实用的文明小学作文
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的文明小学作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
文明小学作文 篇1
在我们生活的大千世界里,美德数不胜数,而在这些美德中最家喻户晓的要数文明了。
文明是一种美德,是人与人之间友善的桥梁,是和谐社会的基石。文明随处可见,它可能是一句温暖的问候、上车安静的排队、公共场合不大声喧哗、见到老师问好、不随手把垃圾丢在地上、不随意攀爬树木等等,而有的人有时因愤怒也会将文明丢在一旁。我看过这样的一则新闻,一位三轮车司机闯红灯,被一名辅警拦住后那个司机可能是火了,就抄起拐棍对辅警指手画脚,辱骂不停。这位司机就是明明白白的把文明扔在一旁,置之不理。
可喜的是,随着社会的`进步,生活中这样不文明现象越来越少,文明越来越被人们所认可,无意中碰到别人,一句暖心的“对不起”,就可化干戈为玉帛,见到老师热情而真诚的问候“老师好”,顿时使师生情变得伸手可触。文明就是不要爆粗口,停止一切粗鲁的冲动,阻止不文明的行为,遵守公共秩序。
文明小学作文 篇2
生态文明,是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨,以未来人类的继续发展为着眼点。
这种文明观强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存,相互促进,共处共融。这种文明观同以往的农业文明,工业文明具有明显的相同点,那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力,不断提高人的物质生活水平。但它们也有明显的不同点,即生态文明突出生态的重要性,强调尊重和保护环境,强调人们不能为所欲为。
人们对于文明的认识是一个长期的历史过程。从社会形态角度,人类已经经历了奴隶文明,封建文明,社会主义文明,但从生产方式上看,其着眼点主要是物质,是物质生产力的提高,人类物质生活的提高。
因为在生产力水平极低的情况下,人类对于物质生活的追求是占第一位的`,所谓“物质中心”的观态,也是很自然的。然而,随着生产力的发展,人类物质生活水平的提高,环境污染问题一个接着一个。人类越来越深刻意识到,发展生产力是必要的,但不能破坏生态,人类不能一味地向自然索取,必须保护生态文明,让我们共同努力,承担其社会责任,为了明天的美好作出积极的贡献。
文明小学作文 篇3
文明是大家一起创造的,所以我今天看了4幅图片,那使我深有感促,既使一个人文明是不行的。
这件4幅画是讲的一件事:一天,放学了,小明和小娟两兄妹手拉着手走在回家的路上,忽然闻到一阵难闻的味道,就随着味道过去看了看,到那后一看,两兄妹吓得失魂落魄,地上全是塑料罐、香蕉皮、人们吃过的剩菜剩饭、塑料带等熏人的物制,小娟看不下去了,就走上去打扫,而小明却放下书包拿出笔和纸在地上写字,小娟蛮愿道:“那有哥哥让妹妹受苦的',真不象话!”小明不说话,直接把纸粘了上去,小娟才明白自己误解小明了,就道了欠。
文明是大家齐手建造的,不是一两个人,我看了这个事,我的感受是:大家一起劳动,胜过一个人,如过不好好打扫的话,世界就变成了垃积站了。
文明——只差一步,加油!
文明小学作文 篇4
要做一个文明的小学生,首先得知道什么是文明。
汉语"文明"一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明。”。在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,与"野蛮"一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味"野蛮"。汉语的文明对行为和举止的要求更高,对知识与技术次之。
19世纪之前西方对文明的定义比较狭隘,认为生产方式先进,知识丰富就代表文明,而生产能力低下,礼仪不合西方的定义就是野蛮,所以当对非洲和美洲进行侵略的时候总是定义为文明战胜了野蛮,但是却没有意识到他们的行为其实是真正的野蛮。到了现代,西方才逐渐认识到这种对文明的定义是错误的。生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮,弱肉强食,而没有平等。人类文明发展的历史,就是从不平等逐步向平等,从野蛮向文明过渡的历史。文明的实质就是人类社会进步状态和平等程度。
具体到我们小学生,该怎么做呢?我认为,要学会尊重,尊重他人,尊重自己。当你往地上扔了一个垃圾或是吐了一口痰,就是对他人劳动成果的`不尊重,你对老师不礼貌就是对老师的培育和教诲不尊重,对家长不礼貌就是对家长的养育不尊重,对同学不礼貌,就是对同学的不尊重,邋遢、不讲卫生,就是对自己的不尊重。
总之,作为一个文明的小学生,我们要尊敬老师、孝敬长辈,善待同学,注意个人的仪表、举止、谈吐,和公共场所礼仪,坚持训练,发现自己的不足,及时改正不讲文明的行为。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
文明小学作文 篇5
那天一路颠簸回到老家,一下车就靠在石厝里的老式拉风箱边睡着了。迷迷糊糊醒来,却发现手脚不能动弹了——我变成了一把麦秸!
在金黄的麦秸堆边,拉风箱呼哧呼哧地唱着,炉子里的火烧得“蓄势待发”。有人顺势一把麦秸填进灶膛,火舌欢乐地舞起来,肆意舔着灶顶。很快,灶上的水哧哧地笑着,小小的.厨房被淡淡炊烟萦绕起来。突然,又有人一把抓起了正感受着20世纪文明的我丢进了灶膛……
文明小学作文 篇6
我们的家乡凤城,宛如一颗璀璨的明珠,镶嵌在辽宁的大地上,散发出它那独特的光芒。
记得我很小的时候,妈妈领我常去姥姥家,姥家居住平房,院内种植花草树木,房子和小院都还很不错,在那儿我度过了快乐的时光。可是,我同样也亲眼目睹了周围很多破旧的房屋,有的屋顶长满了草、有的东倒西歪,可以想象,一场不大的自然灾害就会坍塌。每到雨天,屋外下大雨、室内下小雨。从姥家去街上是一段土路,没有下水还挺窄,下雨天,道路泥泞,积水深需要垫些石头才能过去。因为污水排不出去,夏季蚊蝇特别多,经常看到周围邻居身上有不少蚊子叮的红包……那景象至今历历在目。如今,我们的家乡发生了翻天覆地的变化,就拿姥家居住的城后街来说,平房全部推倒,重新盖上一栋栋漂亮的高楼。家家户户装修一新,很多家庭添置了家用电器,电视、冰箱、空调等一应俱全。一条条泥泞小路或铺上有图案的地砖、或变成柏油马路,均装有下水道。雨季再也没有积水,反而把路面冲洗的'格外清洁。小区内种满各种花草、名贵树木,装有健身器材与供休息的桌、长椅、石凳。早晨人们散步、健身;晚上聊天、跳舞、运动。看得出来,人们脸上洋溢着知足与幸福。
值得一提的是我们家乡的柏油马路修建得很宽、很长,道路两旁种满了参天大树,郁郁葱葱、苍翠欲滴,绿绿的叶子有的像弯眉;有的像垂下来的针;还有的如一幅“爱心”画……散发出诱人的味道。道路两边还建有高高的、时尚的路灯,路中间挂着经常变换的横幅、各式各样的彩灯,每到夜幕降临,灯光明亮、五颜六色,常令人流连忘返。我的家乡有数不清的变化,我就不一一列举。看到这您是否也想来呢?欢迎您来做客。我呢,一定要好好学习,掌握更多知识,并暗自立下与周总理一样的儿时志向——为中华之崛起而读书!将来把我的家乡将设得更美丽。
文明小学作文 篇7
礼仪是我们在人际交往中应共同遵守的行为规范,它体现了相互尊重,促进了社会和谐。人的文明素养往往从行为举止中表现出来,是否懂礼仪,体现了一个人的精神文明素养。在“重细节,塑品行”活动中,我们应努力学习文明礼仪知识,人人知礼仪,讲礼仪,文明礼仪,从我做起。
文明礼仪与我们的生活息息相关,高雅的举止,友好的问候,都是诚意的'表示,善意的交流。古人云:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,文明礼仪“小事”不小,但在我们的学校中,却有很多同学的不雅行为影响了本人甚至学校的形象。
一是表现在语言上。不同的场合,与不同的人讲话,都有不同的礼仪要求。俗话说:“话有三说,巧说为妙。”而有不少同学却常因说话不当而造成不好的影响,边谈话边手舞足蹈,说话离开主题,上课时交头接耳等。
二是表现在仪容服饰上。人的仪容和外表装束很重要,尤其是第一印象,但有不少同学却忽视了这一细节。我们在仪容方面要做到整洁,要常洗澡、理发、剪指甲等,还要避免一些不良动作,如当众挖耳朵、抠鼻孔等。
我们在文明礼仪方面的不足,原因是多方面的,只有在思想上重视起来,我们的修养才会得到提升。在学习中,我们要不断提升思想境界,恪守社会公德,以“不以物喜,不以己悲”的心态,做个明辨是非,严于律己,品德高尚的人。
著名哲学家康德曾说:“这世上只有两样东西能引起人们内心的深深震动,一是我们头顶灿烂的星空,一是我们心中崇高的道德准则。”品行道德是我们内在的必修课,我们“重品行”,就是要用信仰改变力量,用追求改变可能,以文明优雅的礼仪,高尚质朴的品行,不辱礼仪之邦的传统的承续。
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