小学作文范文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文范文1
童年，一个我一直难忘的字眼。童年的我自由自在，童年的我天真可爱……可如今，童年却离我越来越远，叫不来也喊不来了……
在我五六岁的时候，我可调皮啦！我家门前有一块很大的草坪，我的快乐，我的悲伤就在这儿建立起来的。
看！我正拿着一根狗尾巴草在草坪中奔来跑去，好似一只快乐的小鸟在空中飞翔。过了一会儿，我玩腻了，把狗尾巴草一扔，拿了一块西瓜皮，看着“西瓜虫”在上面打滚，吃食。看着看着，我的眼皮开始“打架“了，于是我躺在草坪上，睡在了蓝天与草坪的怀抱中了……
清风徐徐吹来，我醒了，跑到妈妈那儿帮妈妈洗衣服。妈妈很开心，就去做别的事情了。我坐在小凳子上，开始“洗衣服”了。其实我不是在洗衣服，而是把衣服浸泡在水中，然后把我家养小鸭子放在衣服的口袋里，拿起衣服在空中转圈儿。衣服里的水滴滴嗒嗒的落在地上，好像下雨了。小鸭子则“嘎嘎”地叫着，好想在说：“救命啊，救命啊！”我可怜小鸭子，就把它放在装满肥皂粉的水盆里。妈妈十分生气，把我叫过去教训了一番，我嘟着嘴，心不在焉地往别处看，突然，我看到小鸭子一动不动地躺在盆子里，它死了。原来小鸭子误食了肥皂水，我没心思听妈妈的教导了，只顾抱着小鸭子跑到草坪上，挖开泥土，悄悄地把小鸭子放在里面。我流泪了：小鸭子，再见了，谢谢你陪我度过了这段时光，你安息吧！
童年啊童年，在你的怀抱里我度过了五年时光：在你的怀抱里我尝到了欢乐与悲伤：我同时也在你的怀抱里一天一天地成长！
那是在我八岁的时候，我正处在换牙期。那一天，妈妈上班去了，我一个人在家看电视，那颗大门牙忽然开始“跳舞”了，开始我还没当回事，只是警告那颗跳舞的.牙齿：“你要是再跳舞，我就让你立刻下岗。”后来它竟然跳的越来越厉害了。我便气儿不打一处来，于是，我找到妈妈用的眉钳，来到梳妆台前，拿钳子对准那颗跳舞的牙齿就是一顿“拳打脚踢”的，心里还想着：看你还打扰我看电视，活该！那颗跳舞的牙齿总算下岗了，我瞪着那颗牙齿，嘴里念叨着说：“看你还得意！”我想：该怎么惩罚它呢？我想了想还是决定将它丢到马路上吧！于是，我打开窗户摆了一个很帅的造型将它扔了出去。我又接着看起了电视。
咦！嘴里的味道怎么怪怪的？我来到镜子前面一看，呀！我怎么一嘴的血！于是，我急忙跑到水龙头前，用水漱口。可是怎么漱也漱不干净。就在这时妈妈回来了，看见我这副模样，连忙带我去了医院，为此还连续打了几天点滴。
后来，每次换牙我都老老实实的，无论那颗调皮的牙齿在我嘴里怎样的“放肆”，我都不敢去“惹” 它。妈妈说我是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。现在每当我看到那颗丑陋的大门牙时，都会情不自禁地笑起来。
小学作文范文2
各位同学们：
大家好！
可以说今天是一个令人难忘的日子，也是一个令人百感焦急的日子。今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你们表示衷心的祝贺。
在座的非常多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。生活往事，历历在目，令人回味？老师与你们已建成良好师生关系、朋友关系！但今天，你们将要告别母校，要到一所新的学校、一个新的环境、一个陌生的人群中去，老师真诚希望大家在新的.学校里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来！去实现你们的远大理想！构建你们的宏伟目标！
可以说在这间小小的教室里，洒下了同学们多少欢笑，又铭刻了同学们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来在这片土地上，在学校领导的百般关爱与老师们的精心培育下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。
这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师播种希望、辛勤耕耘的园地，更是我们施展自己教育教学才华的大舞台。一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住母校吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友，他们永远拥有关注你们成长成材的热切的目光！未来的生活中，将充满坎坷与许多挑战，人的一生就是在爬山。
这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用智慧用毅力用勇气，来征服一路艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风老师爱你们！无论岁月如何变幻，你们将永远铭刻在老师的心间。请同学们把握好每一天！希望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们！
最后，祝福你们“前程似锦”，为母校添彩增光！同时祝福你们永远快乐！学习进步！
“顶天立地做人，脚踏实地做事”。
谢谢大家！
小学作文范文3
一踏进暑假的台阶，我就要求爸爸、妈妈带我到肇庆广百书店看书，他们见我这么好学也乐滋滋的，便同意了。我心里乐开了花。
一到书店，只见里面人山人海。我迫不及待地跑到放小说的书柜旁边，随手拿起一本书，名叫《说出烦恼，我错了吗》。
这本书特别适合为人父母和青少年看的。因为它的主要内容是讲述现代的父母望子成龙的心态，但与子女缺乏沟通而产生的矛盾和应该怎样对待。
我看了第一篇文章便爱不释手了。里面的内容是讲一个上普通中学的学生，在这样的环境下，他很自信，学习成绩非常优秀。他的父母要求他一定考上重点高中，结果只差两分没考上。差一分要一万元，他的父母还是义无反顾的把钱交上去。自从上了重点高中，他认为自己不是靠真本事进来的，低人一等。老师要求很严格，高一就要把三年的功课做完。而他的父母也要他三年上三个台阶。。他很疲劳，失去了自信，成绩直线下降。
读完这本书，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能帮孩子实现;父母不能阻止孩子的好理想。应该因才施教，否则适得其反。
一踏进暑假的台阶，我就要求爸爸、妈妈带我到肇庆广百书店看书，他们见我这么好学也乐滋滋的，便同意了。我心里乐开了花。
一到书店，只见里面人山人海。我迫不及待地跑到放小说的书柜旁边，随手拿起一本书，名叫《说出烦恼，我错了吗》。
这本书特别适合为人父母和青少年看的。因为它的主要内容是讲述现代的.父母望子成龙的心态，但与子女缺乏沟通而产生的矛盾和应该怎样对待。
我看了第一篇文章便爱不释手了。里面的内容是讲一个上普通中学的学生，在这样的环境下，他很自信，学习成绩非常优秀。他的父母要求他一定考上重点高中，结果只差两分没考上。差一分要一万元，他的父母还是义无反顾的把钱交上去。自从上了重点高中，他认为自己不是靠真本事进来的，低人一等。老师要求很严格，高一就要把三年的功课做完。而他的父母也要他三年上三个台阶。。他很疲劳，失去了自信，成绩直线下降。
读完这本书，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能帮孩子实现;父母不能阻止孩子的好理想。应该因才施教，否则适得其反。
小学作文范文4
草长莺飞，花开花谢。温暖四季的，是花开前的那一抹等待，那等待，与焦灼的目光交织，融入心扉，百战不殆。
左心房——处于这座庭院的也许是亲情。那些个孤独在外的游子，情丝似圈圈涟漪层层泛开，一发不可收拾，那个温暖一生的港湾永远承载着太多太多的爱，从那里倒映出的忙碌的背影是那么的熟悉，熟悉到让游子眼圈泛红，直到咸咸的液体汹涌而出，坠成凄美的泪花。外出求学的游子始终刻在心中的'，就是父母为他送行的那一幕了，虽然嘴里满念不在乎，目光却一直贴在那远去的身影上，电话中一个偶尔的问候，是他们心中的安慰。“宁负天下人，切勿负其亲”
左心室——坐落在这个别院的定是友情了。人生本就是一场旅途，父母为你践行，陪你的却是那一个个“兄弟”。你不知道他们会在哪一站下车，只是当他们走的时候，你会依恋，会不舍，的，仍是祝福。这不是拥抱过后，天涯各路，而是各路之后，拥抱天涯。每个站台都会涌进大量的人，而能和你站在一个支点的，只有那么几个。他们会在任何时候与你统一战线，哪怕前方是黑洞洞的枪口。他们会在你飞黄腾达的时候陪你笑，会在你人生破败时陪你哭，他们总能在第一时间想到你。只需一个微笑，就能知晓一切。
右心室——用爱建筑的大厦，怕是只有爱情能住得起吧。有时候，不得不想想一无所有的时候。在彼时，陪在你身边的人会不会依然在？这是个很烦人的问题。可是，当一个人对你提出这个问题的时候，最起码证明两点。其一是他懂得了生活，懂得了承担。其二是他想好同你过一辈子了，若是没有想好，和你说这个，不是有病么？两个人依偎一生，是需要勇气的。这勇气，来自心底的呼唤，以及彼此的信任。梁祝死了，可是留下的东西，确实值得思考。一个人乐意陪你笑看风霜雨雪，该是多么的美好啊！
右心房——能够在嘈杂的小巷内安居的应该只有同情与悲悯了。曾经以为，那些高尚的情感必须建立在经济基础上。若比尔·盖茨没有旷世之“财”，他能想到捐这捐那么？可当小悦悦事件发生后，才知道举手之劳就是世间大爱了。拥挤的世界，多你一个不多，少你一个不少。而这世间最纯真，人与人之间最美的感情，却在血液里沸腾着，代代相传。
潮涨潮落，春华秋实。等待最终而来的，却始终未曾出现，蓦然回首，才知这世间早已春暖花开。
小学作文范文5
你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！
那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！
谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。
“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉，作业果然有点多啊！
没等我喘一口气，谢老师的'作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。
谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！
谢老师停了停，继而大声宣布着比较后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。
瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？
小学作文范文6
盼啊，盼啊，终于盼到儿童节了。我兴奋得6点就醒了，因为我和史曼臻有一个特别计划：我们要离开家长，独自去书城玩。早上9点，我们收拾好行装，告别家长，来到书城。看到许多小朋友都是由家长陪着，而我们没有时，我有种长大的感觉。
我们来到书城的小店中转悠。平时家长在时，不让我们买这买那，现在家长不在，我们自己倒开始节约钱了。“那颗水晶好漂亮！”“什么？20元，太贵了……”“嗯……，不买吧……。那只里面装有昆虫标本的笔好新奇！要30元啊？太不值了。”“算了，也不买了……”东看看西看看，都觉得东西太贵，太不值了，再漂亮，好玩的东西，也忍痛割爱放下了。
在书城5楼，史曼臻给我推荐了一个名叫“皮诺考古”的玩具，它里面装的是一整块土块和一根小木棒，让你用木棒慢慢挖掘藏在土块里面的“文物”。我对它挺感兴趣，于是我买了一盒唐三彩——啸天驼，史曼臻买了一盒鳄鱼骨头。我们开挖了，史曼臻是个“考古学家”，没过一会儿，鳄鱼的'头骨就被她挖出一半。我是第一次挖，进度很慢，过了半天，我的“文物”还是“犹抱琵琶半遮面”，只好向史曼臻请教，只见她拿起土块使劲一掰，“咔嚓”，土块四分五裂，“啸天驼”也露出了它的“庐山真面目”，一只栩栩如生的彩釉骆驼，正昂着头，仰天长啸，身上还带着粉尘，好像真正的出土文物啊！
一转眼就到12:30，该吃午饭了，我们都饿了，就向附近的麦当劳走去，伸着头往里一看，哎呀，里面已经爆满了。本想买点外卖走着吃，可是看这样子，排队要好几个小时呢！我们只好转去肯德基，那有2层楼，座位多得很，没想到也挤得不成样子，怎么办呀? 肚子饿得咕咕叫，这时，我灵机一动想到了花园城，那里的饭店可多得数不胜数。
于是，我和史曼臻来到海雅百货的公交站台，仔细研究了一番公交列表，发现好多车都能到花园城！正看着，一辆K113就开过来了，我们赶快挤上车，买了票。虽然只有短短的3站路，但我还是感到一丝紧张，害怕下错站。几分钟后，我们听到广播提示，花园城到了，我们赶紧下了车，总算是顺利到达了花园城。我们直接来到了四楼的钰花溪，果然人不多，我们进去点了爱吃的饭菜，便狼吞虎咽起来。平时在家里，在家长的催促下，我们吃得慢条斯理，今天实在饿坏了，我们三下五除二就把满满一碗饭吃完了。
饱餐一顿后，我们去看了一场精彩的电影，我还请史曼臻来我家里画画。今天，没有家长的陪伴，我体会到童趣的感觉，同样也体会到成长的滋味。
小学作文范文7
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的.故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿;比如新的一家人(写校园生活)，让孩子们学会观察;比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段;描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生 关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康!
小学作文范文8
两千多年前，伟大的爱国诗人屈原在泪流江边仰天喊叫一声后，便投入了滚滚激流。两千多年后，五月初五成了传统节日——端午节。大家包粽子，赛龙舟，用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。
“五月五，是端午，插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”这是一首关于端午节的儿歌每当小朋友唱起这儿歌时，人们就知道端午节要来临了。
一转眼，端午节来临了，一大早起来。吃过早饭后，就匆匆忙忙地出门去看赛龙舟了。刚来天鹅湖（赛龙舟的现场），就看到了“人海”。原来是就要开始赛龙舟了，“好险来得及时”我想着。突然，观众沸腾起来，只见从远处划来了十几条龙船。龙船偏长细窄。龙头有黑。灰。红等颜色。很快，比赛开始了。选手们争先恐后，不甘落后。观众们也在一旁加油鼓颈。就要接近终点了，选手们敲锣打鼓，唱着打油诗。到终点了，来自荔湾区的选手获胜了。接着就是最有趣的“抢鸭子”游戏了。资助方和一些好事的富人不许多鸭子仍进水中。选手们从船上跳进水里抓鸭子，抓到的归自己。围观的观众也不甘落后，纷纷跳进水中。场面一片混乱。
比赛结束了，我回到家中，我们家一起包粽子。妈妈早上很早起床，到市场买配料。到了中午，各方面准备完成。开始，我把两片竹叶叠在一起，在折一个角，形成三角体。然后，我把一块绿豆沙塞了进去，再放一点糯米。最后，我想用竹绳把粽子包起来，但是糯米总是从下面的小孔露出脸来，我用夹子把那个小孔夹住，可是妈妈说：“不能这样，待会儿怎么煮啊。”我把夹子取了下来，学着妈妈的样子把孔缩小。最后，我顺利的做好了第一个粽子，我越做越有劲，一共做了18个。我把我的几个优秀作品拿去煮。一会儿后，我把我最得意的作品拆开竹叶往嘴里送，顿时，一阵芳香在嘴里飘来飘去。吃完粽子，我感到非常自豪。我们一家人吃完了粽子，便举行了一个小游戏：把三个不同的人包的粽子放在桌子上。自己尝出那一个是自己做的。我一开始，总是品尝不出我做的.粽子。最后，我发现最后一个粽子的底部，有一块绿豆沙露出了来我高兴的指着它，爸爸开翻下面的答案，结果被我猜中。吃着香喷喷的粽子，一家人说说笑笑，开心极了！端午节也将随着笑声一直留传下去，成为全世界人民的节日。
这个端午节真令我难忘！
小学作文范文9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
再过几天就是分别的时候。日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担。在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊。
六年的岁月如潺潺流水般不知不觉地流去，如流星般在天际中划翔，如秋季的燕子往南方飞去。这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已。
我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下与同学们一起嬉戏玩耍。从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。放学了，又是老师拉着我的小手，与还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。渐渐地，我与同学门们产生了一种浓厚的友情。有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。小学生毕业发言稿
我更记得，六年级时我们班做纪念册。同学们的`纪念册中记录着六年来所发生的趣事。我们互相借阅，分享这些趣事。那时候，我感觉到一种班集体的温暖。我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……。
五彩的塑胶跑道上，阳光投下班驳的影子，同学们正在玩耍着，那欢快的笑声，阵阵朗朗的读书声，像诗，像歌谣……声声入耳。六年的时光已经走到了尽头，但是，那棵大榕树仍然是那么郁葱，仍然挂满了欢乐。
再见，敬爱的母校!再见，敬爱的老师!再见，亲爱的同学们!是你们让我学到了知识，教会了我做人。母校在我们的心里播下了友谊的种子，这些种子永远开放在我们的心田。我希望把母校编写成一曲动听的歌谣来伴随我们一生的风雨路;把老师誉为一支永放光芒的蜡烛，照亮我们的前方;把同学之谊架成一座永远的桥梁，让我们的心永远连在一起。
同学们的每一次欢笑，每一颗泪水都已成为我们心中的珍宝。记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。
小学作文范文10
20xx年2月1日
逛庙会时，爸爸给我买了一只可爱的金丝熊（又名小仓鼠），我十分喜爱它。金丝熊有一双乌黑的小眼睛，牙齿又尖又锋利。它总是不断的磨牙，发出嘎嗞嘎嗞的声响。金丝熊的猫一块棕一块白。每天金丝猴都在笼子里活蹦乱跳的。
我知道金丝熊喜欢吃萝卜白菜一类的东西，于是，我把黄瓜切成片放进笼子里。金丝熊抱住黄瓜吃起来，背冲着我，没有一点感谢的意思，却好像在说：“别过来，这是我的！”吃完了黄瓜片，金丝熊把身子一攒，呼噜呼噜地睡着了，样子就像一个毛茸茸的球。
20xx年2月10日
我现在可有时做了，进家第一件事是看看金丝熊。昨天，上课回来，进家门第一眼就看见了金丝熊，发向它变胖了，但是，动作却很机敏，甚至比刚来的时候更活跃。金丝熊待的笼子会转动，专门为了他能在里面跑步设计的。它不停的跑，好像她觉得自己太胖，药减肥似的.。金丝熊终于跑累了，身体一膨胀、一收缩，一定是在大喘气。好像在说：“好累啊，我得休息会儿。”
20xx年2月25日
有一天，我回到家，“糟了，金丝熊跑了！”我大声地说。笼子盖是打开的，一定是金丝熊用哑巴封锁笼子的绳子咬断，它头头的跑掉了。这可怎么办啊。忽然我听见一点动静。原来，是金丝熊！它居然又跳进了笼子里。我马上站着不动，担心她发现我以后狼狈而逃，先看看它要干什么再说吧。
金丝熊进了笼子之后，把笼子里的吃的统统地塞进嘴里，嘴巴鼓鼓的，把个头都撑成扁的了。它抱起吃剩下的萝卜就要走，可是已经来不及了，我连忙把笼盖封住了。金丝熊一定是在笼子外面没有食物吃，饿了，来找吃剩下的食物，正好被赶上了。它是休想再逃出去了。
20xx年2月26日
金丝熊一天一天地长大，它越来越胖了。吃的东西也越来越多了，我往笼子里仍了好多东西，它都吃完了。我正要再往里放时，妈妈说：“你不能再往里放吃的东西了，他会被撑死的。”这时候我发现它的肚子鼓鼓的。我不能再给它吃那么多东西了。
20xx年2月28日
金丝熊病了，病的很严重。给它吃什么，它都不看一眼，整天躺在笼子。不像原来那样活蹦乱跳了。我拿了一个能挤的小瓶，把药灌在小瓶子里，给它喝。它眯眯眼睛，好像在说：“好苦啊！”
20xx年3月2日
金丝熊的病好了，它又像原来一样活蹦乱跳了。
小学作文范文11
时光从指尖流逝，又一个新学期悄然来临了，我的心里有无数的话要对新学期“说”。
面对新的学期，我们一定要把学习计划“更新”一下，但是不要盲目“改版”，要把正确的计划“保存”，把错误的计划“删除”。
1.适应新的方案
这个学期，班主任做了一个巨大的决定——让每个组拥有一个“闪亮”“励志”的组名，当然，这个组会伴随自己度过整个学期，而且路队小组就是班里的小组。也就是说，不论是在学校里，还是排队回家的路上，你都是自己所在小组的一员。我对这一调整，表示非常满意。而我也荣幸地成为了小组的“总组长”。
在学校就要服从老师的安排，也要适应老师的安排，适应班集体用的“方案”。我的适应能力挺强的`，很快地就熟悉了自己的“新岗位”和“新工作”。
2.成绩不能落后
说完“公事”后，就该讲讲自己的“私事”了。所谓“公事”，就是班集体的事，我要在对“公事”负责的情况下，把自己的“私事”——学习成绩，提高上去。
我从四个方面出发——课前认真预习、课时提出问题、课后复习巩固、课外积累运用。
课前预习时，一定要“滴水不漏”地看几遍要学习的内容，尝试做一做相关的测试题，如有不会或不懂，一定要做好标记，以便上课提问。
课时听讲一定要专心，要把“漏洞”补好，还要认真做笔记，还要大胆发言或向老师提问题，这样你对这一课的印象就会加深。
课后复习就要用到自己在课堂上做的笔记了，要多看看或写写自己掌握不太好的知识点，起到巩固的作用。不能学了新的一课后，就把原来的忘记了，要经常复习巩固。
除了课本上的内容要掌握外，课外也要多积累好词好句，多把课本上的知识运用在生活中。每天还要定时、定量地阅读。
3.认真“经营”博客
学习成绩得提高，“校讯通”博文的质量也得提高。要做到“每星期最少写四篇博文”，并且质量要高，必须是原创。
“校讯通”不仅是用来记录生活点滴的，还是用来“互相交流”的。平时只要有空，就要去别人的“小屋”里“逛逛”。
可以去老师的博客里，体会老师对我们的用心良苦，还要学习老师写的博文的修辞手法;可以去学生的博客里，和博主交个朋友，还要从他们的文章中汲取“营养”，让自己的博文写的一样精彩;可以去家长的博客里，看看她们教育孩子的方法，还要体会家长们的用心良苦。
我们要带着计划、带着创新去畅想新学期，这样就能收获许许多多的“宝贝”!
小学作文范文12
平时，爸爸妈妈一下班回家，就给我做饭，为了减少他们的负担，我叫妈妈教我做西红柿鸡蛋汤！
我把冰箱里白白胖胖的鸡蛋、鲜红的西红柿和绿油油的葱子拿了出来，白白胖胖的鸡蛋冰凉凉的，我把鸡蛋在脸上揉了揉，好凉快啊！红红的西红柿多像圆圆的苹果啊！我来到厨房，把葱和西红柿洗干净，西红柿满身都是泥，我使劲的用手擦了擦，可我怎么擦也擦不去那黑黑的泥土，突然，我灵机一动，用指甲挖了挖，泥土一下子就掉了，我又洗了洗葱，这个葱可听话了！一下子就被洗得干干净净的。我把番茄放在菜板上，小心翼翼地拿起重重菜刀，开始切了起来。我从顶部向底部切去，番茄汁一下子流了出来，就像下课了，孩子们使劲的向教室外冲的`情景。我再切了一下，番茄汁越流越多。我把一个盘子拿起来，我拿一块放到盘子里，我又拿一块放到盘子里……
我拿起橱柜里的碗放在厨台上，把那个又白又胖的鸡蛋拿起来，在厨台上敲了几下，就拿起来看了看，见有一条裂缝，就把手放在裂缝两侧，使劲的掰开，蛋黄一下子都“蹦”了出来，只有蛋清还依依不舍的挂在那儿，我抖了抖顽固的蛋清，但还挂在那儿，宛如一条细长的毛线。我再使劲的甩了甩，蛋清终于不留了。我拿出一双筷子，把蛋清和蛋黄搅均匀，我用筷子在碗里像画圈一样旋转着，搅拌均匀之后，就放少许的盐，再搅拌几下。我把葱放在菜板上，用菜刀从中间那儿切断，把两部分放在一起切，第一刀下去，葱子大约1厘米，我觉得太长了，第二刀下去，葱子大约2毫米，我觉得太短了，第三刀下去，葱子大约长5毫米，这个长度使我满意极了！切好了，我把一个碗拿出来，把切好的葱子放入锅里。
我用手把开关向左转，发出“哧——哒”的声音，我倒入色拉油，黄黄的色拉油一条线似的流下来。我拿起装鸡蛋的碗，将鸡蛋倒入锅中心，鸡蛋吹起了泡泡，宛如一朵金灿灿的向日葵，我用锅铲将向日葵翻一个面。把向日葵分成几块之后，就掺入适量的水……几分钟后，我打开锅的盖子，见水都在冒气了，就把番茄一块一块的放进锅里，煮了一会之后，就把盐撒在锅里，我又用手把开关向右转，用汤勺把番茄鸡蛋汤舀进汤盆里，撒上葱、味精。红红的番茄把透明的水染红了，犹如夕阳西下时，那红红的天空，番茄是那小鸟，飞呀飞呀……我闻了闻，酸酸的气味飘入我的鼻里！啊！真香！
我感觉我长大了，可以帮爸爸妈妈做事了，心里有说不出的喜悦！
小学作文范文13
《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：
（1）帮助学生了解外貌描写的意义。
（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。
（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。
为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。
例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。
第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。
在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的`相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。
在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。
不足之处：
一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。
二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。
小学作文范文14
光阴似箭，时光如水。时光的流水冲走了过往的许许多多，却冲不走那一个个恒古不变的字。那满房间的书便成了我的回忆。
高大陈旧的书架上，那一本本书，一个个装满知识的容器。有的陈旧有的崭新，有的纸页已经泛黄，有的封面上折射出知识的光芒，那上百本的书紧密的挨在一起，似乎在诉说着我和它们的故事······
故乡那是我成长的地方，也是我读书起始的地方。那时我和爷爷奶奶生活在一起，妈妈在城里工作。那时奶奶是个退休老教师，她在家中办了一个家教班，教的人不多不少，有十来人。都是初中生，小的时候我经常听他们朗读，背诵“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”······从那时起我就对书充满了好奇和渴望。
稍稍长大以后我有了和书的'第一次接触，同时也和书结下了不解之缘。长大后我也不像儿时乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏书阁便成了我冒险的好去处。那是我老家落地房的顶层，还小的我上这层楼还要费一些劲，不过什么也挡不住我的好奇心，一天我终于鼓起了勇气，爬上了这层楼。
上了楼，一股强烈的陈腐味扑面而来，一时呛得我喘不过气。抬头，环视四面的墙壁前都摆着书架，书架是用竹子做的，上面的竹子已经陈旧的泛黄了，上面布满了尘埃，一缕阳光射在书架上把空气中的尘埃照得一清二楚，上面的书有的折皱，有的整整齐齐。书架是那样高，使得小小的我得抬头90度才看得见最顶上。不顾满架尘埃，不顾那扑鼻而来的陈腐，从伸手触灰的架子上抽出一本书，那是一本格林童话，要不是醒目的大字那古朴的气息还真会让人觉得是那历史名著，翻开书页，陈旧的纸张发出“霹雳啪啦的声响，每翻一页书便会发出如此声响。稚嫩的小手翻动着粗糙书页，如同小手抚摸着粗糙的大手，是那么柔和，温暖。那时的我还小，认不得几个字，但沉浸于书海的我只要那几个字，那几张图，那浓浓的书香便可以心领神会。那呛人的尘埃早已被我隔绝化作了浓浓书香。让我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里闪着兴奋的光芒，天沉了下来，已是黄昏，而我的思绪也与那天一样在书海之中越沉越深。那一天我都是在书中度过的，也是那天书启迪了我，改变了我的一生。我也让那些书不在寂寞。
远处吹来一阵风，吹到房中的书架上，书页发出稀疏的声响，似乎倾诉着我和 它们的故事······
小学作文范文15
爱，是一串美丽而独特的音符，你将感受并唱响它；爱，是永不熄灭的火炬，你将遥望并点燃它；爱，又是一串无限循环小数，你计算它并终身以后面那位为目标。
有一种爱会伴随我们终身，也将是爱的故事里最触动你心弦的那一页。《与爱同行》这本书留给我印象最深的就是这个故事了：“我”有一次考试忘记带尺子，当时“我”有一个非常好的朋友Ann，她见“我”正在用铅笔硬生生地划线时，她毫不犹豫地拿出了她的尺子，将它折成了两段，“我”心里知道Ann最喜欢她的这把尺子，却还是将它折成了两半借给我，“我”不禁鼻子一酸，流下泪来……更使“我”念念不忘的是，这是“我”最后一次见到Ann，她转学了，但“我”想这把断尺把我们曾经的友情得到了见证！这是多么纯正，多么无暇的友谊啊！
巴金说过：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。熟悉的朋友之间自然是温暖的，但陌生人之间的友谊更让我们珍惜。记得我曾听过这样一个“陌生人”的故事：一个考察队的人，他在寒冷的南极迷了路，一种从心底产生的恐惧侵袭了他的全身，不知是因为寒冷的关系，他仿佛看见了上帝冰冷的面孔。这里荒芜人烟，冰天雪地，但他似乎看见了远处的一丝灯光，这是迎接他去天堂的圣光吗？不，那光越来越亮，最终出现在他眼前的是一辆汽车，车窗中的人摇下窗来，对他说：“我愿意救你，但你得答应，在别人遇到困难时，你也要救助他，并让他将这友谊之爱传递下去。”他答应了，等他回到他的故乡，他辞去了考察队的工作，成为了当地的`爱心慈善人士。多年后，一场突如其来的旱灾使这个小镇的许多人丧失了生命，当他即将渴死在一间小木屋中时，门外进来了一个人，递给他一杯水，这时，他耳边响起了自己对别人说过无数次的话：“你也要去帮助别人，将这无形的友谊传递下去……”
友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。这个责任陪伴我们走过了春夏秋冬，陪伴我们走过了一生，我们每个人都有自己的朋友，即使这个朋友已经成为你梦中的剪影，但他还是会永远存在于你的心中；陌生人之间的友谊也是永不泯灭的，即使这个朋友与你远隔大海重洋，但他会永远会存在你的心中。友谊有时会非常脆弱，但我们只要心中有爱，我们就会成为真正的朋友。
爱真的像是一串无限循环小数，去帮助别人，去传递友谊，你最终也会得到别人给予你的帮助。与爱同行吧，用爱鼓励他人，用一颗感恩的心去回报他人、回报社会吧！爱，将会永不停息地流淌！
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