（精）难忘的小学作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的难忘的小学作文4篇，欢迎大家分享。
难忘的小学作文 篇1
这个学期，我们军训了。带我们班的教官姓高，我们亲切地喊他“高教官” 。每个周二的下午，我们在操场上训练。 军训很辛苦，有的同学在训练时晕倒了，有的同学在训练中累得脸色发白，老师说他们需要提高体能。对……
这个学期，我们军训了。带我们班的教官姓高，我们亲切地喊他“高教官” 。每个周二的下午，我们在操场上训练。
军训很辛苦，有的同学在训练时晕倒了，有的同学在训练中累得脸色发白，老师说他们需要提高体能。对我来说，军训很累，但是也很快乐。我充分地发挥了我的运动天分，教官做的每个动作我都认真观察、仔细模仿。放学回到家，我还会去小区的草坪上练习，爸爸妈妈回到家，我就会给他们展示我学到的军训动作。渐渐地，我的动作越来越规范，教官和老师会经常让我给其他同学做动作示范，并且走在队列前面带领大家走。后来，老师在我们年级每个班里选出两名同学参加“战术演练”这个活动，我很高兴老师选择了让我参加这个活动。为了这个演练活动，在其他同学放学后，我们留在学校紧张地排练了两天，回到家，我还会把这些动作多练习几遍。
周一下午，我们四一班的同学换上了特订的迷彩服，开始了期待已久的军训汇报演出。首先我们四个班进行了“拉歌”比赛。听到其他班的.同学喊：“四一班，来一个”，我们就大声喊出了我们的口号：“春风吹，战鼓擂，唱就唱，谁怕谁。”然后我们就大声地唱起了“接过雷锋的枪”。接下来我们又进行了队列演示比赛，我举着班牌，和我的同学们一起迈出整齐的步伐，在教官的口令下，认真表演每一个军姿动作——立正，稍息，齐步走，正步走，跑步走，向左转，向右转，向后转……队列演示结束后，我和冬冬又迅速来到后台，换上学校的迷彩服，接过老师递给我们的枪，一边等待，一边回顾“战术演练”节目的每一个环节和动作。听到主持人报出了这个节目的名字，我兴奋得心都快跳出来了。但是我顾不上兴奋，马上按照李老师给我们排练好的口号喊：“跑步走，一二一，一二一……”我们跑过独木桥，持枪摆出射击军姿，翻越障碍墙，匍匐前进，我一边喊着口令，一边持枪和同学们演出各个动作。最后我们放下枪，表演了非常有气势的“擒拿操”。表演结束，我听到了家长们热烈的掌声，很多人都在感慨我们的表演太帅了！
难忘的军训结束了，我们班被评为了最佳班级，我还拿到了优秀个人奖。当我接过胡校长颁发的优秀个人奖状，我真是高兴又自豪。
难忘的小学作文 篇2
今天中午，我吃过午饭，兴高采烈地背着书包正要出门，因为今天下午的课全是语文科目，我最热爱上语文课了！
我刚要走到洗衣机那里，就看见我老弟正好奇地玩弄着洗衣机上的按键。我走过去像往日一样对老弟开了个小玩笑——我轻轻地打了一下他。
此时爸爸正吃完饭从厨房里走了出来，看见我打了一下老弟，他用那种小孩子般幼稚的口吻说：“呔！竟敢欺负我们家的胖子！先过我这一关。”接着又用电视上那些儿童动漫人物那种幼稚的动作向我挥舞来。
我一闪而过，他用他那双大手迅雷不及掩耳之势地向我拍来，我当时反应过来了，立刻用我那双比老爸遥不可及的手一挡，然后我正寻思用我的力量把老爸的手给抵过去，可是小孩的力气哪里比得过大人的力气呢？最终我还是抵不过去，反而被他给不折不扣地劈了回来。
我见老爸的力量占上风，更有优势，略胜一筹，我想还是赶紧撤吧。我见老爸那一招出完之后正要收手，我就趁机赶紧溜之大吉，站在了大门的门槛上，我瞪大着眼睛，吐出我的舌头，挑逗他说：“咯咯咯，来抓我呀！抓不着抓不着！”
“你给我等着！我还会回来的！”老爸用灰太狼似的语气说。
“哟！你还变成灰太狼了！”我大笑着说。
他趁我在得意洋洋之际，想要冲上去抓住我，可是无论一个人的速度再怎么快，也不会抓到我，因为我在门槛那儿，只要我脚一动，就可以溜到处面逃之夭夭了！
于是我立即跨一大步就溜之大吉了！老爸扑了个空。
在路上，我一直想着那件令我们时常发笑的事情。虽然只有那一刹那的工夫，在那一刹那的工夫，我体会到了父与子之间的亲情，我感受到了那一刹那的`快乐和幸福。然而，如今我已经长大了，是个懂事明理的少年了，可能以后再也不能体会到那种欢乐与幸福了，如今岁月留给我们的就只有父母和自己之间回忆了，在此时此刻，我又何乐而不为呢？要记住，每一个儿童的幸福是父母给予的，而那个时候的他们却不懂，把这种幸福当作是最常有的。而当他们真正地长大懂事了，就会为自己以前的幸福感到欢喜，感到万分幸福，千金难买。
难忘的小学作文 篇3
三年级刚开学时，同学们经过了漫长的两个月假期，不免有千言万语想说，教室里吵吵嚷嚷。“吱”地一声，沉重的木门被推开了，教室里的声音戛然而止。大家的目光一起射向门口，上下打量着这位陌生人，身高1米7左右，远远就能看到他大大的将军肚，宽边眼镜后面藏着一双大眼镜，给人很严肃的感觉，他就是我们三、四年级的数学吴老师。
三年级的第二个星期，吴老师把一大摞作业“啪”地一声拍在讲桌上，我们被这一场面吓住了，教室里鸦雀无声，只见吴老师怒气冲冲地说“昨天晚上作业这么多人有错！把床写成两千米长的，也有写成两厘米长的，我上课时一再强调单位长度要注意名称，还请同学举例说明，你们偏偏是千奇百怪，你们的小拇指大约两厘米长，看你们谁能在上睡觉？你们变成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作业重新做一遍，看你们的态度能不能认真点！”我非常地“光荣”第一个就被吴老师点中了。中午回到家，我想一页那么多，我们只不过是三年级的小学生，老师不会真让我们重做的，吴老师一定是吓唬我们。到了下午，吴老师竟然亲自来查，我知道自己错了，老师那形象地比喻是让我们永远记住在长度单位上不会出错，亲自检查是告诉我们做事要守信用。吴老师这种一丝不苟的.态度让我知道学习要脚踏实地，来不得半点虚假。
在以后的学习中，我不管做什么作业都是先自己检查一遍再让家长签字，因此我的正确率越来越高，吴老师我非常感谢你给我一个正确的学习方法。
难忘的小学作文 篇4
审题指南针：
1.写以观察为主的记叙文，要写清自己是怎样观察的，观察中发现了什么，当时心情怎样，其中观察中的发现要详细描写。
2.文章的叙述顺序一般可采用这样几种方式：空间为序，时间为序，观察的不同角度为序。
3.描写事物时，要充分发挥想象，并适当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动，笔下的事物更形象。
佳作展示台：
当劳累了一天的太阳公公快要下山的时候，西边的天空被燃烧成一片火红的晚霞。
开始，天空是深蓝色的，太阳慢慢西坠，火红火红的。它像一个害羞的小姑娘，羞红了脸，悄悄地从云彩中露出红红的脸蛋，把旁边的云朵涂上了胭脂，周围的云朵立刻被染成了淡淡的红色。
过了一会儿，太阳的脸更大也更红了，像一个金灿灿的大蛋黄。它仿佛憋足了劲儿，拼命把最后一抹余晖洒向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼，好像燃烧的火焰，滚动着涌过来;又好似天上的繁星，闪闪点点……
不知不觉，晚霞已经扩散开来了，西边的天空燃烧起来了，它不停地变换着华丽的锦衣：红的，蓝的.，深红的，淡紫的，橙黄的……真是五光十色，变化多端！刹那间，晚霞弥漫了半个天空。展现在我们面前的，是一幅巨大的瑰丽的画卷。细细观察，那是巨幅的百兽图呢！上面什么珍禽异兽都有，瞧，顽皮的金丝猴，凶猛的老虎，温驯的绵羊，憨厚的大熊猫……一眨眼的工夫，百兽图变了，变成了美丽的神话故事和童话故事。看，那身着粉红色纱衣，肩批五彩绸带的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱着温驯的小白兔，飘飘悠悠地往远处飞去。我正看得入神，可不一会儿，美丽的嫦娥不见了，变成了聪明可爱的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不远处窥视呢！我正紧张的时候，喜羊羊已经变成了天真的白雪公主，灰太狼瞬间也变成小矮人了……真让人觉得目不暇接，眼花缭乱。
等我揉揉眼睛再看天空时，太阳公公不知什么时候已经不见了，彩云也慢慢消失了。最后，天边只留下一抹金边儿，那一定是太阳妈妈最贪玩的孩子吧。
晚霞真美啊！我不禁感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
彩笔头点睛：
小作者充分调动自己的生活经验，抓住晚霞的美景和瞬息万变的特点，展开丰富的联想。采用比喻、拟人等修辞手法，不但形象地再现了晚霞的颜色美和形态美，还把读者带进了美丽的画卷和神奇的故事。用古诗结尾，感慨自然，富有韵味。
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