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小学五年级荷花作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级荷花作文，希望能够帮助到大家。
小学五年级荷花作文1
万物之中，我最喜爱花，我见过的花有很多：雍容华贵的牡丹花，高贵清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太阳花。但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。
这次暑假，我和妈妈一起去燕子矶公园，我踩着长长的木桥，经过一个亭子来到了荷花池边，静静地观赏着刚刚睡醒的荷花。
这一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那平静的水面上，铺满了荷叶，远远望去，像一条绿色的毛毯。这些又厚又圆的荷叶，有的大如圆盘，有的小如碗口，还有的则像一把小伞。在这众多荷叶中，挺立着一株株俊俏的荷花，其中一株开得很美，它的花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽一些，靠近花托的部分逐渐变细、变平，越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。中心半露着金灿灿的花蕊，花蕊里面簇拥着莲蓬，清风拂来，荷叶上，水珠滚滚，晶莹剔透；风停了，水珠又由小聚大。这生机勃勃的.荷花令我心旷神怡。
这里的荷花不仅生机勃勃，而且还千姿百态。它们有的完全绽放了，好似在轻松地伸展四肢；有的只张开一两片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑着的脸庞；有的还只是花骨朵儿，好似紧张的情绪无法收回，紧紧地合拢着。
这美景让我感到身处仙境一般！！！
看着看着，我的眼前仿佛展现出一张张小女孩儿的笑脸，正向我微笑。
啊！荷花，你的美丽令我陶醉，我爱你的清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节！
小学五年级荷花作文2
我家乡的明珠园有一个荷花池，她一年四季的美丽，吸引了无数游人。
春天的荷花池像一块巨大的翡翠。荷叶挨挨挤挤的，几乎没有一点空隙。荷叶的形状呈椭圆形，像一把把碧绿的大伞，为下面的花苞遮风挡雨。
夏天，荷花盛开。那打着苞的，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。微风拂过，这些荷花跳起优美的舞蹈，优美的舞姿尽显眼底。风住了，花儿们都站在一把把“绿色的大伞”下面，又为这迷人的夏季增添了几分静谧的美。
秋天，百花凋零，荷叶铺在水面上，荷花池像一块绿色的地毯，使秋天的'荷花池变得更加妖娆妩媚。
冬季，水面上被铺上了一层银被，荷花在银被下面熟睡了，雪伯伯为了让荷花在第二年开得更加鲜艳，在银被上絮了一层又一层的“棉花”，给本无生机的冬天平添了几分美丽。
啊！荷花池，你的美丽使家乡一年四季充满生机，你的美丽是大自然中永恒的画面。
小学五年级荷花作文3
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首诗是赞美荷花的，我喜欢这首诗因此就成了荷花的忠实“粉丝”。
荷花是“花中皇后”，因此很多人喜欢。你瞧，在荷花池边围着一群天真活波的小孩。他们一个个穿着五颜六色漂亮的衣裳，好像和荷花在比美似的`。可是，怎么看都是荷花美：一对情侣来到荷花池边拍照，看见两朵荷花紧密的挨在一起，不禁异口同声的说“啊，这两朵荷花真像我们呀!”有同时转过头来冲对方笑了笑，闭上眼睛静静的享受淡淡的花香;几个老人在长廊上一边下棋一边聊天，时不时转过头来闻闻花香，真是悠闲自在。
荷花的样子真美，像亭亭玉立的少女。他们身穿一件粉里透白的裙子，在荷叶上开舞会：有的在跳芭蕾，有的在跳拉丁，还有的在跳爵士舞。各式各样让你数也数不清，有的连名字都叫不出来。
荷花全身都是宝。那半圆的莲蓬结出来的莲子可好吃了!莲心可以泡茶，清凉解渴又消毒。莲子除去莲心放在锅里一煮，纷纷嫩嫩的莲子又软又香，好吃又营养。莲藕清脆好吃，如果你来我家吃一盘，一定会回味无穷，一个星期也忘不了。
“出淤泥而不染”这就是莲花的品质。它不屈向上，茁壮成长，向人们展示自己的美丽，才得到“万花之王”的称号，我也要学习它的这种精神。
啊!多么漂亮的荷花，它永远是我们的最爱，你喜欢吗?
小学五年级荷花作文4
每年我和家人都会去郭庄看荷花展，精致的庭院，美丽的荷花，吸引着我们前往。
一进郭庄，池子里娇艳的荷花和挤挤挨挨的荷叶映入眼帘，正如展名一样“荷红莲碧”。 近看，有些花如小姑娘般娇涩地从莲叶丛中探出头来;有些无所顾忌地怒放着，有些半遮半掩随叶揺动。池里的红鱼穿梭在莲叶间，只能隐隐约约地看到鱼纹;蜻蜓们早早地挺立在花尖上，等待绽放时的清香。经过一盆盆栽的荷花，我触摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌这么大，我又抚摸了它，那花瓣是那么的.细嫩、柔软，好像婴儿的肌肤。凑近，一股若有若无的清香飘来，让我呆立在那儿。
忽见一群摄影爱好者们对着池中的睡莲猛拍，我凑近一看，果然是朵神奇的花。它的花瓣半边黄半边红，花蕊呈金黄色，好像洒了一层金粉。听说，再过几天后，它的花瓣会悄然变成浑然一体的红色。原来它是睡莲世界冠军
边走边赏，又一睡莲吸引了我。只见娇小的莲花四周紧紧飘浮着巨大的莲叶，只见那莲叶直径有一米左右，像一个大筛子，又好像一个个采莲时人座的木桶，原来它是水中园林之王的亚马逊王莲。
每次看花展，都让我不想离去。我等着明年再来吧。
小学五年级荷花作文5
盛夏，一池一池的荷花长得可茂盛了。荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高的撑出水面，有的挨得很近好在一起谈话，荷叶上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。
绿绿的荷叶中，几株荷花争先恐后的开放着。那些白色的、粉红色的荷花长得可好看了，白色的荷花像雪那样的洁白，粉红色的荷花像彩霞一样。细细一看，几株刚冒出来的花骨朵躲在荷叶的后面，有的只露出了半张脸，像一位害羞的小姑娘；有的则从荷叶中探出小脑袋，亭亭玉立的，正待开放。有的'才刚刚含苞，像睡美人一样还没睡醒呢。这时天空下起了绵绵细雨，一朵朵美荷，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在洁白的雨丝洗涤下，仿佛披上了柔软的轻纱，变得更加清秀、雅洁、妩媚，真是惹人怜爱。雨停了，叶上的水珠在阳光下熠熠闪光，像一颗晶莹剔透的珍珠。一阵微风吹过，那荷花便迎风摇摆，宛如无数穿着白色、粉红色裙子的美丽仙女，在翩翩起舞。
这一池的荷花真是太美了。
小学五年级荷花作文6
我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！你给人们留下了美好的回忆，你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的小雨伞，雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动，那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛，伸在绿色的荷叶中，有那已开白色的、红色的、和水红色的荷花，还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中，并且发出一阵阵芳香，使人心旷神怡，流连忘返。
荷花呀！你满身都是宝。你看！那莲子是美味可口的营养品，花和叶都是中药，能治病救人；水中的莲藕可以磨粉，又是餐桌上的`美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳，但你生活要求不高，能在污泥中生长，却一尘不染，洁白无霞。
荷花呀！怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间，把芳香留给大地，把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染，清清白白做一个专门利人，毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。
荷花呀！你真是春夏秋冬万花丛中的娇娇者。
小学五年级荷花作文7
我今年就要满十一岁了。可第一次看到满满一池美丽的荷花，却还是在我手拿棒棒糖，动不动就哭鼻子的三岁的时侯。也许是时间冲淡了一切，地点我已记不太确切了，反正那是一个不怎么热的夏天。
那天，细雨如绵，微风轻拂。荷花傲立池中，多少沾了些晶莹的水珠，远远看去，微光闪动。再走近些，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。满池清丽素雅的荷花在微风中轻轻摇曳着，清香四溢。当时，荷花并未全开，有的含苞欲绽，也有的只展开三两片花瓣。
我立于池旁，闻着荷花与香草散发出的气息，仿佛心都醉了。荷花淡黄色的花蕊如同稚嫩的小手，在风中左右摇摆，像是在和我打招呼。
我端详着荷花，觉得它比什么都美。粉红的花瓣上还有些发白，青绿的茎上还有细小的绒毛，如此之美，只能用四个字来形容：琼花玉枝。
此时此刻，我觉得自己仿佛置身于花海之中，四周满是清新高雅的.荷花。整个人充满了来自大自然的灵感。
我突然悟到一点：荷花的美，不仅是外表美，更重要的是它的内在美。那种冰清玉洁，出淤泥而不染的品质才是荷花最可贵的美。
小学五年级荷花作文8
在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素洁。它没有刻意打扮，却又让人感受到它的妩媚，它的纯洁。
宁静的湖面上，微风吹起一圈圈鱼鳞般的波纹，碧翠欲滴的荷叶就像是一把把翡翠伞似的.。荷叶上滚动着放射五彩光芒的水珠，使荷叶更加绿得动人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在这绿色的荷叶上？
在碧绿的荷叶丛中，一枝枝纤尘不染的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，粉红的面颊露出一个甜甜的酒窝；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散发出的阵阵清香沁人心脾。
眼望这一片粉白的荷花海，那娇小玲珑荷花如烟如雾的模样，深深刻在我的心里。荷花没有牡丹的富贵，没有喇叭花的缤纷，却有着“出淤泥而不染”的高洁。闻着荷花的缕缕幽香，我眼前的荷花塘仿佛变成了一位位身着粉白衣服的少女，挥动长袖尽情地舞蹈的舞池。
荷花的根长在泥里，几乎谁也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此洁净的花儿！
如果我是一位歌唱家，我会尽情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我会忘我地谱出荷花之魂；如果我是一位诗人，我会淋漓地写出一篇《荷花颂》；如果我是……如果我是一朵荷花该多好啊！
哦，一切是那么朴实无华，却又是那么令人陶醉。要问它哪来如许的魅力？因为它植根泥土深处。
小学五年级荷花作文9
人们赞美不畏严寒盛开的梅花，赞美在悬崖绝壁上生长的松树，赞美在沙漠中生长的白杨，却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花，少有人赞美在淤泥中成长的荷花。
你看，河面上那一张张荷叶，展绿叠翠，光滑油亮，它们挨挨挤挤；有的浮出水面，有的高出水面，还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面的却另有一种趣味，像玉盘，当露珠在荷叶上微微滚动时，我不由得想起了一个词：“碧盘滚珠”，看那露珠闪烁着晶莹的光辉，像玉盘里托着珍珠一样。
光是荷叶就令人心醉，那它的`花是不是更让人心醉呢？在那荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披着轻纱在水上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香阵阵沁人心脾，就像周敦敦颐所说的“香远益清，亭亭净植。”虽是从淤泥中出生，却出淤泥而不染，虽在水中洗涤过，却濯清涟而不妖。
它虽是婀娜多姿，却如昙花一现，在她生命的最后时刻，也不忘了奉献自己，当花瓣凋谢的那一刻，它给我们献出了什么？是让人回味无穷的莲篷。
看到美丽的荷花，你是否从荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，想到了君子不与世俗同流合污，但也不孤高自许。
我爱清香四溢的荷花，但更爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，它告诉了我应该怎样做人。
小学五年级荷花作文10
一说起荷花，大家就想去看荷花，一说起杜鹃花，大家就想去花圃里看看吧！下面就让我们共同享受美丽吧！
杜鹃花有三种颜色：红、紫、黄。红的似火、紫的似茄、黄的似霞，美丽极了！
远远望去，像一只只展翅高飞的花蝴蝶，又像一个个小花篮；近看，每一片花瓣中间长着一条像火柴似的花蕊。过了段时间，它在顶部的像火柴的像火柴头的地方长出了黄中带白像星星似的花朵。农历六月，纯洁的荷花在太阳公公，拥抱下竞相开放，争奇斗艳，生机勃勃。粉的如霞，白的如雪，真使人眼花缭乱，应接不暇。瞧！
有些还没有开放呢，只展开两三片花瓣，从那粉红的颜色来看，像一个刚睡醒的羞涩的小姑娘；而有的呢，则完全盛开了，露出了嫩黄色的花蕊，经风一吹，散发出浓郁的清香。再看看“大玉盘”似的荷叶，有的向下扣着，像一顶绿色的大帽子，有的像一位士兵，精神抖擞的守卫着荷花旁。这么美丽的景色，让人目瞪口呆，大吃一惊1名师点评：“一说起荷花，大家就想去看荷花，一说起杜鹃花，大家就想去花圃里看看吧！下面就让我们共同享受美丽吧！
”开头这句话有点罗嗦，既然你的.题目是《杜鹃花和荷花》，那么下面在写的时候就可以围绕这两种花来写，开头不妨改成“我喜欢荷花，也喜欢杜鹃花”这样的语句，简单明了，一目了然。在叙述的过程中你使用了比喻的方法来写，给大家的印象很深刻。遗憾的是缺少两种花的对比语句。
小学五年级荷花作文11
夕阳余辉双飞彩，朝阳初升无尽霞……
清晨，我和朋友一同去绿塘河湿地公园观赏荷花。
在城市车流的呼啸声及嘈杂声中，我们顺着人民大道的绿化带，拐弯来到掩映在城市中的湿地公园。
在大大小小、亭亭玉立的花海中，我最爱云影湖中的荷花。
远远望去，一池荷花迎风招展。
来到荷塘边，扶拦而望，眼前是密密丛丛、层层叠叠的荷叶，碧绿的荷叶上一朵朵粉白色的荷花亭亭玉立，花色纯净，纤尘不染，宁静而柔美。
荷塘中的荷花，有的红艳如火，热情奔放；有的半开半掩，羞涩腼腆；有的昂首挺立，含情脉脉；有的两者相依，窃窃私语；有的高傲冷漠，孤芳自赏；有的冰清玉洁，天然雕饰……可谓妙趣横生，充满着诗情画意。一阵微风吹来，荷花在荷叶的`陪伴下翩翩起舞，像是在演奏一曲夏日圆舞曲，我也跟着荷花的舞蹈扭起来，仿佛觉得自己也是一朵美丽的荷花。
我情不自禁地蹲下身子，伸手扶摸荷叶，那清绿如丝的叶片，那袅袅婷婷的荷叶，随风摇摆，娥娜多姿，令人顿感清气上升，浊气顷消，精神清爽！
漫步在绿塘河湿地公园，品味着绿透心凉的荷叶，端详着千姿百态的荷花，我浮想联翩。荷花，没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的铁骨冰心，没有桂花的十里飘香，也没有水仙的玲珑典雅，她从不与百花争春，只选择最炎热的夏日，尽情地绽放，为人们带来一丝清爽和安宁，让人们享受清凉与温馨。
小学五年级荷花作文12
泰山普照寺一游，我见到了苍劲挺拔的松树、看到了高贵典雅的佛像、目睹了那婀娜多姿的荷花池……其中最令我赞叹不已、记忆犹新的就是那皎洁无暇、晶莹剔透的荷花池了。刚刚进入普照寺，眼前的景色立刻映入眼帘，一个方形的池台，池子的中央一个玲珑剔透的假山立刻把我吸引住了，仔细一看假山下一对小鸳鸯正在那儿玩耍呢！仿佛在品味着假山的无限乐趣。假山周围满是荷花，这儿一丛、那儿一簇，数了数，一共有八处呢！
荷花就像一个个婷婷玉立的少女在池面上翩翩起舞，有的荷花已经怒放了，有的半掩着面容露出笑脸，好似娇羞欲语的少女。那荷花的.美丽无暇加上碧绿的荷叶更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片、两片、三片……一片片荷叶就像圆盘一般地聚拢在一起形成了一个大圆盘，紧紧的拥簇着荷花，如同众星拱月一般，轻轻地躺在水面上熟睡呢！此时我不禁惊叹：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
忽然，一滴滴雨水由天而降，打落在水面上，仿佛是一个个可爱的泰山娃在水中嬉戏着；打在我的脸上痒痒的，仿佛在我脸上玩游戏。突然，一群红纱巾吸引了我，哈！小金鱼、小金鱼，快看呀！那些小金鱼一会儿向前、一会儿后退、一会儿游下去、一会儿浮上来，更衬托了那荷花池无穷的美丽。荷花池的美深深印在我的脑海中，有时间我一定再去细细游赏。
小学五年级荷花作文13
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏时的荷花。
走进荷花园，扑鼻而来的是沁人心脾的花香，令人神清气爽。放眼望去，荷叶挨挨挤挤的，手牵着手，肩并着肩，像一群好朋友。浅绿、碧绿、黄绿、深绿，一直绿到天边，绿到山脚，绿到荷花园的外边去。
走上这石色古香的小路，你会发现荷花有的.还是花骨朵儿，饱胀得快要破裂似的，有的才展开两三片花瓣，还有的已全部盛开。红的像火，粉的似霞，白的如雪……令人叹为观止。仔细一看，荷叶上还有一颗颗晶莹剔透的水晶似的露珠，调皮得像娃娃，在荷叶上滚来滚去玩滑滑梯，一不小心，就会跳入湖水妈妈的怀抱，和我们玩起了捉迷藏。
绕过小桥，映入眼帘的是有名的爱莲湖。这湖的水真静呀，静得像一面镜子，这湖的水真清呀，清得可以看见湖底的沙石，这湖的水真绿呀，绿得像一块翡翠……微风拂过，漾起一阵阵波纹。湖中偶尔有一两只驳船驶过。岸过的芦苇，路旁的荷花一齐拥向湖心，使湖面上只剩下一条发光的天空。对岸有一棵直挺挺的树，上边像是开满了硕大的雪白的花，霎时，那“花”竟然动了起来，接着在空中划出一条优美的弧线，冲向云际，原来这“花”是一群小精灵——白鹤呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空蓝悠悠的，又高又远！
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