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我的烦恼小学生叙事作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我的烦恼小学生叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的烦恼小学生叙事作文1
度过了初一半年时光，我迎来了我的寒假，我的烦恼也随而来。
当最后一天上学的时候，我们无比兴奋，心想还有一天就放假了，太好了。可谁能想到作业那么多，老师们一个一个来到了我们的班级留作业，对我们说同样的话：“一定要好好完成作业哦!”
第一个我们认为作业还好不多。可是当最后一个老师留完的时候我们对寒假生活的美好向往彻底破灭了。
作业真多，让我写不完!每当我坐在课桌前不停地写，我的表情始终是十分沉重的：眉毛皱成了一团;脸都要靠到桌子上了;眼睛几乎要闭上了，手酸背僵。在我的世界里，作业如山如刀如绳索，压抑刺痛绑捆着我。
作业让我做到晚上12点钟，作业已经让我的身体吃不消：目光呆滞;脑子里一片空白，推迟睡觉的时间。
我都烦恼极了，这天我写得飞快。5小时过去了，作业写完了，我大叫一声：“作业写完啦!”妈妈正好走到我身边，问：“真的?”我吞吞吐吐地回答：“唔，真真……的`唔，写写……完……了。”妈妈一看，乱七八糟的字在页面飞舞，东倒西歪，五花八门，各式各样：有的是圆角，有的是尖角，有的是三角的，有的是五角星的。在空中跳着芭蕾舞。妈妈竟让我明天返工。唉，烦死宝宝了。
烦恼!烦恼!烦恼!真烦啊，为什么人会有烦恼呢?为什么烦恼会让人如此烦恼呢?进入初中的寒假烦恼越来越多，做不完的练习，做不完的作业，压力从不离开身边，睡眠时间不足……烦啊，真烦!
妈妈说烦恼一旦得不到解决，它就会像“跟屁虫”一样一直粘着你，我得咋解决呀?作业又不能不写，像妈妈说得那样，把写作业当或玩智能手机，渐渐地我发现当我一天一天的努力之后，我发现作业并没有那么多，我也发现我快写完，于是我更努力的去写作业了。没几天我就写完了。
在成长中烦恼，烦恼中成长，我知道这是我们成长必经的过程，是成长的必需品。让自己在烦恼中快乐起来。
我的烦恼小学生叙事作文2
“书写写得有点儿潦”这句话一直在我的耳边一遍又一遍，我有点儿情不自禁想找个地洞钻进去。有一次，老师慢悠悠的把作业抱到教室里，轻轻地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起红笔，批改作业，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作业时，老师叫我的名字，心里更慌张了。我慢悠悠走向讲台，心想:怎么了？难道作业做错了，难道知道我的作业作弊的，难道……哦！NO!老师第二遍叫我的名字，我急冲冲的走上去。老师温柔地对我说:“你的书写很糟糕，下去多练练。”接着她说错的题，便很细心给我讲解。
我很失落地拿着作业，回到座位上，坐下来，我便想自己的字为什么写的`不好呢？脑袋里一直想起老师说的那句话，我不想再想那句话了，可它偏要在我的脑海里，走也不走。就像你家来了一个流氓，你赶他走，可他赖着不走，那你也没办法。第一次被老师说，说了我几句，建议我买本字帖练一练，我很不耐烦的答应她。第二次被父母说，说我的字比我哥哥和妹妹的字还差，还说他们没读过什么书，字都比你写的好，感觉我要崩溃了。第三次彼被班主任党说，让我在同学的面前丢脸，当时我非常尴尬。天啊!每个人都说我了，老天爷你怎么了怎样对我。从那以后，我并告诫自己，从此写字要一笔一画，工工整整的写，还为了写字说出很多理由:字好同学会羡慕的，字好老师会夸奖，字好会给别人很舒服地感觉，更重要的是出了社会，领导会欣赏你。
我一直坚持练字，过了一段时间，我的字好了一点，但也很不错了。"书写写的有点儿潦草”这句话终于不在我的耳边了，现在应该跑到别人的耳边了吧！愿上帝能保佑他(她)早日摆脱。
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