实用的小学作文常用（6篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
“我猜我是谁”你可千万别认错了，谁都知道我是谁？其实这是一个在搏力作文班玩的游戏。我来说说我玩的那一轮我是谁吧。
老师把我们领到下面开阔的广场上，把我们四人分为一组，然后，悄悄地在我们四个人背后，分别贴上一个字，组成一个四字成语。贴完之后，老师让我们手拉手围成一个圈，再让我们转上三圈之后散开，想办法看到其他三人背后的字，再猜出自己背后的字。我慢慢移动脚步，到别人身边，也防着别人看我的字。当我走到其中一人的身边时，像兔子一样跳起来，想看一下，哎！失败了。害怕被发现时，我又跳了一次，哈哈！成功了，是“尺”字。现在等第二个字，正当我走到第二个人身边时，真是得来全不费功夫，他也正好走到别人身边，他背后的字“退”字映入我的眼帘。不过当我看到那个人背后的'字时，我们四个人都不约而同的知道了两个字，我心急如焚。突然，我知道了这个词语是“寸进尺退”。可我现在只能在“寸”和“进”字中选出一个字，才能决定我背后的那个字。当我看到别人知道自己是什么字向老师说时，我也忍不住了，抢先一步把手举起来。老师问我：“你是什么字？”我想了一会，犹豫不决地说：“是进字。”我心跳加速，因为我猜的，不知道是不是这个字。只见老师摇头说：“不对。”我失落落的走到一边，这一轮我与胜利失之交臂。
不过，游戏最后的结果不重要，重在参与。享受了游戏中的快乐，同时也学到了许多成语。
小学作文 篇2
今天是斗鱼来我家的第二天。
吃晚饭的时候，我又仔细观察了它，发现它白天不好动，懒洋洋地在水里游动，我用手伸到水里轻轻地推一下变色龙美美时，它发了发愣，身体变了一下和之前不一样的`红黑色，才不情愿地游了游又停下了。是只典型白天发困的懒鱼。
但是晚上变色龙美美一刻也停不下来，我想了些办法让它停下来。第一次我用手把它罩住，它在我手里游来游去，最后它用游动的地方轻轻碰了碰我的手指头好像再说：“主人我想出来”我立刻把手拿开让它游走了。第二次当我把手再伸进小鱼缸时，它当然还是不愿停，不过当变色龙美美想游慢一点时，它把尾巴不客气地放在我的手上，嘿！它有一点点不懂礼貌吧！我一气之下立即把手抬起差点把它一起拎起来了。当第三次我又把手伸进小鱼缸时，它先是躲闪，躲闪累了就躺在我手上睡一会，它那调皮的眼神好像在说：“主人我要把你的手当床”哦！调皮的变色龙美美好像还亲了亲我的手呢！
一直到我来写作业，调皮的变色龙美美还是一直游的不肯停一下。
小学作文 篇3
我有很多坏习惯，比如：粗心大意，不认真，不能持之以恒等等。这些坏习惯里边我最容易粗心。
每当我做作业的时候妈妈不停地说要认真，要仔细，但我总是不耐烦的说：“好了好了，烦死了。”其实，我就没听进去，可是我一写完，妈妈一检查总有错题，或者漏题的现象。有的时候我拿东西，不注意就把水弄洒了，妈妈不停的说：“做事情不要粗心，要仔细。”可我总是把妈妈的`话当耳旁风。这下可好了，因为平时没有养成一个好的学习习惯，我这次考试没有考好，回家，妈妈把我狠狠的打了一顿。语文卷子上出现了漏字，少标点符号以及有错别字的现象，可这些问题都不是挨打的真正原因，妈妈打我的真正原因是卷面太潦草。数学也因为没有仔细审题，出现了不应该犯的错。这次考试让我吸取了教训，下次考试一定要考好，改掉坏习惯，也不能光想着玩了，要好好学习，天天向上。
我还有一个坏习惯，比如玩儿完滑冰鞋，不把它放到原位，而是胡乱扔，还有一次我找不见另一只袜子了，我在房子里找来找去，终于找到了，它在床底下。为了找袜子我差点又挨一顿打，妈妈气得两眼直冒火，气得哼哧哼哧的，还不定的说：“袜子怎么到处乱扔呢？”
唉 ，这些坏习惯真害人哪！也让我吃了不少的苦头。这些坏习惯如果不改，妈妈说会影响到我的一生，我一定要克服我身上的这些坏习惯，我可不想让他一辈子跟着我。
小学作文 篇4
在一个夏日炎炎的下午，有三条小鱼入住到了我们家。它们活灵活现地，好玩极了！下面，我就来介绍一下他们。
最大的那条鱼叫皮皮。它可是名副其实的“皮”！它总是甩着那扇子般的尾巴，在鱼缸里横冲直撞。一会儿顶顶小鱼的头，一会顶顶中鱼的尾，忙得不亦乐乎。可那俩鱼儿似乎生气了，呆呆地看着皮皮，嘴里一动一动的，好像在说：“讨厌！”，可皮皮还是屡教不改，继续它的“大碰撞”。唉，皮皮呀皮皮，你可真皮啊！
身材匀称的那条鱼叫婷婷。她文静端庄，像是一位亭亭玉立的少女，安静地端坐在那儿。她也十分沉着冷静，每次水面“大动荡”，她都不慌不忙，镇定自若。她美丽动人，有着一身喜气洋洋的大红袍，一双水灵灵的“黑葡萄”眼睛。她的尾巴，虽然短，但是十分小巧，犹如一片贝克，这样精致的贝克，要是戴在我身上，该有多好啊。
最小的鱼叫宝宝。它的尾巴那才叫个美呢！那尾巴如一朵出水芙蓉，红白相间的“花瓣”在水里“游动”着。这条尾巴用处奇多：系在脖子上，它是丝一样软的围巾；挂在天上，它是一道彩虹；铺在大地上，它是开满鲜花的草原。
这三只小鱼第一天入住顺利，希望它们能在这里多住几天。
第二天：新的世界我有点儿怕
今天，是小鱼儿们到我家入住的第二天。我和哥哥姐姐特别喜欢它们，总是往鱼缸边看看。
这时，姐姐提议：“我们这个鱼缸太小了，要不，让它们每天早晚都到洗手池里游泳，舒展身子？”我非常同意姐姐的决定，心花怒放地说：“好啊！”
现在到了小鱼儿们的“舒展”时间了。姐姐小心翼翼地捧着鱼缸，嘴里还念念有词：“小鱼儿，别怕……”我兴高采烈地跟在后面，希望能看到鱼儿们在大洗手池里“一展身手”。
哥哥把手伸向鱼缸里，迅速地捞起一条鱼，那鱼好像不情愿似的，在哥哥的手里总是活蹦乱跳的。直到把它放入洗手池的水中，它才开始“正常”起来。
总算把三条鱼都捞下来了。一开始，这几条鱼还在水里畅游，慢慢地，它们开始紧张地靠在一起，我有一种不详的预感。
“伸展”活动结束，小鱼儿们开始一个个“回家”了。可是它们回到“家”以后，总是十分警惕地游动着。阳阳姐姐说：“可能是这样做能把鱼儿吓坏了。我们的这个活动结束，并且也不换水了。”我也同意了。
到了下午，我又换了一次水，这可是我迫不得已才换的。因为鱼缸那时候简直太脏了。我发现，每次换水鱼儿们总是不正常，难道，鱼儿们要……
唉，鱼儿们是不能总换水的，对于换到一个新地方，鱼儿们可是有点怕啊！
第三天：小鱼儿走了
今天，是小鱼们入住的'第三天。今天一早，我到鱼缸边看小鱼。可我看到了一个让我痛心不已的场景：皮皮肚皮朝上，双眼圆睁，毫无一丝生气。它就这样莫名其妙的死了。我伤心欲绝，因为皮皮是我亲手钓上来的！唉，希望剩下的两条鱼能活下来。
第四天：再见，婷婷
今天早上，宝宝也翻肚皮了，只有婷婷还在游着。我望着幸免于难的婷婷，冒出了一个念头：把她放生。我觉得，如果婷婷再不放的话，她可能也会“驾鹤西去”。所以，还不如把她放了。这么快就要跟所有的小鱼说拜拜了，我有些伤心。
我和哥哥姐姐走到池塘边，把婷婷放到水里，婷婷甩甩尾巴，向远处欢快地游去。
我希望婷婷在新的世界里能快乐的生活。
小学作文 篇5
往后一小步，你不会得到那些虚假的金银珠宝、权力地位和充满铜臭味的钱。但你却会得到一个用金银珠宝、权力地位和金钱换不来的东西，那就是……
往后一小步，算不得吃亏。从小妈妈就对我说：不管怎样，往后一小步总是好的。被人误解时往后一小步，这是一种大度；吃亏的时候往后一小步，这是一种豁达；得意时往后一小步，这是一种谦逊。这些话，我都记在心里，因为这很有用！
往后一小步，你会得到友情！记得小时候，我和一个很好的朋友吵起来了，原因只是一个玩具。他说：“我要玩儿这个！”我也不耐烦地叫道：“不行，你还比我大呢！”我们两个你一句我一句，谁也不让谁，最后只能以绝交收场。
回到家后，我又难过又生气，失望地对妈妈说了。妈妈听了之后说：“你忘了我和你说的话了吗，儿子？”
“可是我……”
“不要说可是，明天就去找他道歉！”
“好吧。”我嘴上虽这么说，可心里还是一百个不乐意。
第二天，我找到了好朋友，“喂，我妈妈让我和你道歉。”
“哦……哦，是……是吗？”他吞吞吐吐地说，好像他也是被强迫的一样。当我想到这儿的时候，他说话了：“你也是被强迫的.吧？不然我们骗她们，就说咱们已经好了，然后接着这样。”
“哼，随你。”我们刚要分开，我就想起了妈妈的话。“你，等等，我愿意往后一小步，你呢？”我笑着对他说。他的眼角湿润了，马上点点头。
往后一小步，你不会得到虚假的东西，这样东西用虚情假意永远也换不来，那就是：友情！
小学作文 篇6
生活中，安全系着每一个人。如果安全都没有保障，何去谈别的事情。
近几年来，安全事故频发。安全！引发了人们深思。许多中小学生丧生于车轮下、熊熊大火中。所以，我们要从小培养安全意识，过马路时要一看二行三通过，遵守交通规则……学校也多次开展地震火灾逃生演练，增强我们的安全意识，让我们安全事故发生时中能够保持镇定，安全、有秩序的逃生。
虽然，学校与家长多次教育我们，但是，在生活中的安全事件还是不时发生。如：我们班有一名男同学，在放学的路上又跑又跳，追逐打闹，一下子摔倒了，磕掉了一颗门牙。好几天没来上学，落下了许多节课。幸好，他来上学后，同学们积极的为他补课，他才没在学习上造成太多的困难。但给他们家的经济上造成了一定的损失，他本人在精神也经受了不小的打击。该事件告诉我们，在放学的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打闹。
再如：这是一个校园拥挤事件。20xx年10月25日，四川通江县的某学校的'学生在晚自习下课后，刚走出教室，灯突然熄灭了。在经过漆黑的楼道时，有人喊了一声“鬼来了”，本就恐慌的学生们都毫无秩序地向楼下奔跑，互不相让。突然，前面有一名学生因为走得太快而摔倒了，后面的学生仍不顾一切地向前拥挤，不断踩在倒下同学的身上。现场一片混乱，惨叫声此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受伤的惨剧。这给受伤和死亡的学生家长，精神上造成了极大的损失。它告诉我们，当身处人群密集的场所时，要有秩序地走，互相谦让，不要互相拥挤。在遇到突发事件时，要镇定，注意避险。
在这两个案例中，我为在安全事件中丧生与受伤的学生感到无比惋惜与沉痛。他们是祖国的花朵，但是他们还没有盛开就凋零了。罪魁祸首就是同学们对安全教育的缺乏和对安全的淡薄。所以，从现在开始，从这一分这一秒开始，遵守交通规则，认识安全教育，做一个懂安全，做安全的小学生。
让安全伴我行。
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