写小学的作文

[合集]写小学的作文3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

写小学的作文 篇1

　　七月小枣八月梨，九月柿子串满集，是哇！在我们这儿，几乎家家户户都种有柿树，每当到八九月份，火红的柿子就挂满了枝头。但柿子的营养价值你是否知道呢？让我来告诉你吧！

　　柿子的营养价值很高，成熟的柿子中含糖80%，蛋白质1.36%，脂肪0.75%，以及粗纤维、胡萝卜素、钙、磷、铁等元素和多种维生素C，比一般水果高出1—2倍。它既可生食，又可加工成柿饼、柿糕，并可用来酿酒、制醋等。

　　柿子不仅营养丰富，而且有较高的药用价值。

　　生柿能清热解毒，是降压止血的良药，对治疗高血压、便秘有良好的疗效，柿子虽好，但不能多吃，也不能空腹吃，更忌与酸性食物同吃。中医认为柿子味甘、涩、性寒，所以柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化的天然保健食品，它还富有果胶，是一种水溶性的膳食纤维，有良好的润肠通便作用，对于纠正便秘、保持正常菌群生长有很好的.作用。

　　但柿子还不可以和螃蟹一起吃，会引起腹泻，和牛奶、醋、红薯都不能一起吃，这样会得胆结石。

　　听了我的介绍，你是不是对柿子也懂了不少呢？

写小学的作文 篇2

　　今天上午，阿姨有事出去，让我当了思容半天的“保姆”。

　　思容是阿姨的宝贝儿子，不到三岁，长得又白又胖，小手小脚全是肉，一堆儿一堆儿的，模样十分可爱。最逗的是他说话，口齿不清，常常“语出惊座”，几天下来我都成了“翻译大师”啦。

　　阿姨走时，思容还在睡，我就到客厅做暑假作业。还没做几道题，就听见思容在房间里“妈妈……妈妈……”哭了起来。我连忙飞跑过去，想“侍候”他起床，他却不买账，赖在床上左右翻腾要妈妈。我好言好语哄了很久，最后还把我最喜欢的变形金刚送给他，他才停止哭闹，坐在床上拆弄起我的变形金刚来。

　　过了一会儿，他把已不成样子的变形金刚扔到床的一角，舞动着手臂对我喊道：“哥哥，鹅要喝溜累。”“溜累”就是“牛奶”。我跑到厨房拿来牛奶，他果然咧开了嘴，一把抓过去就吸。可半瓶牛奶进了肚子，思容又不想吃了，随手就把牛奶瓶往地下扔。我来不及制止，牛奶在地上画了一张白白的'中国地图。“哎呀，你怎么乱扔啊！真拿你没办法！”我只得去找拖把来拖地。思容还得意地哈哈大笑。

　　我正忙着拖地，思容又用那稚嫩不清的声调向我发“命令”了：“细衣机，细衣机……”“洗衣机？地脏了怎么用洗衣机洗！真笨！”我没好气地白了他一眼。“细衣机！”思容还在叫。“是不是玩具？我没有洗衣机玩具。”小思容又是摇头又是甩手，看样子就快要哭出来了。“那你说清楚一点吗！”我也有些急了。“细——衣机，电细！我要看细衣机。”“电细？……电细……是电视吧！”我一拍脑袋，忧然大悟，“想看《西游记》，孙悟空，对不对？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客厅故意问：“几频道？”“细频道。”这我听得懂，打开电视按到4频道，真绝啦！果然是《西游记》！我再把一包“小馒头”扔给他，他就峨峨啊啊地边吃边手舞足蹈地看了起来。我松了口气，继续去做作业。也不知过了多久，我突然发觉没了思容的声音，扭头一看，他竟然歪着头睡着了，这小子！

　　阿姨一回来，我就急不可待地向她诉苦：“阿姨，当你那个‘小淘气’的‘保姆’可真不容易啊！”我把这半天的经过和阿姨一说，阿姨一会儿夸我聪明能干，一会儿又“骂”思容调皮捣蛋，开心地笑个不停。

　　有了做“保姆”的经历，我才体会到小时候妈妈带我是多么辛苦呀！

写小学的作文 篇3

　　1、老鹰捉小鸡

　　要求：

　　（1）你玩过老鹰捉小鸡这个游戏吗？这个游戏是怎样进行的?

　　（2）图中扮演老鹰和母鸡的小朋友表情分别是怎么样的？

　　（3）重点描写老鹰、母鸡和小鸡的动作及表情。

　　提示：

　　伸出双手、挡、瞪大双眼、拍拍翅膀、凶狠、紧紧拉住、情况不妙、东躲西藏、四处逃跑、猛地

　　2、值日

　　要求：

　　（1） 值日的任务是怎样安排的？大家是怎么分工合作的？结果怎样？

　　（2） 要仔细观察，结合自己做值日的经历，有条理的写出值日的过程。特别要通过动作和神态描写，反应小朋友爱劳动的好品质。

　　提示：

　　分配、七手八脚、使劲、干干净净、整整齐齐、一尘不染、齐心协力

　　3、包饺子

　　要求：

　　（1） 图中一家人分别在做什么？是怎么做的？最重要的.是哪一步？

　　（2） 把包饺子过程中最重要的一个步骤---“怎么做”写详细。

　　提示：

　　面粉、温水、搅拌、麻利、光滑、摊、对折、香喷喷、迫不及待

　　4、可爱的乌龟兄弟

　　要求：

　　（1） 乌龟兄弟长得什么样子？它们是怎么生活的？

　　（2） 围绕“可爱”两个字，来描写乌龟兄弟，描写它们可爱的外形，可爱的动作，写写它们通人性的地方。

　　提示：

　　椭圆形、又扁又宽、忽闪忽闪、懒洋洋、四脚朝天、亲密散步

　　5、雷雨轰隆隆

　　要求：

　　（1） 将三幅画连贯起来，想想这场雷雨是怎么下的。

　　（2） 在每一个阶段，分别有什么特点？

　　（3） 观察多幅图要注意图与图之间的联系，按“雨前、雨中、雨后”的顺序写一场雷雨。

　　提示：

　　六月天、说变就变、滚滚乌云、狂风大作、无比宽大、珠帘、断线、珍珠、空气清新

　　6、小小仙人球

　　要求：

　　（1） 仙人球的最大特点是什么？你知道仙人球有什么作用吗？你喜欢仙人球吗？为什么？

　　（2） 重点突出它的外形特征和耐寒实例，注意文章的通顺。

　　提示：

　　生命力、墨绿、貌不惊人、惊讶、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默

　　7、小馋猫落水

　　要求：

　　（1） 图中有谁？发生了什么事情？原因是什么？最后的结果怎么样？

　　（2） 按照事情发展的顺序，把小花猫落水的起因、经过、结果写清楚。

　　提示：

　　好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鲤鱼、馋嘴、跺脚、挣扎、气喘吁吁、脱险

　　8、智斗大灰狼

　　要求：

　　（1） 小白兔遇到了什么事情，是谁帮助了它？是怎么帮助的？

　　（2） 大灰狼的下场是怎么样的？

　　（3） 根据图画，把大象伯伯解救小白兔和惩治大灰狼的过程写清楚，写生动。

　　提示：

　　撒腿就跑、紧追不放、轻松、可怜巴巴、蹿、甩、掉进、吞没

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