我的老师小学作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的老师小学作文,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文1
每一个或许都有一个在自己人生中最重要的老师,你的恩情你是最重的一个老师。恩师是让人永远怀念的。在一个人的人生旅途中照耀我们前进,是夜空中最亮的星。
她有一头乌黑的的长发,又浓又密,一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,着装整洁优美,同学们都喜欢的老师,她就是我们的李老师。李老师对我们是和蔼可亲,待我们就像自己的`儿女,无微不至的关怀,对我们尽心尽力,学习成绩不好,她会耐心的教我们。
李老师是教我们语文,李老师朗读课文时声音优美,普通话标准,掌握的知识很丰富。在和我们一起讨论课文的内容,也会插入一些题外话,幽默的笑话,课堂氛围一下子活跃起来了。
李老师每天很早来到学校,上我们的早自习。看着李老师和蔼可亲,在对待同学们的作业是十分严格要求的,认真批改同学们的作文,一丝不苟。有时候同学犯了错误,李老师只是给他们讲一些道理,从来不打骂我们。
李老师总会解答我们的所有问题,在讲课教学时候,对重点知识点讲解十分的详细,怕我们听不懂,还一遍一遍地问我们听没听懂。李老师如此负责任,对我们很上心,为此对书本的知识点理解比较深,我们都会掌握;了重点知识,在学识有很大的提升,离不开李老师的教导,对李老师心怀感恩。
李老师,感谢您给我们传授知识,感谢您对我们的关爱,感谢您对我们无私的付出,您的恩情永生难忘。
我的老师小学作文2
在五年级上学期的时候,我加入了作文班,我也就遇到了我的作文老师——欧阳老师。
一开始进作文班时,我还在去的路上忐忑不安,我心想:“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后,我突然认为我是不是走错房子了,我简直不敢相信自己的眼睛。
面前就站着一位活生生的“马云”,我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师,我得到的却是肯定的回答“是的,这位的确是老师。”随后,我看到了欧阳老师那淡淡的.微笑,于是我那原本狂蹦乱跳的心渐渐平静了下来。
从此以后,我便开始在作文班学习写作文的技巧。
不过,不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式截然不同,别的老师讲课只局限于课本的内容,经常把一篇好的课文讲的枯燥无味,让人感觉就像念经一样,使人昏昏欲睡。
而欧阳老师是不时地联系一下生活实际或引用一些古诗,这使课堂的氛围瞬间活跃起来,而且,我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习兴趣。
而且,欧阳老师非常严格,对同学们的作文要求非常严格。除非是超完美的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能羡慕嫉妒恨地看着其他同学过关优加,自己却还在改着。我曾经有一次,改了五次都没有改好,当时,我的心情是崩溃的,然后,我拼尽了我的全力又写了一遍,最后,终于过关了!
虽然欧阳老师非常严格,但这也让我进步了不少。在班上,我的作文水平已经是中上游了,作文也经常被老师表扬,考试的作文也扣很少的分。同学们,我们是不是应该向欧阳老师致敬呢?
我的老师小学作文3
在小学六年的时光里,有许许多多的老师给予了我慈母般的关怀和严厉的教导。其中简老师,在我心里是很难忘记的。
他,中等身材,五十来岁,有丰富的.教学经验和一颗关心同学的美好心灵。
简老师刚接手我们这个班时,我们班级纪律很乱,可他作为班主任和男人的威严强势镇压住我们,还留下了一些成绩差的同学补课。我们班的成绩稳中有升。
记得有一天,简老师当着全班的面宣布:“周熙智,今天放学留下来,到教室等我。”我和全班同学都非常惊讶,心想:不应该呀,我的数学水平是中上,总体成绩也不错,为什么会留堂呢?
放学了,简老师把我叫到办公室,有几个我很要好的同学也在办公室前等我。简老师板着面孔,一本正经地对我说:“熙智,你数学成绩很好,知道为什么我要叫你来吗?因为你有一个最大的毛病——粗心。”话音刚落,他拿起刚考不久的数学试卷。我惊讶地睁大了眼睛,成绩是99。5分,而且错的是一道简单的口算题。简老师说:“这道题你完全有能力做对,这0。5分也会拉低平均分。我希望你以后不要犯这种错误。”我使劲点了点头。老师就让我回家了。我满脸通红地走出办公室,而对同学们的种种疑问,我都不好意思回答了。
简老师不仅是位教学严苛的老师,还是一位关心学生的老师。
记得有一天,我们班的一位同学在大课间时,不小心扭到了脚。简老师立马把那位同学背到办公室去,找到药给同学贴上。我们几个帮忙的也非常感动。过了几日,简老师不断地询问同学伤好了吗?还痛不痛?我们都对这个好老师表达感谢。
这就是我们的简老师,虽然他在六年级转走了,但我们依然非常敬佩他。
我的老师小学作文4
打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的小船向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望时,我看到了对我印象最深的启蒙老师——赵老师。
赵老师是辛勤的园丁,是奉献的春蚕,是无私的人梯……赵老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。赵老师是那么伟大而神圣,怎么样的称呼给予她都不为过,赵老师总是用自己全部的爱心,默默无闻写春秋;赵老师总是尽自己最大的努力,无怨无悔当人梯。正所谓:三尺讲台,三根粉笔,三寸之舌。赵老师总是用最简单的方式,用最朴素的语言,在讲台上书写世间最美丽动人的篇章。
赵老师是天上的太阳,每一天都传授给我们崭新的知识,灌输给我们全新的理念,帮我们树立宏大的志愿,帮我们成就心中的梦想。赵老师用广博的爱心谱写着天底下最温暖的颂歌。旭日满天,爱心无限,是老师张开自己有力的臂膀,全身心的拥抱整个世界,用智慧和爱心领着越来越多的人走进成就自我的殿堂。
赵老师老师是一轮明月,吸纳了阳光的金色,在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的'月光,温凉的月色轻轻拂过,就象老师挥动他智慧的手臂,走近你……秋月蝉鸣,育人不悔。
赵老师是一点烛光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过:他们默默地燃尽了自身的全部,把光和热无私地送给了我们。点点烛光情,悠悠映我心。我感动这样的烛光,我祝福我们的赵老师!
啊!赵老师在我心中闪耀着神圣的光芒,我要用三分李白的诗情,加上三分齐白石的画意来描绘她那可敬的面容。
我的老师小学作文5
我有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。
有人说:“当教师有啥好,整天围着一班学生在那儿不停的讲啊讲,有时同学不守纪律,你还得教育他们,多不自由啊!”
可是我并不那么想,我认为当教师是一件很光荣的事情。教师可以把知识传授给学生,使学生的知识变得渊博起来。他们默默无问,无私地把知识奉献给大家。那小小的粉笔就是教师的双手,描绘出心中的蓝图,把学生培育成才。教学中可能会有酸甜苦辣,可我不怕。因为我知道正是世界上有了园丁,花园才会这般美丽,大地才会充满春意。我为自己将来能够成为一名教师而深感骄傲。
在我的心中,教师是一位辛勤的园丁,挖掘着每一块土地,把每一棵幼苗上的虫子都捉住,不让每一棵幼苗受一丁点儿的损伤,最后培育出来的是一棵棵的参天大树,是一片片怒放的鲜花。
教师是蜡烛,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承载着学生一步一步向上攀登。正是因为教师,带人们走进了知识的海洋;正是因为教师,在前方照亮了我们攀爬的脚踩点和抓手点,我们才能够一步步走向成功。
教师看着是一个非常普通的'职业,却使让人们踏上了成功的捷径。
教师是一个多么神圣的职业啊!我们这些娇嫩的花草全靠他们的浇灌、修剪才能够茁壮成长。我正在准备,长大后要当一名普通的教师,一定要把阳光洒向每一朵鲜花,使她们更加的鲜艳、美丽。
我的老师小学作文6
从上学到现在,换过许多老师,谈老师是教我们最久也是我最敬佩的老师。在我失去信心时,她会鼓励我,给我无穷的力量;在我做错事情时,她会严厉批评我,引导我进行深亥刻的自我反思;在我遇到困难时,她会伸出温暖的双手,扶我走出困境……
给我印象最深的,是她那别出心裁的教学方法。记得一次班队活动课上,谈老师给每人发一张纸,让大家在纸上写出“我不能做到”的事我心里很纳闷,小声嘀咕着:“谈老师又要给我们什么惊喜呢?我开始在纸上回答老师的问题,写着写着,一条变成两条,两条变成四条…
原来我不能做到的`事有这么多啊!特别是:我不能做到做题目时不马虎,这个“不能”做到的事让我作业得不到优,让我考试扣“冤枉”分,可把我害惨了还有这个……时间一分一秒流逝同学们也陆续写完了“我不能做到”的事。不会儿,老师手里就有了一沓纸。
谈老师严肃地对我们说:“今天,我们给我不能先生,举行次葬礼—用火哦!”
大家都惊叫起来,我结结实实地吃了一大惊。随后,老师便让两位班长协助火葬“我不能”先生,一场大火,—阵“熏烟”过后,“我不能”先生已经化为了灰烬。
老师也换了一付笑脸,说:“好啦,各位同学我不能先生,已经离你远去了,你要把握好手中的我能,,永远对自己说‘我能行,让我能行,在你们身上筑巢,永远‘我能行'我深深地被感动了,是的,为什么我就不能把“不能”变成“我能”呢?
我在心中默默念叨着:“我能行,我能行,我一定能行!我们的小学生活已经接近尾声,谈老师在教我们知识的同时还教导我们做人。展望未来,也许前途充满坎坷,或许还会有更多逆境,但我会扬起生活的风帆,向着希望前进!我坚信:我能行!
我的老师小学作文7
从幼儿园开始,我就接触到了许多老师,当我不开心,不高兴,又哭又闹时,老师总是抱着我,哄我玩,教我学这学那。但是随着时间的推移,这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
那时候,看到大班的小伙伴们背着书包,戴上红领巾神气的样子,我就一直盼望早点上学,希望上学后能遇到更多的好老师。
在我的心目中好老师应该是一本百科全书,脑子里装着《十万个为什么》的答案,我们问什么他们都知道,会唱歌、会跳舞,说话算数,不期骗小孩,并且能够理解我们,能够成为我们的好朋友。
爸爸妈妈经常对我说:老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的.园丁,是人类灵魂的工程师。听了他们的话,我有了一个理想,长大也当一名老师。
如果我将来能够成为一名老师的话,我一定要做一名同学们喜欢的老师。上课时,我会用特别的教学方法,制造轻松的学习气氛,让严肃的课堂变成同学们心中的喜爱,让紧张的考试变得轻松自如,让所有的同学都发挥出自己的真实水平,考出好成绩来。下课后,我会和同学们一起玩耍,有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去锻炼身体……这样,大家的课余生活就会非常的充实而且有意思了。
为了追求我的理想,从现在开始我就要带着希望和梦想好好学习,永往直前。
我的老师小学作文8
每个人都需要学习,自然在学习的过程中少不了老师,可能一位老师只教了你一天却给你一生的启示。每个当老师的人都是不平凡的,老师是我们的指南针,带领我们在知识的海洋中航行。
而我的老师他对我们都很和蔼,不管是同学还是家长都会觉得他很热情。但是他在上课的`时候是绝对不允许有扰乱纪律的行为的,如果有而且被发现了的话,惩罚那可不轻。他个子不高,也不胖,总是一副令人捉摸不透的表情。
同学之间总会有一些小矛盾,最平常就是因为一些小事吵架了。
在一次体育课中,我在和同学们一起打球赛,一位同学因为自己队员分配的不好,而愤愤不平。他打了几场都是输的,搞得他更恼火了。而到我和他打的时候,他一个动作把我绊倒了,就此闹得不可开交。就在这时,老师赶了过来制止了我们,然后就把我们两个叫到了办公室。我们把事情的经过告诉了老师,我本以为会被骂得狗血淋头,可是老师不但没有大声的咒骂我们,而是耐心的劝导着我们。然后那个同学说他不是故意的,我也原谅了他,我们又和好如初了。事情处理完后,老师还给我们讲了许多的道理。
在当时我看来老师是有多么的高大。如果老师只大声的咒骂我们,我们可能关系没有那么好了,也可能不是朋友了。谢谢老师。
我的老师小学作文9
我的老师
枝江市丹阳小学一(1)班 周钰涵
鸟儿感恩翅膀,是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露,是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气,是氧气让我们生存;我要感恩老师,是老师让我走向知识的道路,打开智慧的大门。
老师像黑暗中的指路人,给我们指着一条光明正大的路;老师像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
老师教会了我1、2、3,教会了我A、B、C,教会了我写作文,教会了我画画、音乐、体育……
当我一次次遇到难题,是老师向我伸出救援之手;当我有不理解的地方,又是老师细心地给我解答;当我做对了,老师鼓励我、赞扬我;当我做错了,老师教育我、开导我。
老师的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥,当老师轻轻给我一个笑,我会感到如此亲切。
我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。
敬爱的.老师,您的教导使我认识了如此美丽的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!
我的老师小学作文10
梦想,是多么奇妙,它能使人通向成功的道路,又能叫走向歧途。不论什么梦想,只要不懈努力,就能实现。
我的梦想是成为一名教师。
自从上学开始,我就不由得被“老师“这个神圣傲视的职业吸引。我尊敬老师,不论是严厉的,和蔼的,年轻的,年老的,漂亮的,丑陋的。他们总是散发着耀眼的`光芒。
妈妈说:“天底下光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师啊!于是,在课堂上,我认真听讲,把学到的知识都深深地记在脑海里。随着年龄的增长,我记得越来越多,越来越深,恨不得马上成为一名老师,我知道这是不可能的。必须要有努力,和坚持。
6岁那年,我完全脱离了幼稚园,跨入了小学生的时代。尽管我是那么的不情愿。第一天上课,我就感觉到了枯燥和乏味。可当老师开口讲课时,我惊呆了!一个老师就可以把校园生活变得如此丰富!我越听越入迷,第一次感到当一名小学生的快乐。其他的老师也一样吸引了我。从那一天开始,我就立志长大要当一名老师。老师就像一个辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵,老师帮我们施肥,浇水……有人还说,老师是孩子的第二个母亲,老师是蜡烛。
如果我是一名老师,我会好好教育我的学生,哦,不,是每一个学生。我可以是他们的知心朋友,可以使他们的父母,还可以是。我不会责骂我的学生,而是热心的开导;我不会让我的学生害怕我,而且让他们喜欢上我;我不会总是板着一张严肃的面孔,而是每天面带笑容;我不会下课时总呆在办公室里,而是坐在教室里和学生们聊天;我不会让学生总呆在教室里;而是让他们多去户外活动活动。我爱我的学生,我要教他们知识和做人的道理,我要对他们负责虽然我的梦想很平凡,但我会一直努力,实现梦想。
我的老师小学作文11
每个人都有自己的愿望,有的人希望当医生,有的人希望当警察,还有的人希望当工程师,科学家等等,而我的愿望是当一位普普通通的老师。
这个愿望在我心中隐藏了很久,我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业,同时老师这个职业在我心中是神圣的,伟大的。
老师是人们脚踩的地板,是辛勤的园丁,是学生们心中的.好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们,也可以把做人的道理交给学生们,教学生们如何做人,做人的基本道理是什么,来实现自己的社会价值。其次,当老师的愈多课余时间,可以做自己想做的事情。比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天的休息,同时还有法定假期,我可以利用这些时间来学习,回顾和总结。此外,爸妈都希望我将来以一份稳定的工作,生活不用那么奔波。所以,我想当一名老师。
如果我以后当上了老师,我会和学生们在一起搞好师生关系,多了解他们,可以和他们沟通,让他们快快乐乐的,经常在适宜的时候,和他们一起玩游戏。轻松一下,不要那么累,还有,我绝对不会布置那么多的作业,布置一点点;在上课的时候,多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当,学生们做错的时候,我一定会想出好的方法来教育他们,让他们认识到自己的错误,要快点改正。但我不会做出一些不好的方法,我也不会打他们,因为他们还小。我不会让他们讨厌老师,也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。
为了这个愿望,我要努力学习。争取在若干年后,成为学生们的好榜样,是学生们最喜欢的老师。
我的老师小学作文12
在我的眼里,有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢?那是我们五(三)班大家庭的班主任——熊老师。
熊老师秀气的瓜子脸上,长了一个高高的鼻梁,一对水汪汪的大眼睛,笑的时候非常好看,让我想到天上弯弯的'月亮。我们都很喜欢她。
熊老师和蔼可亲,她的教育方法在学校算是特殊的了:从来不会体罚学生,总是用鼓励的方式来激励同学好好学习,班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候,我对她没怎么看好,但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。
那是在一次语文课上,我正兴致勃勃的偷偷玩玩具,这时,熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边,不动声色地说:“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想,右想想,就是想不出来。熊老师说:“彭柯鸿下课到我的办公室来,我有话对你说。”就拿起书走出了教室。
下了课,我急忙向办公室跑去,边跑边想,这次我要洗白了,不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是,我到了办公室,老师既没有打我也没有骂我,而是鼓励我,说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后,惭愧地走出了办公室……
熊老师,我在您面前哭过笑过,伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑,激励我成长。鲁迅说:“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。
我的老师小学作文13
每个人都有自己的优点和缺点,我们的老师当然也不例外。别看他平时嘻嘻哈哈,一下课就爱和我们说说笑笑,发起脾气来,样子还挺吓人呢?
星期三的下午,老师笑呵呵地对我们说:“明天早上来学把日记放在桌角上,我要检查检查。”我们以为老师在开玩笑,根本没把这件事放在心上。谁知第二天早上刚到校,他就一丝不苟地开始检查日记了。看着自己日记本上歪歪扭扭的字迹,我情不自禁地想:“这回肯定要挨老师批评了。
说不定还会……”老师走了过来,拿起我的'日记本,脸色变得严肃了:“晶晶,这就是你写的字,简直成草书了,老师都不认识了!”我耷拉着脑袋,真想找个地缝钻进去。老师生气地在教室里踱来踱去,脸色越来越难看了,教室里鸦雀无声。我们静静地等待着一场暴风雨的来临。果然不出所料,他用小教鞭敲着讲桌,严厉地说:“老师才几天没看你们的作业,写的字我都不认识了。以后,作业一定要认真对待,书面必须干净整齐,记住了吗?”我们呆呆地点了点头。
从此以后,我们班同学写作业,再也不敢不认真了。我每次写作业的时候,总是一遍一遍地提醒自己:一定要把字写好,一定……现在我的字有了很大的进步,有一半都是老师的功劳呢?这就是我们严厉的老师。
我的老师小学作文14
“读书破万卷,下笔如有神”。我的老师就是这样的一位老师,她带着一副眼镜活有一份书香气。她就是——朱老师。
下课时老师开始“吞食”书中的知识。记得我们以前是一个贪玩、爱捣乱的班级,自从朱老师到了我们班就安分了许多,不像以前那么疯狂,而是静静的坐在位子上看着书。可是我们班还有三个小组在一个隐蔽的地方玩,来反抗老师。我们和老师犹同在和他们玩打仗,我们是正义的一方,他们就是我们共同攻击的敌人。但是几天后,老师就把他们制的服服帖帖,老师微扬起嘴笑了,我们也哈哈大笑起来,三个小坏蛋给打倒了。
上课时,老师又严肃起敬,没有一丝要笑的企图,老师给我们上了《巨人的花园》这几个大字,写的苍劲有力,给我们一种清凉的感觉,让人心情舒畅,仿佛夏天的炎热都驱赶走了。老师上课的笔记犹如这是黑板的作曲,老师上课的朗读犹如黑板在唱自创歌词《凉爽夏天》让我们神清气爽,精神饱满。然而我们的听课效率也渐渐地提高了,然而考试成绩也增加了不少。记得又一次,我的语文竟然考到了95分,在这么多年来我头一次考到了95分。我的内心仿佛打了“鸡血针”信心顿时饱满。老师在四周不时的寻找上课有人说话没,同学见了立刻坐好,教室里的'空气凝固了,让人感到不一般的紧张,不时冒出了冷汗。
记得放学后,朱老师让我和其他同学打扫教室,等朱老师回来时,看见我们汗流浃背,挥汗如雨,老师严肃的脸终于放松了下来,心情也好多了,我站在一个地方呆呆想老师会发礼物吗?我静静地想着时,突然我的白日梦被破了,原来是朱老师给了我一个大大的红苹果,我真是“预言帝”啊!
朱老师您还好吗?我真想您啊!
我的老师小学作文15
每个人都有自己的愿望,无论是大的,还是小的,都是要靠自己的能力才能够实现的。我有一个小小的愿望,就是当一名老师,我要让祖国的花朵们个个都有智慧。
我要当一名老师,我要像我的老师一样对待同学们,我还要再严厉些,要让同学们知道,老师这样对他们是对的,如果没有老师,我们不会有学问的。
我是一名老师,我不会占同学们的复课。下课时,我会和他们一起玩耍,比如:踢毽子、跳皮筋、跳大绳……上课时,我陪他们一起学习,当然,上课要有上课的`样子,不要因为贪玩而影响学习,影响课堂记律。我会用生动的语言来上这节课,把同学们引向知识的海洋,要让同学们知道学习并不难,鼓励他们不懂就问,不要不懂装懂。
如果有谁遇到困难,我会让学习好的同学来帮助他,让同学们学会分享,学会帮助别人,只有帮助别人,才能够让自己的学习变得再好一些,能够关心他人,怜悯之心。
如果有哪些同学退步了,我会伸出我这双手,来帮他想办法,帮他认真地补课,我要对同学们好一些。
老师,是一名勤奋的园丁;老师,是知识的源泉;老师,是照亮我们前进中的一盏灯……这就是我的一个小小的愿望,为了让我的人生留一些辉煌,我现在要好好学习,努力拼搏,长大后,一定能够当上一名老师。
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