丝丝微笑，我仿佛看见了一幅场景——同学们的呼声化为一星星光点，支起了他那摇摇欲坠的信心。此情此景，我的眼角微微有些湿润。是啊，那是多么令人感动的情谊啊！
再看看现在，小学生活临近结束，看着面前一位位共度患难的同学，我不禁有些伤感，我想为这一张张面孔高声喧道：“今天的离别是为了明天更好的团聚。愿我们的友谊天长地久，永远存留！”
难忘小学生活作文5
一眨眼，六年的小学时光即将逝去，在这一片记忆的海洋中洒满了辛酸与欢乐的泪水。小学生活中的一情一景都是那么的令人难以忘怀。
还记得我第一次走进学校的大门，一个个陌生的场景，现在都是那么熟悉。还记得我第一次坐在教室里，看着老师在黑板上写下的一笔一画，听着老师的谆谆教导，现在都是那么的怀念。还记得我第一次看到同学们，那一张张稚气未脱的面孔，现在已变得越来越成熟。
走进校园，鲜艳的五星红旗高高飘扬的那一幕又在我脑海中浮现，当时我们一年级全体学生在国旗下庄严宣誓，高唱队歌，伴随着红领巾的色彩，我正式成为了一名光荣的中国少先队队员。
来到教室，看到墙壁上高挂着几个苍劲有力的大字：好好学习，天天向上。我仿佛又看到老师神采奕奕地站在讲台上，耐心地给我们讲课，我们聚精会神地听着，望着黑板上老师写下的知识点，积极地回答着问题，而老师的脸上露出的.是欣慰的笑容。
看着那广阔的操场，我又想到了同学们那一个个活泼的身影奔跑在阳光下，他们个个精神抖擞，在运动中挥洒汗水，在赛场上努力拼搏。大课间，同学们在操场上跳绳、踢球、打篮球、打乒乓球，别提有多高兴了。
体育馆里，我们校鼓号队总是刻苦勤奋地练习，在教练的指导下，我们鼓号队越来越壮大，越来越像样，那一声声震撼人心的鼓点，那一排排浩浩荡荡的阵型，这些都是我们坚持练习的结果。不久之前我们还一起荣获越城区第二届鼓号大赛的特等奖，那金闪闪的奖状，可都是我们昔日的勤奋换来的啊！
天下没有不散的宴席。六年了，和同学老师共同生活和学习，让人难忘。我一定会牢牢记住这段美好的时光，这将是我人生中一串坚实的脚印，也将成为我成长路上一段充实的经历。
难忘小学生活作文6
短暂的小学生涯即将结束了，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的童趣，更不必说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们跟七班举行了一场别开生面的拔河比赛，全班同学为了能赢得比赛的胜利，个个磨拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏,最后终于夺得了胜利，同学们那手舞足蹈，欢呼雀跃的高兴劲儿，一蹦足有三尺多高，真叫人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，孙老师那语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎，遇到困难时，要动脑筋，想办法克服它，不要坐着干着急。”这亲切的话语，已成为我今后生活的左右铭，它已是我做人做事的法宝。
忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨具,屈玉新同学主动送我回家的情景,那天,我俩手支一把红伞,肩并肩地走在风雨中,水路上曾留下我们一串串友谊的.脚步。
忘不了，忘不了，永远的忘不了，它像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。
光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我禁不住再回头看看校园美丽的风景，哇!我突然发现母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱!一阵熏风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前高楼上悦耳的歌声似的，那花花草草在熏风的抚慰下，都在向我点头致意，好像在说：“你离开母校后，常回来看看我们啊!”我的心情突然变得沉重起来。
猛然，想起语文课本中《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”
难忘小学生活作文7
六月份要到了，我们马上就要毕业，小学的时光很短暂。
难忘我的班主任老师！
我的整个小学生活中，有两位班主任老师。一位是一、二年级的孙老师，另一位是我们现在的班主任范老豆。
一年级时，孙老师那亲切的笑容让我们恐惧的心里面变得温暖起来，让我们在这美丽的祥瑞快乐地成长。
到了三年级，范老师来接班。范老师是位和蔼可亲的老师，虽然个子不高，但却很聪明，经常变着法来调我们的“胃口”，让我们好好学习。她在我的心目中留下了不可磨灭的印象。单单我们的循环日记，就能看出范老师对我们的良苦用心。
难忘我们的.循环日记！
循环日记可算是出名了，据说曾经漂洋过海到过日本。
所谓循环日记，就是把我们同学每5人分一组，每人写一天，一周下来累计算分或算+，小组间进行pk。这样我们每个同学都能得到写作锻炼。
范老师为了让我们好好写日记，想出了各种办法。有一段时间范老师就用微信推送优秀日记，然后借助打赏红包的方式来激励我们写日记。于是我们的日记走向了全国各地，被许多人都赞过。当我们的日记得到6个+时，范老师又神秘地说要有七个+。
难忘我的同学！
说起同学们，我们总是滔滔不绝。我最好的朋友是薜豆，她是三年级转来的，她学习很好，我俩经常一块上学放学。
记得有一次我俩一块上学时看到了她的爸爸。他正走向办公室，他猛然发现她爸爸走错路了，于是我俩笑了一路，之后我们便成了好朋友。
现在，许多同学都很羡慕我们班，总是充满了快乐还有免作业和奖励。
小学的时光很短暂，我们不得不与我们亲爱的祥小再见了。我永远忘不了我的班级，我的老师，我的同学们！
难忘小学生活作文8
初入校园
从未忘怀，我刚入校园的时候，老师用那温暖的大手，牵着我那稚嫩的小手，带我走进了宽敞明亮的教室。那一排排整齐的桌椅，那一盆盆美丽的花卉，那一张张纯真的笑脸，我陌生又欣喜。
熟识校园
也许我的适应能力还好，在印象中我只用了一个多星期就对校园了如知掌了，老师办公室在哪，卫生间在哪，图书室在哪……
我不仅熟悉了校园的每一个角落，而且熟悉了给我知识的老师。
张老师，是您教给了我拼音，开启了我们进入语文园地的大门；是您教给我识字等众多学习语文的方法，让我在学习祖国语言的道路上又配备了一把利剑。田教师，是您给我打开了学习数学的视野，让我在数学的田地里飞奔。还有音乐、美术等老师，你们如一盏盏明灯，陪伴着我，指引我成长。
六年的小学生活，多像一幅五彩斑斓的动态画卷。每天清晨，当我进入校园就可以听到同学们琅琅的'读书声，课间，校园里便荡漾这我们的欢声笑语。要课间操了，我们排着整齐的队伍，走进操场。那整齐划一的队伍，那一个个矫健的身姿，还真有几分军人的气概。
每周都有一次课外兴趣小组活动课，这样的课，特别受同学们的欢迎，每到这个时候，同学们就奔向自己的活动小组，有的学习电脑，有的练习合唱，有的搞科学研究……志趣相同的同学们聚在一起或讨论，或合作，或比赛，好不热闹，好不欢乐。
依恋校园
六年间，我们在校园里茁壮成长，学到了不少知识，还懂得了怎样做人，感受到了童年的快乐和幸福，校园是似乎可以记载我们的点点滴滴，我们怎能忘记呢？怎忍忘记？真希望时间可以定格于小学生活。
离开校园
六年的时间如白驹过隙，一想到明天就告别这美丽的校园，告别这朝夕相处的同学和老师们，心中就涌起一阵眷恋！可我们必须向前，向前！
难忘小学生活作文9
光阴似箭，日月如梭。转眼间，暑假将要来临，六年的小学生活即将结束。在生活的这本书里，记载了六年中我和同学之间的酸甜苦辣，记载了我和同学之间的快乐故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光。
在上一年级的时候，我刚刚来到学校。当时我什么也不懂，老师的耐心教导，使我逐渐进步。想当时，许多同学已经加入了少先队员，我真的渴望成为他们中的'一员，老师看出了我的心思，对我说：“只要你好好学习，成绩优秀，德、智、体、美、劳等方面都有进步，就能加入少先队员。老师的鼓励，激励着我奋发向上，使我能早日加入少先队员，实现了我的理想。
有一次，我的语文单元测试没有考好，心里很难受，老师看出了我的心思，用慈祥的目光激励着我不要灰心丧气，鼓励着我要总结经验，掌握好学习方法，争取下次取得好的成绩。通过老师耐心的教导和我的努力学习，我的学习成绩终于能不断提高。
在读三年级的时候，小朱用脚踩了我一脚，我就踩他一脚，我一生气，就同他打起架来。下课后，老师叫我们到她的办公室去。我想，这回老师一定要狠狠地批评我们。当我怀着内疚的心情来到老师的面前时，老师语重心长地对我们说：“你们的胸怀要像大海一样，包容一切，不要小气，对同学、对朋友应该互相关心，互相爱护，做事情要讲道理，讲文明，况且你们都是班里的干部，更应该做个好榜样。”在老师的开导下，我俩又和好了。从此，我俩刻苦学习，成绩名列前茅，成为班里的好干部。
啊！小学生活多么让人难忘，多么让人留恋啊！在此，我想告诉那低年级的小朋友，要珍惜小学的美好时光，做任何事情不要因为一点点小事而斤斤计较，友谊是最大的财富，知识是力量的源泉，只要大家为中华崛起而学习，我深信，将来大家都能成为祖国有用之材。
难忘小学生活作文10
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……
曾经，多少次欢笑，多少次打闹，多少次调皮，多少次哭泣，这一些些的记忆，一点点的回忆，可能就要伴随着时间的脚步，永远冰封在那过去的枷锁中去了，我们的时光，真的要结束了。
多么怀念啊，曾经的我。每当开学，总会怀念假期，可每当假期，总会怀念你们，小学便是如此循环着，可这一次假期，我们也许就再也不能见面了。
某一天，你出现在我的梦里看不见，花瓣若隐若现，我会怕慢慢走进那一瞬间，但花自飘零散尽又不见，花在飞舞中，泪却在缠绵。泪水滴花瓣在飞，你的心在何方，花不停飞舞，问问我的心在思念着吗。
忘不了那激情的体育课，活力四射的你们，忘不了那苦恼的作文课，愁眉苦脸的你们，忘不了那热闹的音乐课，放声歌唱的你们，忘不了那快乐的美术课，满脸泥巴的你们，忘不了那枯燥的语文课，极力倾听的你们，忘不了那麻烦的数学课，绞尽脑汁的你们。
忘记了那布满灰尘的黑白，带随着我们的'牵挂，那一张张陈旧的桌椅，记忆了我们的磕绊，那打闹后用过的扫把，安静的躺在那里，一支支有力的粉笔，还在尽情的书写，一本本课本，也将被遗忘脑海，只剩下了你们，在我的脑海若隐若现。
哭吧，放生去哭吧，让泪水带着遗憾，永远的离开，不要让曾经的过往，绊住成长。没关系，不管我们走到哪里，那个曾经的学校，永远为我们打开。
再见，离别，不是永远，短暂……
难忘小学生活作文11
一眨眼，六年的小学生活就要结束了。
在小学校园里度过了六年，六年里，有欢笑，有悲伤，有兴奋，有难过，有欢呼，有烦躁……；六年里，大家一起学习，一起玩……六年的时光中有许多美好的回忆，六年间，和同学一起尝遍了酸、甜、苦、辣、咸，尝尽了人生五味。六年的时光飞逝，每当翻起尘封的相片，都会思绪万千。不知大家是否还记得，二年级时大家的一张集体照，看那一张张熟悉的面孔，现在才发现大家都很可爱；不知大家是否还记得那次去参观关向应纪念馆，是否还记得那颗关向应幼年与父亲共同种下的迄今已有百年的老槐树。还有那次的.海边之旅，虽然老师一次又一次提醒我们一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家还是疯狂地与浪花赛跑，哪怕衣服都湿了，也完全不顾忌。女孩子捡贝壳，找漂亮的鹅卵石，男孩子则费劲心思的找鲜活的小海星。在那里，我们还留下了一张集体照，大家都非常开心，笑得那么灿烂，那么天真无邪，我们像一群快乐的小鸟，眉宇间都流露出欢乐、兴奋、开心……六年的时光，六年的记忆。我在一篇散文中读过这样一句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了。”但是，我相信，过去的日子和记忆既不会被微风吹散，也不会被初阳蒸融了，它们会深深的藏在我的脑海里。六年中，同学们让我懂得了宽容、理解、原谅……，也让我明白了很多做人的道理，同时也学会了怎样一个人去面对挑战，面对困难。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬间，让记忆永远珍藏在我的心中。
难忘小学生活作文12
转眼间，六年的小学生活都已经结束了，心中十分的不舍。我现在已经不是一个小学生，而是一个堂堂正正的初中生了。在小学生活的六年里，有悲伤也有欢乐；有团聚也有分离……
记得那是去年的冬天，学校举行了“体育运动会”，在操场上时时会发出“加油，加油”的声音，真是热闹极了。这一天下午，学校举行了最后的一项比赛那就是接力赛。开始的时候是从三年级的开始比赛，不知不觉很快就得了六年级了，先是“六年级女子50米乘8接力赛”，然后才到男子的100米接力赛，我们班的同学终于上场准备了，其他的同学在一旁为比赛的同学加油鼓劲，裁判举起手中的枪正在倒计时“3”，“2”，1“。砰的一声站在第一位的同学已经奋力的向终点冲去了，同学们在一旁大声的喊着“加油”……有的把嗓子都差不多喊哑了，都还在喊，有的激动的跳了起来，不久就到了最后一棒了，同学们似乎喊得更起劲了，我们班的最后一棒是李志豪，李志豪好像是听到了同学们对他的'期望，像一支箭似的冲去，在回来的时候，李志豪随着同学们的呼喊声，奋力冲向了重点。我清楚的记得李志豪是第一个冲向终点的，我们班的同学看到这一幕开心极了，全班同学都高兴得跳了起来，在这欢歌笑语中，我能够深深的感受到，原来同学之间的友谊有多么的大，有多么得深，特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了。
是啊，同学是多么的可爱，和同学们一同经历那么多，渐渐地，都快成为一家人了，在你快乐的时候，他会与你一起分享。你悲伤的时候，他会安慰你。经历这么多的风风雨雨，我们学会了互相关心，互相尊重。
六年的小学生活，定格在了我的心中。
难忘小学生活作文13
时间已经不多了，但是我仍愿曲终人不散。
——题记
六年的时间很快就过去了，无忧无虑的童年梦终究还是到了尽头，让人不得不醒过来。但我心底里并不希望这些美好的记忆离我而去。
老师领进门
还记得一年级时初见母校尊容，我在门口踟蹰不敢往前，是恩师李老师牵着我的手将我领进这所伟大的学校。初见李老师，她身上那种圣母玛利亚般的光环立刻把我包裹住了，那种温柔的.目光使我感到无比温暖。
外号那些事儿
从与同学们熟识开始，我便有了很多外号，十只手指头都数不过来。什么杜鹃啊、肚皮啊……
还记得有一次老师在上语文课时，说到一篇好文章要有凤头、猪肚和豹尾。老师刚讲到猪肚，全班霎时哄堂大笑，那声音仿佛要把屋顶掀番了似的。那时的我可谓是坐立不安，全班人都亲切地唤着我：肚皮……肚皮……不得不说，外号真的给我们带来了不少乐趣啊！
记录我们六年的岁月
快毕业了，大家都开始传起同学录来。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿着笔在不停地认真写着，每一个词都细细思量，好好揣摩……我拿出我的同学录来给朋友们写，每到一个人手中我都不忘嘱咐一句：“一定要好好写哦，给我们都留下美好的回忆。”这一本看似轻便的本子，实际上承载了我满满六年小学生活的回忆。回忆里有着太多太多无法忘却的东西。
我愿，曲终人不散
尽管世人皆知一曲终了，就应该好聚好散。可我坚信：曲终人不散。也许人走了，但记忆还是会留在那里。可大家终究会散。所以，我更加珍惜现下为数不多的小学学习时光。
这些回忆，会汇聚成一个按钮，你轻轻一按，记忆便会投进你的怀抱，再次向你涌来。
难忘小学生活作文14
时光如水，日月如梭，五年的小学生活转瞬即逝，然而，五年来母校给我留下了太多的回忆，前不久的艺术节就给我留下了深深的记忆。
为了“庆六一、迎华诞”，我校决定在“六一”前和多家单位联合举行一场隆重的文艺活动。其中，重头戏之一是由我参加的诵读节目——“世纪少年、中华情”。为了表演好这场节目，我们进行了充分的准备，同学们在台下排练了很多天。回想往日里大家在一起排练时的情景，真是历历在目……放学了，大多数同学们都回到了家中，可是排练的同学还在学校幸苦地排练着，大家一个个把嗓子都喊哑了，可是没有一个人叫苦叫累，因为大家都想以最好的面貌在子路小学留下最灿烂的笑容。终于，在期盼中，我们迎来了一年一度的艺术节。艺术节开始后，大家分成两队来到了主席台两侧，主持人一首《相信自己》结束后，就轮到我们的节目了，西边的一队由我带路，我胸有成竹，大大方方的和同学们走上了主席台，大家快速的站好队，围成一个方阵。随着激昂的音乐声，大家齐声背诵起来“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”同学们激情的朗诵表达了对祖国大好河山的热爱，也表达了对古代开国皇帝的.渺视。那一刻，激情中的演员和观众都仿佛同时进入了毛泽东写诗时的内心世界，演出真正进入了一个高潮，一曲《沁园春·雪》朗诵完了，深深沉浸于其中的观众仿佛还在回味，以至于忘记了鼓掌。最后，在同学们响亮的、充满激情的“腾飞吧祖国!祖国吉祥、吉祥祖国!”之中，结束了我们的朗诵。这时的台下顿时传来一阵阵排山倒海般地鼓掌和叫好声。
艺术节虽然过去了，然而，她丰富了我的小学生活，为我多彩的小学生活增添了浓墨重彩的一笔，她将作为我记忆深处的一颗明珠，永远珍藏!
难忘小学生活作文15
回首我的小学生活，如一段绚丽的彩虹，挂在我记忆的时空里，历历在目。
那是一节科学课。上课了，随着粉笔灰的簌簌落下，黑板上出现了一道填空题：“水往高处流”。“水往低处流！”大多数同学高声叫道。“人往高处走，水往低处流。”一位坐在后排的同学不紧不慢的补充，“难道水还能克服万有引力往高处流吗？”“就是嘛。”同学附和道。老师把题目改成“水往(低)处流”。“水往高处流！”一位坐在第一排的同学提出来相反意见，“瀑布从山上落下来的时候，水花会向上跳起来的。”坐在他后面的一位同学低声说说：“电视剧上也有的。”同学们哄堂大笑，都说他看的.是神话故事。我又小声补充了一句：“可以用吸管来吸。”“哎？有道理啊。”有的同学又说水往高处流。老师微微抿嘴一笑，转身把“低”字涂掉，写了一个“高”字。大家都失声惊叫起来。老师神秘地拿出一杯水，用丙烯颜料把水染成黑色。老师又拿出一张餐巾纸，把纸巾慢慢往水里放。大家都全神贯注盯着那张餐巾纸，期待有奇迹的发生。纸巾刚刚碰到水，就见黑色的颜料水迅速地向上攀爬。老师放下纸巾，对我们说：“纸巾上有许多细小的空隙，而水就是借助这些小孔不断地向上“爬”，这就是水的“渗透现象”。”老师有拿出一根软管，拿出一杯饮用水和一个空杯子，将软管短的一头插入水中，长的一头放进空杯子里。老师靠近软管长的一头，轻轻一吸。奇迹发生了，只见水从管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同学们都“哇”地叫起来。“这就是水的虹吸现象，当我们把管子里的空气吸光时，也给了水一个引力，一部分水流出来以后，其余的谁也就跟着流了出来。”老师向我们解释……大自然按一种本真的状态存在，想要逆转自然状态，就要借助外力，我们要打破常规，进行逆向思考，这样才能全面的看待问题。
这不过是我小学生活中的一节科学课，但是它对我来说也是弥足珍贵，值得我把它埋在我的心之峡谷，生根发芽，永不凋谢……
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